<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>1. Vem är jag?</title>
<id>https://peda.net/id/b36a770c2d1</id>
<updated>2023-07-28T11:13:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b36a770c2d1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/sanastot/1v-jf#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1.1 Den tvåspråkiga Alex</title>
<id>https://peda.net/id/b36ad31f2d1</id>
<updated>2021-06-09T11:42:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/sanastot/1v-jf/ordlista#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&lt;caption&gt;Vem är jag?&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;accent, -en&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;aksentti, korostus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Det är kanske därför jag har en rikssvensk accent.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Minulla on ehkä sen vuoksi ruotsinruotsalainen korostus.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett ansikte, -t, -n, -na 4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kasvot&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;behöva, behöver, behövde, har/hade behövt IIa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tarvita&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;bero på, beror, berodde, har/hade berott III&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;johtua, riippua jostakin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitt humör beror på språket jag använder.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mielialani johtuu kielestä, jota käytän.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en bror/broder, brodern, bröder, bröderna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;veli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;bryta, bryter, bröt, har/hade brutit IV&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;katkaista, murtaa; tässä: vaihtaa toiselle kielelle&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;dansk, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tanskalainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en familj, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;perhe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;finska, -n&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;suomen kieli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;finsk, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;suomalainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;finska språket&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;suomen kieli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en fras, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;fraasi, sanontatapa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;födas, föds, föddes, har/hade fötts IIa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;syntyä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;försöka, försöker, försökte, har/hade försökt IIa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;yrittää&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;gammal, gammalt, gamla&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vanha&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;glädje, -n&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ilo&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;helfinsk, helfinskt, helfinska&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;täysin suomalainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;helsvensk, helsvenskt, helsvenska&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;täysin ruotsalainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;heta, heter, hette, har/hade hetat I&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;olla nimeltään&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;humör, -et&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;mieliala&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;höja, höjer, höjde, har/hade höjt IIa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;korottaa, nostaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;höra till, hör, hörde, har/hade hört IIa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kuulua johonkin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Jag hör till en familj med fem medlemmar.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kuulun perheeseen, jossa on viisi jäsentä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en identitet, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;identiteetti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett idiom, -et, idiom, -en 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;idiomi, sanonta&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;kommunicera, kommunicerar, kommunicerade, har/hade kommunicerat I&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kommunikoida, keskustella&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en kultur, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kulttuuri&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;lära sig, lär, lärde, har/hade lärt IIa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;oppia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;låg, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;matala; tässä: matalalla äänellä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en mening, -en, -ar, -arna 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;merkitys, tarkoitus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en mor /moder, modern, mödrar, -na 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;äiti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en medlem, medlemmen, medlemmar, medlemmarna 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;jäsen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;naturlig, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;luonnollinen, luonteva&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;njuta av, njuter, njöt, har/hade njutit IV&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;nauttia jostakin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Jag njuter av att vara tvåspråkig.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Nautin siitä, että olen kaksikielinen.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;norsk, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;norjalainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;notera, noterar, noterade, har/hade noterat I&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;huomata&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett program, -met, program, -men 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ohjelma&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;resa, reser, reste, har/hade rest IIb&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;matkustaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;rikssvensk, rikssvenskt, rikssvenska&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsinruotsalainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en röst, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ääni (ihmisen)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett samtal, -et, samtal, -en 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;keskustelu&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en servitör, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tarjoilija&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Stockholmsregion, -en&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tukholman alue&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en struktur, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;rakenne&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en styvfar/-fader, -fadern -fäder, fäderna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;isäpuoli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;svenskspråkig, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsinkielinen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;svenskspråkighet, -en&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsinkielisyys&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Svenskspråkigheten kommer från min mor.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ruotsinkielisyys tulee äidiltäni.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;svenska, -n&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsin kieli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;svenska språket&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsin kieli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;tvåspråkig, -t, -a&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kaksikielinen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;tyst, tyst, tysta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;hiljainen; hiljaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;å andra sidan&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;toisaalta&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;översätta, översätter, översatte, har/hade översatt IIb&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kääntää kieleltä toiselle&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;​&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/b1dfac7e2d1&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-takaisin.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tillbaka till texten&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;​</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1.2 Den danska Ida</title>
<id>https://peda.net/id/b36b4a262d1</id>
<updated>2021-06-09T11:42:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/sanastot/1v-jf/o1i#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&lt;caption&gt;Vem är jag?&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;besluta, besluter, beslöt, har/hade beslutit IV&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;päättää&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;besvärlig, besvärligt, besvärliga&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;hankala, työläs&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;bo, bor, bodde, har/hade bott III&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;asua&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;både – och&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;sekä – että&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;börja, börjar, började, har/hade börjat I&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;aloittaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett daghem, daghemmet, daghem, daghemmen 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;päiväkoti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;dagvård, -en&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;päivähoito&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Danmark&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tanska&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en dansk, -en, -ar, -arna 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tanskalainen (henkilö)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;danska, danskan&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tanskan kieli&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en familj, -en, -er, -erna 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;perhe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;flerspråkig, flerspråkigt, flerspråkiga&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;monikielinen (henkilösta, joka puhuu useita kieliä)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;flytande (tpm)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;sujuva&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;födas, föds, föddes, har/hade fötts III&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;syntyä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;förstås&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tietysti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en förälder, föräldern, föräldrar, föräldrarna 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vanhempi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;hela&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;koko&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;hela mitt liv&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;koko elämäni&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;i alla fall&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;joka tapauksessa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;i stället för&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;jonkin sijasta, asemesta&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett liv, livet, liv, liven 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;elämä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;lärande, -t&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;oppiminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;men&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;mutta&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;numera&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;nykyisin, nyttemmin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;skulle&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;pitäisi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;stödja, stöder, stödde, har/hade stött III&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;nojata, tukeutua, kannattaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;svensk, svenskt, svenska&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsalainen (adj.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett svenskt daghem&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ruotsalainen päiväkoti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ett syskon, syskonet, syskon, syskonen 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;sisarus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;tycka, tycker, tyckte, har/hade tyckt IIb&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;olla jotakin mieltä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;en ålder, åldern, åldrar, åldrarna 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ikä, kausi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;i tre års ålder&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kolmen vuoden ikäisenä&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;äldst; den äldsta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vanhin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;den äldsta av fyra syskon&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;neljästä sisaruksesta vanhin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;​&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/b1e8a18c2d1&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-takaisin.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tillbaka till texten&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;​</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>


</feed>