<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Polynomit</title>
<id>https://peda.net/id/b3f9bec8c</id>
<updated>2016-01-21T12:57:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b3f9bec8c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/polynomit2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Polynomi?</title>
<id>https://peda.net/id/2b974e0ab</id>
<updated>2017-08-15T10:25:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/polynomit2/polynomit#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Poly&lt;/b&gt;nomissa on &lt;b&gt;yksi tai useampi&lt;/b&gt; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;termi&lt;/span&gt; (&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Poly&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;poly &lt;/a&gt;= monta)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. 5x + 3y - 4&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Joskus termien lukumäärää halutaan tarkentaa:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Mono&lt;/b&gt;missa on vain yksi termi, esim. 5x&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Bi&lt;/b&gt;nomissa on kaksi termiä, esim. 5x + 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;+ tai - merkistä alkaa &lt;b&gt;aina&lt;/b&gt; uusi termi!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Polynomi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Polynomi (Wikipedia)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;​</content>
<published>2016-01-15T14:26:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yhteen-, vähennys- ja kertolaskut</title>
<id>https://peda.net/id/0064ff70c</id>
<updated>2017-08-15T12:38:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/polynomit2/yvjk#top" />
<content type="html">Seiskaluokalla on opiskeltu&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Samanmuotoisten&lt;/b&gt; termien yhdistäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Polynomien&lt;b&gt; yhteen ja vähennyslasku&lt;/b&gt; sekä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Polynomin&lt;/span&gt; kertominen &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;monomilla&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Polynomilaskentaa seiskaluokalta: &lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/7-luokka/k2k#top&quot; class=&quot;uuid-19cf3284-8c60-11e5-95de-bc5ff4fb02f9&quot;&gt;2.1 - Kirjainlaskentaa&lt;/a&gt;​&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;erityisesti yhteen- ja vähennyslasku: &lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/7-luokka/k2k/lsje#top&quot; class=&quot;uuid-92b8bc52-974a-11e5-9d5d-bc5ff4fb038b&quot;&gt;Lausekkeiden summa ja erotus&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p class=&quot;centered&quot;&gt;&lt;b&gt;----------&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Termien &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;yhteen- ja vähennys&lt;/strong&gt;lasku&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;vain samanmuotoiset&lt;/b&gt; (&lt;em&gt;täysin&lt;/em&gt; sama kirjainosa) termit yhdistetään!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim.&lt;br/&gt;&#10; [[$ 7x+6-5x+8\\=7x-5x+6+8\\=2x+14 $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;7x, 5x ja -4x ovat samanmuotoisia, mutta 3x ja 2x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; eivät!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;3x, 4a ja 6 ovat kaikki erimuotoisia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Plus ja miinus&lt;/strong&gt; sulkeiden edessä&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;välittömästi&lt;/em&gt; sulkeiden edessä oleva miinus muuttaa sulkeiden sisällä olevien termien etumerkit!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim.&lt;br/&gt;&#10;[[$ 5x \color{red}{-(3x-6)}\\=5x\color{red}{-3x+6}\\=2x+6 $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos sulkeiden edessä on plusmerkki, se ja sulkeet voidaan suoraan poistaa (jos sisällä ei ole enää mitään laskettavaa...)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim.&lt;br/&gt;&#10;[[$ 8\color{red}{+(12x-3)}\\=8\color{red}{+12x-3}\\=12x+5 $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kertolasku&lt;/strong&gt; sulkeiden edessä&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;jos sulkeiden edessä on &lt;b&gt;kertolasku&lt;/b&gt;, niin pitää muistaa kertoa &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kaikki sulkeiden sisällä olevat termit&lt;/span&gt; erikseen!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim.&lt;br/&gt;&#10;[[$ 3(5x-2)\\=3 \cdot 5x + 3 \cdot (-2)\\=15x-6 $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim 2.&lt;br/&gt;&#10;[[$ 2x(3x^2-4x+6)\\=2x \cdot 3x^2+2 \cdot (-4x)+2x \cdot 6\\=6x^3-8x^2+12x $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p class=&quot;centered&quot;&gt;&lt;b&gt;----------&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Monomin &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;kertominen&lt;/strong&gt; monomilla kun &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;molemmissa on muuttuja&lt;/span&gt;:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kertoimet kerrotaan keskenään ja kirjainosat keskenään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim.