3/2020https://peda.net/id/b5bd248a0142020-10-16T07:14:21+03:00https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
1https://peda.net/id/7bdb2dfe0872020-10-07T11:19:51+03:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2020-3/1/pvphetl2/sorkkila-tk-jpg#top" title="Sorkkila tk.JPG"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2020-3/1/pvphetl2/sorkkila-tk-jpg:file/photo/754014c91b6d1386ad1272c81dc43904f7cc8be7/Sorkkila%20tk.JPG" alt="" title="Sorkkila tk.JPG" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/44a81a04014">Poikkeusaika vaikutti perheiden hyvinvointiin eri taivoin</a></h3>
<p>Koronavirusepidemiaan liittyvän poikkeusajan vuoksi useimmat perheet joutuivat äkillisesti eristäytymään koteihinsa ja tekemään ansiotöitä, kotitöitä, hoitamaan lapsia sekä auttamaan lapsia etäkoulussa samanaikaisesti. Lisäksi vapautta ja sosiaalisia kontakteja rajoitettiin. Miten perheet selviytyivät poikkeusajasta? Entä miten voitaisiin varautua perheiden kannalta paremmin koronavirusepidemian toiseen aaltoon? <a href="https://peda.net/id/44a81a04014">Lue lisää >></a></p>
2020-10-07T11:02:45+03:002https://peda.net/id/00b5c2b60872020-10-07T15:28:17+03:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2020-3/2/yyvtkkyl/ro%CC%88nka%CC%88-tk-jpg#top" title="Rönkä tk.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2020-3/2/yyvtkkyl/ro%CC%88nka%CC%88-tk-jpg:file/photo/683735e8c8d8a395c8d211f39c5e8a56043b1a48/Ro%CC%88nka%CC%88%20tk.jpg" alt="" title="Rönkä tk.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/58ae8856014">Yhteentörmäyksistä yhteistyöhön <strong>– </strong>vauvan tulo käynnistää kasvun vanhemmuuteen</a></h3>
<p>Toimiva yhteisvanhemmuus on perheen hyvinvoinnin tärkeä kulmakivi. Sen perusta rakentuu odottavien vanhempien ja heidän läheistensä valmistautuessa vastaanottamaan uutta perheenjäsentä. Vanhempien välinen yhteistyö ei rakennu automaattisesti vaan vaatii perheen aikuisilta... <a href="https://peda.net/id/58ae8856014 ">Lue lisää >></a></p>
2020-10-07T10:52:09+03:003https://peda.net/id/9c7c27e60872020-10-07T11:24:39+03:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2020-3/3/kekev/kankaanranta-tk-jpg#top" title="Kankaanranta tk.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2020-3/3/kekev/kankaanranta-tk-jpg:file/photo/291b34b3ef5c36bc0d7e8bbfa6080ae672b4811d/Kankaanranta%20tk.jpg" alt="" title="Kankaanranta tk.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/3838304e014">Koronakevään etäopetus kuormitti erityislasten vanhempia</a></h3>
Miten erityistä tai tehostettua tukea saavien oppilaiden etäopiskelu sujui koronakevään aikana? Minkälainen oli vanhempien rooli opiskelun ohjauksessa? Miten perheet jaksoivat? Muun muassa näihin kysymyksiin haettiin vastauksia kesäkuussa 2020 toteutetulla tutkimuksella. Tutkimuskyselyyn vastasivat lasten ja nuorten vanhemmat, ja vastauksia saatiin yhteensä 616 lapsen tai nuoren osalta... <a href="https://peda.net/id/3838304e014">Lue lisää >></a>2020-10-07T10:42:11+03:00