https://peda.net/id/b4fb2bba396 2017-05-15T14:21:57+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e2985ffa6b1 2022-11-23T12:10:12+02:00 <b>Tavoitteet</b><br/> <br/> Tietotavoitteet<br/> - hahmottaa filosofian merkitys ja asema tieteiden joukossa<br/> - hallita eri perusteluja sille miksi filosofian opiskelu on hyödyllistä<br/> - hallita keskeisimpiä filosofian käsitteitä koskien argumentaatiota, tietoa ja maailman olemusta, kuten pätevä argumentointi, empirismi, rationalismi, idealismi ja materialismi<br/> <br/> Taitotavoitteet<br/> - ottaa haltuun kriittisen ajattelun taitoja<br/> - kyetä perustellusti punnitsemaan tietona esiintyvien väitteiden todenmukaisuutta ja perusteluja<br/> - osata verrata eri käsityksiä siitä mitä tieto on<br/> - osata verrata eri käsityksiä maailmasta ja olemassaolosta<br/> - alkaa kriittisesti arvioimaan ja rakentamaan omaa käsitystä tiedosta ja maailmasta<br/> <br/> Asennetavoitteet<br/> - arvostaa kriittistä ajattelua ja hyvin perusteltua tietoa<br/> - suhtautua myönteisesti ja kunnioittaen erilaisiin näkemyksiin tiedosta ja maailmasta<br/> <br/> <b>Arviointiperusteet</b><br/> <br/> Arvioinnin tarkoituksena on antaa eteenpäin ohjaavaa palautetta oman oppimisen etenemisestä, omista vahvuuksista ja kehityskohteista. <br/> <br/> Opintojakson arviointi on jatkuvaa arviointia. Arvosanaan voi vaikuttaa muun muassa kokeen, esitelmän, kotitehtävien ja muun tuntityöskentelyn kautta. 2022-11-23T12:09:15+02:00 https://peda.net/id/d8e83df46a6 2023-01-06T12:50:27+02:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td>Päiväys</td> <td>Oppitunnin aihe</td> <td>Esitelmiä</td> </tr> <tr> <td>30.11</td> <td>1. Filosofia on ajattelun taitoa</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>2.12</td> <td>2. Millaisia ovat filosofiset kysymykset?</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>7.12</td> <td>3. Missä ja miten filosofia sai alkunsa?</td> <td>Jakotunti</td> </tr> <tr> <td>9.12</td> <td>4. Mitä hyötyä filosofiasta on?</td> <td>Jakotunti</td> </tr> <tr> <td>12.12</td> <td>5. Millaista on taitava ajattelu?</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>14.12</td> <td>6. Argumentit kuntoon!</td> <td>Jakotunti</td> </tr> <tr> <td>16.12</td> <td>7. Eri tapoja suhtautua tietoon</td> <td>Jakotunti</td> </tr> <tr> <td>19.12</td> <td>8. Mistä tieteessä on kysymys</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>21.12</td> <td>Elokuvatunti</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>9.1</td> <td>9. Mitä tieto on?</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11.1</td> <td>10. Empirismi: tieto saadaan aistein</td> <td>Jakotunti</td> </tr> <tr> <td>13.1</td> <td>11. Rationalismi: tieto saadaan järjen avulla</td> <td>Jakotunti<br/> Esitelmä - Lassi ja Lassi<br/> Esitelmä - Jesper ja Kaapo<br/> Esitelmä - Joona, Kalle ja Samuli</td> </tr> <tr> <td>16.1</td> <td>12. Kant: rationalismin ja empirismin yhdistäjä</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18.1</td> <td>13. Metafysiikka tutkii olemassaoloa</td> <td>Jakotunti</td> </tr> <tr> <td>20.1</td> <td>14. Mitä on olemassa?</td> <td>Jakotunti<br/> Esitelmä - Aida ja Isla<br/> Esitelmä - Minea, Linnea, Veera <br/> Esitelmä - Daria ja Hilla-Roosa<br/> Esitelmä - Aku ja Johannes</td> </tr> <tr> <td>23.1</td> <td>15. Muita metafysiikan kysymyksiä</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>25.1</td> <td>Kertaustunti</td> <td>Jakotunti</td> </tr> </tbody> </table> 2022-11-22T15:52:04+02:00