SB 4 (2024-2025)https://peda.net/id/b35252f8f982025-03-05T08:40:17+02:00https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
KOEhttps://peda.net/id/2d8b87362bf2025-05-08T13:35:36+03:00<span>Koe on keskiviikkona 21.5.25</span><br/>
<span>Aloitamme klo 9.</span><br/>
<span>Kokeeseen tulevat asiat löydät opintojakson suunnitelmasta.</span><br/>
<br/>
<span>Ota mukaan läppäri ja kuulokkeet. </span>2025-05-08T13:35:36+03:00Opintojakson suunnitelma 7.4. - 31.5.25https://peda.net/id/6f5126cefe42025-05-19T10:31:18+03:00<p><strong>SB 4<span> </span></strong>(kt 1) <br/>
<br/>
</p>
<p>ma 7.4. (1) 5. jakson aloituspäivä, koko koulun ohjelmaa</p>
<p>ti 8.4. (2)<span> </span><b>1</b><span> </span>Guten Appetit!, substantiivien datiivi<span> <strong class="editor red">substantiivien datiivi harj. 15, 16, 17 ja 18, teemasanasto Guten Appetit kuunneltiin ja harj. 1a ja 2a, Start harj. 5a</strong></span><br/>
<br/>
to 10.4. (3)<span> </span><b>1<span> </span></b>Tipps gegen Bärenhunger, persoonapronominien datiivi<span> <strong class="editor red">persoonapronominien datiivi harj. 19, 20a ja 21a-b, teksti 1 kuunneltiin ja harj. 4a, suomennos ja harj. 5a, 6 ja 7a</strong><br/>
===============================================================================<br/>
</span></p>
<p>ma 14.4. (4)<span> </span><b>1<span> </span></b>Tipps gegen Bärenhunger, kieltosanat, säännöllisten verbien perfekti <strong class="editor red">kieltosanat harj. 12a-b, säännöllisten verbien perfekti harj. 13a, kuunneltiin teksti 1 ja harj. 7b, 9a-b, 10, Alles klar</strong></p>
<p>ti 15.4. (5)<span> </span><b>2<span> </span></b>Schönes Fest!, epäsäännöllisten verbien perfekti <strong class="editor red">epä</strong><span><strong class="editor red">säännöllisten verbien perfekti harj. 14a-b, Einheit 1: Alles klar, teemasanasto Schönes Fest kuunneltiin ja harj. 1, 2a-b ja 3</strong></span><br/>
<br/>
to 17.4. (6)<span> </span><b>2</b><span> </span>"Die sind komisch, die Deutschen!", eriävien yhdysverbien perfekti<span> <strong class="editor red">eriävien </strong><strong class="editor red"> yhdysverbien perfekti harj. 15a-b, teksti 2 kuunneltiin ja harj. 7a, suomennettiin ja harj. 8a-b, a/b-sanelu</strong><br/>
==============================================================================</span><strong class="editor red"><br/>
</strong></p>
<p>ti 22.4. (7)<span> </span><b>2</b><span> </span>"Die sind komisch, die Deutschen!", haben tai sein perfektin apuverbinä, perfekti ilman ge-tunnusta<strong class="editor red"> haben tai sein perfektin apuverbinä harj. 16a-b, perfekti ilman ge-tunnusta harj. 17a-c, 18a, teksti 2 kuunneltiin ja harj. 9, 11, 19 ja 21</strong></p>
<p>to 24.4. (8)<span> </span><b>2</b><span> </span>"Die sind komisch, die Deutschen!", <span> substantiivien ja persoonapronominien sijamuotojen kertaus <strong class="editor red">sijamuotojen kertaus harj. 14a-b, teksti 2 harj. 20a ja Alles klar</strong></span><br/>
==============================================================================</p>
<p>ma 28.4. (9)<span> </span><b>3</b><span> </span>Die finnische Natur - wunderschön!<span> substantiivien ja persoonapronominien sijamuotojen kertaus <strong class="editor red">sijamuotojen kertaus harj. 15a-b, teemasanasto Die finnische Natur - wunderschön kuunneltiin ja harj. 1a-b, 2a-b ja 4</strong></span><strong class="editor red"><br/>
<br/>
</strong>ti 29.4. (10)<span> </span><b>3</b><span> </span>Im Land der tausend Seen, akkusatiiviprepositioita <strong class="editor red">akkusatiiviprepositioita harj. 17, teksti 3 kuunneltiin ja harj. 7a, teksti suomennettiin ja harj. 8, 9a ja 9c</strong><br/>
==============================================================================</p>
<p>ma 5.5. (11)<span> </span><b>3</b><span> </span>Im Land der tausend Seen, datiiviprepositioita<span> <strong class="editor red">datiiviprepositioita harj. 18 ja 19, teksti 3 kuunneltiin ja harj. 10, 11a-c, 22 ja Alles klar</strong></span><br/>
<br/>
ti 6.5. (12)<span> </span><b>4</b><span> </span>Wie sind wir Finnen?, vaihtoprepositioita<span> <strong class="editor red">vaihtoprepositiot harj. 20, 21 ja Alles klar harj. 8, teemasanasto Wie sind die Finnen kuunneltiin ja harj. 1, 2a, 3a, 4a-b ja 5</strong><br/>
</span><br/>
to 8.5. (13)<span> </span><b>4</b><span> </span>Andere Länder, andere Gesten, adjektiiveja<span> </span><span> <strong class="editor red">adjektiiveja harj. 20a, teksti 4 kuunneltiin ja harj. 6a, 7, 8 ja 10a-c</strong></span><br/>
=============================================================================</p>
<p>ma 12.5. (14)<span> </span><b>4</b><span> </span>Andere Länder, andere Gesten, adjektiivien vertailu <strong class="editor red">positiivi ja komparatiivi harj. 21a, 22 ja 23a, teksti 4 kuunneltiin ja harj. 11a-b, 12a-b, 16a ja Alles klar</strong><br/>
<br/>
ti 13.5. (15)<span> </span><b>5 </b>Welche Sprache sprichst du?, superlatiivi <strong class="editor red">superlatiivi harj. 14a, 16a ja 17, teemasanasto Welche Sprache sprichst du kuunneltiin ja harj. 2a ja Wer hat einen Fisch-moniste</strong><br/>
<br/>
to 15.5. (16)<span> </span><b>5</b><span> </span>Was macht der Gartenzwerg im Dschungel?, päälauseen sanajärjestys <strong class="editor red">päälauseen sanajärjestys harj. 18a-b, teksti 5 kuunneltiin ja harj. 5a, suomennettiin ja harj. 6, 8a-d</strong><br/>
==============================================================================<br/>
<br/>
ma 19.5. (17)<span> </span><b>5</b><span> </span>Was macht der Gartenzwerg im Dschungel?, sivulauseen sanajärjestys ja epäsuora kysymyslause<span> <strong class="editor red">sivulauseen sanajärjestys ja epäsuora kysymyslause harj. 19a, 20 ja 22a-b, teksti 5 kuunneltiin ja Alles klar</strong></span><br/>
<br/>
</p>
<p> </p>
<p><em>KOE: keskiviikko 21.5.2025</em></p>
2025-03-11T09:35:41+02:00