&lt;br/&gt;&#10;[[$ 2x \cdot 4x^2=2\cdot4 \cdot x \cdot x^2=8x^3 $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim 2.&lt;br/&gt;&#10; [[$ 3x \cdot 5y = 15xy $]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Polynomin &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;kertominen &lt;/strong&gt;polynomilla&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ensimmäisen polynomin jokaisella termillä kerrotaan toisen polynomin jokainen termi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. [[$$ (2x + 3)(4x+1)\\&#10;=\underline{2x \cdot 4x} + \underline{2x \cdot 1} + \underline{3 \cdot 4x} + \underline{3 \cdot 1}\\&#10;= 8x^2 + 2x + 12 x + 3\\&#10; = \underline{8x^2+14x+3} $$]]&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-01-21T12:59:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sieventäminen ja arvon laskeminen</title>
<id>https://peda.net/id/47653c14c</id>
<updated>2016-01-27T14:06:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/polynomit2/sjal#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Sieventäminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sieventäminen&lt;/b&gt; tarkoittaa lausekkeen kirjoittamista mahdollisimman &lt;b&gt;lyhyessä&lt;/b&gt; (sievässä) muodossa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käytännössä lauseketta &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;lasketaan niin pitkälle kuin pystytään&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vastaukseen jää useimmiten muuttuja/muuttujia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lausekkeen arvon laskeminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;sijoitetaan annettu muuttujan/muuttujien arvot lausekkeeseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vastauksena &lt;b&gt;yksi luku&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;sievennä&lt;/span&gt; aina ennen sijoittamista!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-01-21T13:01:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Jakolasku (monomilla jakaminen)</title>
<id>https://peda.net/id/39a2de1ac</id>
<updated>2017-08-21T11:07:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/polynomit2/pj#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Monomin jakaminen &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;monomilla&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Samalla tavalla kuin kertolaskussa,&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;jakolaskussa&lt;/b&gt; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;luvut jaetaan keskenään&lt;/span&gt; ja &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kirjainosat keskenään&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. [[$$ \frac{25x}{5}=\frac{25}{5} \cdot x = 5x $$]]​&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \frac{12x^3}{2x^2}=\frac{12}{2} \cdot \frac{x^3}{x^2} = 6x $$]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Polynomin jakaminen &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;monomilla&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;polynomin&lt;b&gt; jokainen termi jaetaan erikseen&lt;/b&gt; monomilla (kuten edellisessä esimerkissä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;(polynomin jakaminen monomilla on siis kuin useamman monomi/monomi-jakolaskun summa)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. [[$$ \frac{12x+6}{3}=\frac{12x}{3}+\frac{6}{3}=4x+2 $$]]​&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \frac{8x^2-4x}{2x}=\frac{8x^2}{2x}-\frac{4x}{2x}=4x-2 $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-01-21T13:00:47+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Jakolasku (polynomilla jakaminen)</title>
<id>https://peda.net/id/77068eba864</id>
<updated>2017-08-21T11:41:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/polynomit2/jpj#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Yhteisen tekijän erottaminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;muokataan polynomi (helpommin) jaettavaan muotoon&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;hyviä esimerkkejä kirjan lisäksi &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/375bddfca&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;joensuun lukion&lt;/a&gt; pedanet-sivulla!&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vaiheittain esitetty &lt;a href=&quot;https://opetus.tv/maa/maa2/polynomin-jakaminen-tekijoihin/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;opetus.tv&lt;/a&gt;:n sivulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Polynomin jakaminen polynomilla&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;käytetään &lt;em&gt;aina&lt;/em&gt; hyväksi &lt;b&gt;tekijöihin jakamista&lt;/b&gt;!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;lopuksi supistetaan&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;jaettavaan polynomiin jää usein sama termi tai polynomi kuin jakajassa (tai sitten molemmat voi supistaa samalla luvulla (tai monomilla))&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-08-21T11:41:03+03:00</published>
</entry>


</feed>