<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4. Hälsa och välmående (Facit)</title>
<id>https://peda.net/id/b3bb12a82d1</id>
<updated>2023-07-28T11:13:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b3bb12a82d1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/halsa#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>4.1 Att fika  –  Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3bb782f2d1</id>
<updated>2021-01-11T13:03:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/halsa/usvff#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;B2. Jobba med texten&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Mitä &lt;em&gt;fika&lt;/em&gt; merkitsee ruotsalaisille?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Fika&lt;/em&gt; tarkoittaa, että juodaan jotain: kahvia, teetä tai jotain makeaa, kuten limsaa tai mehua. Monet syövät juomansa kanssa jonkin makean leivonnaisen. Ruotsissa fika-kulttuuriin liittyy seurustelua kotona tai jossain mukavassa kahvilassa. Myös työpaikoilla nautitaan fika-tauoista.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Mihin aikaan ruotsalaisilla työpaikoilla kokoonnutaan &amp;quot;fikaamaan&amp;quot;? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kello kymmenen aamupäivällä ja kolmelta iltapäivällä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Mitä kahvin kanssa tarjoillaan?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kahvileipä voi olla monenlaista, klassinen valinta on kanelipulla. Usein kahvin kanssa syödään myös pieniä kakkusia, kuten &amp;quot;vadelmaluolia&amp;quot; tai &amp;quot;kookoskekoja&amp;quot;. Jotkut syövät mieluummin voileipää.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Mikä on sanan &lt;em&gt;fika&lt;/em&gt; alkuperä? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sanaa fika on käytetty 1910-luvulta saakka ja tulee sanan &lt;em&gt;kaffi&lt;/em&gt; kirjaimista. Kaffi sanan kaffe (kahvi) synonyymi.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Mikä on &lt;em&gt;fik&lt;/em&gt;?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fik on vanha/vanhempi sana yksinkertaiselle kahvilalle, jonne mennään nauttimaan kahvia, &amp;quot;fikaamaan&amp;quot;.&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4.3 Hälsotips – Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3bbe7482d1</id>
<updated>2021-08-03T11:43:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/halsa/1-3-m%C3%A5-bra#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Testa dig A: Fraser om hälsa och välmående&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Hur är det med dig nu? &lt;b&gt;Millainen vointisi on nyt?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Jag mår sådär. &lt;b&gt;Siinähän se menee.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Jag mår dåligt. &lt;b&gt;Voin huonosti.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Krya på dig snart! &lt;b&gt;Parane pian!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Tråkigt att höra att du inte mår bra. &lt;b&gt;Ikävä kuulla, että et voi hyvin.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Mår du bättre i dag? &lt;b&gt;Voitko paremmin tänään?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Hoppas att du snart känner dig bättre. &lt;b&gt;Toivottavasti tunnet pian olosi paremmaksi.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. Härligt att du mår bra.&lt;b&gt; Ihanaa, että voit hyvin.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. Jag har mått bättre. &lt;b&gt;Olen voinut paremminkin.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Testa dig B: &lt;span&gt;Sjukdomar&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. boka tid hos tandläkaren &lt;b&gt;varata aika hammaslääkäriltä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. bli förkyld &lt;b&gt;vilustua&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. gå till skolsköterskan &lt;b&gt;mennä kouluterveydenhoitajalle&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. bryta armen &lt;b&gt;murtaa kätensä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. ha ont i magen &lt;b&gt;olla vatsakipua&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. ha huvudvärk &lt;b&gt;olla päänsärkyä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. känna sig deprimerad &lt;b&gt;tuntea itsensä masentuneeksi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. sköta sin hälsa &lt;b&gt;hoitaa terveyttään&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. ha hosta &lt;b&gt;olla yskää&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10. bli illamående &lt;b&gt;tulla pahoinvoivaksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B1. Jobba med texten&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Kuinka suuri osa ihmisen elämästä kuluu nukkumiseen? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Noin kolmasosa.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Kuinka paljon unta ihminen tarvitsee? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Unen tarve vaihtelee / on yksilöllistä, mutta terve ihminen nukkuu keskimäärin 7–8 tuntia vuorokaudessa.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;3. Miten murrosikä vaikuttaa uneen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Murrosiässä unen tarve saattaa olla suurempaa kuin aikuisena.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Miten aivot toimivat nukkumisen aikana?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ne työstävät päivän tapahtumia ja kokemuksia.