<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3. Sport (Facit)</title>
<id>https://peda.net/id/b3b898ee2d1</id>
<updated>2023-07-28T11:13:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b3b898ee2d1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/sport#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>3.1 Friluftsdag – Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3b8fd3f2d1</id>
<updated>2022-01-14T10:09:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/sport/5sff#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Sport-kuvasanasto:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;akrobatik&lt;br/&gt;&#10;fotboll&lt;br/&gt;&#10;badminton&lt;br/&gt;&#10;basketboll&lt;br/&gt;&#10;bowling&lt;br/&gt;&#10;boxning&lt;br/&gt;&#10;biljard&lt;br/&gt;&#10;boboll&lt;br/&gt;&#10;bordtennis, pingis&lt;br/&gt;&#10;cykelsport&lt;br/&gt;&#10;golf&lt;br/&gt;&#10;höjdhopp&lt;br/&gt;&#10;ishockey&lt;br/&gt;&#10;judo&lt;br/&gt;&#10;karate&lt;br/&gt;&#10;löpning&lt;br/&gt;&#10;motorsport&lt;br/&gt;&#10;orientering&lt;br/&gt;&#10;ridning&lt;br/&gt;&#10;rullskidåkning&lt;br/&gt;&#10;skateboarding&lt;br/&gt;&#10;tennis&lt;br/&gt;&#10;tyngdlyftning&lt;br/&gt;&#10;vindsurfing&lt;br/&gt;&#10;skridskoåkning&lt;br/&gt;&#10;simning&lt;br/&gt;&#10;skidåkning&lt;br/&gt;&#10;volleyboll&lt;br/&gt;&#10;innebandy&lt;br/&gt;&#10;inlineåkning, rullskridskoåkning&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Testa dig A: Vad sysslar du med på fritiden?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Jag spelar badminton. &lt;b&gt;Pelaan sulkapalloa.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Jag går på gym.&lt;b&gt; Käyn salilla.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Jag tränar kampsporter. &lt;b&gt;Harrastan taistelulajeja.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Musik är min grej. &lt;b&gt;Musiikki on minun juttuni.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Jag håller mig i trim genom att jogga. &lt;b&gt;Pidän itseni kunnossa hölkkäämällä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Jag går på danslektioner. &lt;b&gt;Käyn tanssitunneilla.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Jag håller på med lagsporter. &lt;b&gt;Harrastan joukkueurheilulajeja.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. Jag har ingen speciell hobby. &lt;b&gt;Minulla ei ole mitään erityistä harrastusta.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. Jag är en riktig plugghäst. &lt;b&gt;Olen todellinen lukutoukka.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10. Jag tillbringar tid med familj och vänner. &lt;b&gt;Vietän aikaa perheen ja ystävien kanssa.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11. På fritiden vill jag ta det lugnt. &lt;b&gt;Vapaa-ajalla haluan ottaa rennosti.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Testa dig B: Att uttrycka åsikt&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Jag håller med. &lt;b&gt;Olen samaa mieltä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Det tycker jag också. &lt;b&gt;Olen samaa mieltä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Jag håller inte med. &lt;b&gt;En ole samaa mieltä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Jag tycker annorlunda. &lt;b&gt;Olen eri mieltä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Vad tycker du? &lt;b&gt;Mitä mieltä sinä olet?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Det är en bra idé. &lt;b&gt;Se on hyvä idea.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Jag tycker om din idé. &lt;b&gt;Pidän ideastasi.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. En annan idé kan vara att &lt;b&gt;Toinen idea voi olla, että&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. Vi skulle också kunna göra så här. &lt;b&gt;Voisimme tehdä myös näin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B2. Jobba med texten&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Mistä liikunnan opettaja Jocke haluaa keskustella oppilaiden kanssa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jocke haluaa tietää, mitä oppilaat haluavat tehdä ulkoilupäivänä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä Oskar ehdottaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Oskar ehdottaa jalkapallokisoja.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Miksi Karin ei ole Oskarin ehdotuksen kannalla?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Edellisenä vuonna oli jalkapallokisat, eivätkä kaikki pidä jalkapallosta yhtä paljon.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Mitä Anna ehdottaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Annan mielestä voitaisiin harrastaa useampia lajeja / tehdä lista eri urheilulajeista, joista voisi valita. Aamupäivällä olisi eri lajeja kuin iltapäivällä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Millaisella aikataululla lajiehdotuksia voi vielä tehdä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Seuraavaan viikkoon mennessä.&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3.2 På gym – Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3ba20302d1</id>
<updated>2021-01-13T14:50:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/sport/5pgf#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;B2. Jobba med texten&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Miksi pojat harjoittelevat salilla kolmesti viikossa? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;He haluavat kasvattaa lihaksia ja tulla vahvemmiksi.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä he tekevät ennen voimaharjoittelua? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lämmittelevät lihakset crosstrainerilla tai soutulaitteella.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Mitkä ovat heidän perusharjoituksiaan? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Maastaveto, jalkakyykky ja penkkipunnerrus.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Miksi tytöt tulivat salille? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;He olivat kiinnostuneita ryhmäjumpasta.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Mistä nuoret keskustelevat? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Erilaisista harrastuksistaan.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Minne nuoret lähtivät yhdessä? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kahvilaan juttelemaan harrastuksistaan lisää.&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3.3. Tävlingsanda – Facit</title>
<id>https://peda.net/id/b3baabeb2d1</id>
<updated>2021-01-13T14:54:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/oa1-2/sport/4tf#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;B2. Översätt&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Minä ja kaverini pidämme hiihtämisestä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jag och mina kompisar tycker om att åka skidor.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Meillä on tapana järjestää juhlia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vi brukar organisera fester.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Sää oli vaihteleva. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vädret var omväxlande.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. Ystäväni oli hankkinut ruuan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Min vän/kompis hade skaffat maten.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Monia eri ruokalajeja testattiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Många olika maträtter testades.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. Minä voitin totta kai.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jag vann så klart / förstås.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Tobben piti levätä kilpailun jälkeen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tobbe var tvungen att vila efter tävlingen.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. Olimme koko päivän ulkona raikkaassa ilmassa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Vi var hela dagen ute i den friska luften.&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>


</feed>