<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7. luokka</title>
<id>https://peda.net/id/b3a79df4322</id>
<updated>2017-05-06T09:24:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b3a79df4322:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/savukoski/korvatunturin-koulu/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-1_ai/7-luokka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>7. luokan äidinkielen sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/27a321b0322</id>
<updated>2017-05-06T09:28:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/savukoski/korvatunturin-koulu/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-1_ai/7-luokka/7l-s#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;7. luokan äidinkielen osa-alueita ja niihin kuuluvia oppimisen kohteita ja harjoitteita ovat:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;VUOROVAIKUTUSTILANTEISSA TOIMIMINEN&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Erilaisia puhumistilanteita, kuten keskustelu, haastattelu ja selostus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Puhe-esityksen valmistelu ja pitäminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Perustelemisen harjoittelua&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;TEKSTIEN TULKITSEMINEN&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Perustietoja lukutekniikoista ja lukutavoista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Erilaisten fiktiivisten ja media- ja asiatekstien lukemista ja tutkimista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kirjallisuuden peruskäsitteet, kuten pää- ja sivuhenkilöt, miljöö, aihe, juoni, teema&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kerronnan keinot proosassa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tavallisimpien tietolähteiden läpikäyntiä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Perustietoja lähdekritiikistä ja tekijänoikeuksista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kaunokirjallisuutta monipuolisesti: nuortenkirjallisuutta, lyriikkaa, draamaa, sarjakuvaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tekstilajeista keskiössä uutinen ja oppimisen tekstilajit, kuten määritelmä, koevastaus, tiivistelmä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Lukukokemuksen erittelyä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;TEKSTIEN TUOTTAMINEN&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Erilaiset kirjoittamisen harjoitukset, kuten kertomus, pohtiva teksti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Palautteen antaminen ja vastaanottaminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tekstilajitietoa, erityisesti oppimisen tekstilajit ja uutinen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Puhekieli ja kirjakieli&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Tekstinteon vaiheiden perusteita: aloitus, lopetus, kappalejako, ideointi&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kielenhuollon perusasioita&lt;br/&gt;&#10;- Perustietoja lähteiden käytöstä ja lähdekritiikistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KIELEN, KIRJALLISUUDEN JA KULTTUURIN YMMÄRTÄMINEN&lt;br/&gt;&#10;- Sanaluokat&lt;br/&gt;&#10;- Sijamuodot&lt;br/&gt;&#10;- Verbien persoona- ja aikamuodot&lt;br/&gt;&#10;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kirjakielen ja puhekielen ero&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kielen tilannevaihtelu käytännön harjoitusten avulla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Monipuolista kauno- ja tietokirjallisuutta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kirjallisuuden päälajit eli epiikka, lyriikka, draama ja sarjakuva&lt;/span&gt;</content>
<published>2017-05-06T09:28:01+03:00</published>
</entry>


</feed>