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Kuinka paljon ihminen näkee unia yössä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Suurin osa näkee 4&lt;span&gt;–&lt;/span&gt;6 unta yössä, mutta muistamme niistä vain muutaman viikossa.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Miten tietokoneen tai kännykän käyttö voi vaikuttaa uneen? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Unensaanti voi häiriintyä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Miten uni vaikuttaa oppimiseen? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Levänneenä oppii helpommin.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. Mitä uniohjeissa sanotaan päivällä nukkumisesta?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Päivällä ei kannattaisi nukkua.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. Mitkä asiat auttavat rentoutumaan ennen nukkumaan menoa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Liikunta, mietiskely tai jokin muu rentouttava toiminta.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10. Mitä tulee muistaa treenaamisen ja unen suhteesta?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Liian myöhään illalla ei kannata treenata.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4.4 Bota stress – Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3bc5c012d1</id>
<updated>2021-08-03T11:47:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/halsa/d1hov#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A1. Lyssna: Bota stress&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelun käsikirjoitus:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Tro på dig själv! &lt;br/&gt;&#10;2. Lita på andra människor!&lt;br/&gt;&#10;3. Gör ditt bästa! &lt;br/&gt;&#10;4. Ta pauser! &lt;br/&gt;&#10;5. Umgås med vänner! &lt;br/&gt;&#10;6. Gå på en promenad! &lt;br/&gt;&#10;7. Hitta något trevligt att göra!&lt;br/&gt;&#10;8. Njut!&lt;br/&gt;&#10;9. Ta hand om din kondis! &lt;br/&gt;&#10;10. Glöm inte att slappna av!&lt;br/&gt;&#10;11. Försök vara positiv! &lt;br/&gt;&#10;12. Skratta! &lt;br/&gt;&#10;13. Titta på en bra film! &lt;br/&gt;&#10;14. Läs något roligt!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B2. Jobba med grammatik&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1. Jos verbin preesensin pääte on -ar, muodostetaan imperatiivi &lt;b&gt;poistamalla r-kirjain. Imperatiivimuoto on sama kuin infinitiivi eli verbin perusmuoto.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Jos verbin preesensin pääte on -er, muodostetaan &lt;b&gt;imperatiivi poistamalla preesensin pääte -er, jolloin imperatiivi on sama kuin verbin vartalo (joka saadaan poistamalla perusmuodon pääte a).&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Jos verbin preesensin pääte on -r, muodostetaan imperatiivi &lt;b&gt;poistamalla -r (eli preesensin pääte). Esimerkiksi bo, bor, imperatiivi: Bo bättre! Jos -r -kirjain kuuluu verbin vartaloon, se on mukana myös imperatiivissa, eikä sitä voi poistaa. Esimerkiksi: kör/a, gör/a: Kör försiktigt! Gör dina läxor!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Imperatiivimuoto on samanlainen kuin verbin perusmuoto, kun&lt;b&gt; preesensin pääte on -ar.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;C3. Översätt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1. Löydä positiivisia asioita jokaisesta päivästä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hitta positiva saker varje dag!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Nauti vapaa-ajastasi ystävien kanssa!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Njut av din fritid med vänner!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Älä yritä tehdä kaikkia vaikeita tehtäviä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Försök inte att göra alla svåra uppgifter!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Unohda työ ja stressi kesälomallasi!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Glöm arbete / jobb och stress på ditt sommarlov / på din semester!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Älä mene yksin elokuviin!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Gå inte ensam på bio!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Lue kiinnostavia kirjoja viikonloppuisin!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Läs intressanta böcker på helgen / på veckoslutet!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Luota itseesi kun työskentelet!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lita på dig själv när du arbetar / jobbar!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. Tee joku iloiseksi joka päivä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Gör någon glad varje dag!&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4.5 Må bra  – Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3bcd72c2d1</id>
<updated>2021-06-07T15:46:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/halsa/4.5-ma-bra#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Gott liv -kuvasanasto:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;ett hem, många hem / trygghet, tryggheten&lt;br/&gt;&#10;kläder, kläderna / värme, värmen&lt;br/&gt;&#10;mat, maten / vatten, vattnet&lt;br/&gt;&#10;egendom, egendomen&lt;br/&gt;&#10;pengar och prylar&lt;br/&gt;&#10;kärlek, kärleken / andra människor&lt;br/&gt;&#10;hälsa, hälsan / sömn, sömnen&lt;br/&gt;&#10;ett jobb, många jobb / acceptans, acceptansen</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>


</feed>