https://peda.net/id/b3efefe4913 2024-10-23T14:34:02+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0522add4106 2025-04-03T12:38:12+03:00 <ol> <li>Selvitä mitä tapahtui Rooman palossa v. 64</li> </ol> <p> </p> <ol start="2"> <li>Miten tapahtui Julius Caesarin murha ja ketkä siihen osallistuivat. &quot;Et tu mi Brute&quot;</li> </ol> <p> </p> <ol start="3"> <li>Selvitä miten antiikin Roomaan liittyvät käsitteet</li> </ol> a) termit<br/> <br/> b) curia 2025-04-03T12:21:27+03:00 https://peda.net/id/203edb5afe6 2025-03-11T12:53:54+02:00 Ohje:<br/> <ul> <li>Etsi tietoa valitusta tiedemiehestä tai filosofista ja kirjoita tietoteksti</li> <li>Milloin hän eli?</li> <li>Mistä hän on kuuluisa?</li> <li>Millainen vaikutus hänellä on mahdollisesti nykypäivään?</li> </ul> <br/> Lisää sivulle kuva henkilöstä tai/ja keksinnöistä 2025-03-11T12:53:54+02:00 https://peda.net/id/c6669d12f4f 2025-02-27T12:36:59+02:00 <p>Kun kirjoitat vastauksen Antiikin Ateenan kansankokouksesta, voit käyttää näitä apukysymyksiä hahmottelemaan ja jäsentämään vastaustasi:</p> <ol> <li><strong> Mikä oli kansankokous?</strong></li> </ol> <ul> <li>Mikä oli sen nimi kreikaksi?</li> <li>Miksi kansankokous oli tärkeä Ateenassa?</li> </ul> <ol start="2"> <li><strong> Kuka sai osallistua kansankokoukseen?</strong></li> </ol> <ul> <li>Ketkä saivat olla mukana päätöksenteossa?</li> <li>Oliko osallistumiselle rajoituksia? (Esim. naiset, orjat, ulkomaalaiset)</li> </ul> <ol start="3"> <li><strong> Missä ja miten kansankokous kokoontui?</strong></li> </ol> <ul> <li>Missä paikassa Ateenassa kansankokous pidettiin?</li> <li>Kuinka usein se kokoontui?</li> <li>Miten kokouksen järjestys ja puheoikeus toimivat?</li> </ul> <ol start="4"> <li><strong> Mistä asioista kansankokous päätti?</strong></li> </ol> <ul> <li>Minkälaisia päätöksiä siellä tehtiin?</li> <li>Miten äänestäminen tapahtui?</li> </ul> <ol start="5"> <li><strong> Mikä oli kansankokouksen merkitys demokratialle?</strong></li> </ol> <ul> <li>Miten se vaikutti Ateenan hallintoon ja kansalaisten elämään?</li> <li> EXTRA: Miten Ateenan kansankokous eroaa nykypäivän demokratiasta?</li> </ul> <p><strong>LISÄAINEISTO</strong></p> <p>Ateenan kansankokouksessa (<strong>Ekklēsia</strong>) puheoikeus oli periaatteessa kaikilla <strong>vapaille, täysi-ikäisille miespuolisille Ateenan kansalaisille</strong>. Käytännössä kuitenkin kokouksessa noudatettiin tiettyjä sääntöjä ja käytäntöjä:</p> <ol> <li><strong>Kuka tahansa kansalainen sai puhua</strong> – Periaatteessa jokaisella kokouksessa läsnä olevalla kansalaisella oli oikeus nousta puhumaan ja esittää mielipiteensä päätettävistä asioista.</li> <li><strong>Puheenvuorot järjestettiin tietyssä järjestyksessä</strong> – Puheenvuorot jaettiin yleensä järjestyksessä niin, että ensin puhuivat kokeneet poliitikot ja virkamiehet.</li> <li><strong>Puheenvuoroa piti pyytää viralliselta puhujakorokkeelta (bēma)</strong> – Kansankokous pidettiin yleensä Pnyksin kukkulalla, ja siellä oli koroke (<strong>bēma, β</strong><strong>ῆμα</strong>), josta puheet pidettiin.</li> <li><strong>Puheoikeuden saattoi rajoittaa järjestyksenpitäjä</strong> – Jos joku puhui asiatonta tai rikkoi kokouksen sääntöjä, hänet voitiin estää puhumasta.</li> <li><strong>Retoriikka ja puhetaidot olivat tärkeitä</strong> – Vaikka kaikilla kansalaisilla oli puheoikeus, käytännössä kokouksessa menestyivät ne, joilla oli hyvä puhetekniikka ja argumentointitaito.</li> </ol> <p>Tämä järjestelmä oli keskeinen osa Ateenan suoraa demokratiaa, koska päätökset tehtiin keskustelun ja äänestysten perusteella.</p> <br/> <p><strong> </strong></p> 2025-02-27T12:36:59+02:00 https://peda.net/id/3e5fc404977 2024-11-05T14:16:47+02:00 <p>Lukuohje historian kokeeseen</p> <p>Tärkeää: - asioiden tapahtumajärjestys</p> <ul> <li>syy ja seuraus</li> <li>Opiskellessa tutki kuvat ja kuvatekstit</li> <li>Osaat selittää ja yhdistellä asioita kokonaisuuksiksi</li> <li>Ymmärrät ja osaat hyödyntää jakson käsitteitä.</li> </ul> <p><strong>Kerro keräilijä-metsästäjä-kulttuurista</strong> (heimo, työkalut, miehet, naiset, lapset, asuminen, ruoka) kpl5</p> <p><strong>Miten maanviljely muutti ihmisten elämää?</strong> (missä, milloin, mikä muuttui) kpl 6</p> <p><strong>Mitä tarkoitetaan korkeakulttuurilla?</strong></p> <p>(missä, milloin, mikä muuttui) kpl 7</p> <p><strong>Ihmiskunnan suuria keksintöjä </strong>(Mitä keksittiin, miten keksintö auttoi, mihin sitä hyödynnetään nykyään)</p> 2024-10-31T12:45:28+02:00 https://peda.net/id/ff602af2913 2024-10-23T14:36:09+03:00 Miltä oma nimeni olisi saattanut näyttää hieroglyfeillä kirjoitettuna<br/> <br/> <a href="https://discoveringegypt.com/hieroglyphic-typewriter/" rel="nofollow ugc noopener">Kokeile täällä</a> 2024-10-23T14:36:09+03:00