<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>10.1 Uttal</title>
<id>https://peda.net/id/b35103ee2d1</id>
<updated>2023-07-28T11:13:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b35103ee2d1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/10.-prata-och-skriv/utmg#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Uttal i ett nötskal</title>
<id>https://peda.net/id/b35658d12d1</id>
<updated>2021-07-09T10:03:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/10.-prata-och-skriv/utmg/uttal#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Vokaalit&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Ruotsin kielessä vokaali äännetään lyhyenä, jos sen jälkeen on vähintään kaksi konsonanttia: glass [glass]. Muuten vokaali äänetään pitkänä: glas [gla:s].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;A-kirjain ääntyy &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; [a].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;V&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;d k&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;n m&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;n gör&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;? &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;E ja Ä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;E ja Ä-kirjaimet äännetään yleensä &lt;b&gt;e&lt;/b&gt; [e]. Jos E ja Ä-kirjainten jälkeen on r-kirjain, ne äännetään&lt;b&gt; ä&lt;/b&gt; [ä].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;V&lt;b&gt;ä&lt;/b&gt;lkommen!&lt;/em&gt; [e]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jag vill&lt;b&gt; ä&lt;/b&gt;ta&lt;/em&gt; pizza idag. [e]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jag är h&lt;b&gt;ä&lt;/b&gt;r för dig. &lt;/em&gt; [ä]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;O&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;O-kirjain äännetään&lt;b&gt; o&lt;/b&gt; [o] tai &lt;b&gt;u&lt;/b&gt; [u] riippuen sanasta, ääntäminen opeteltava erikseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;St&lt;b&gt;o&lt;/b&gt;ckholm är min fav&lt;b&gt;o&lt;/b&gt;ritstad. &lt;/em&gt;[o]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Ska vi köpa g&lt;b&gt;o&lt;/b&gt;dis? &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;[u]&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;U&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;U-kirjain äännetään kirjainten &lt;b&gt;u&lt;/b&gt; ja&lt;b&gt; y&lt;/b&gt; välimaastossa [&lt;span&gt;ʉ].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;H&lt;b&gt;u&lt;/b&gt;r är läget? &lt;/em&gt;[&lt;span&gt;ʉ]&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;em&gt;H&lt;b&gt;u&lt;/b&gt;r mår d&lt;b&gt;u&lt;/b&gt; ?&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;[&lt;span&gt;ʉ]&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Å&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Å-kirjain äännetään &lt;b&gt;o&lt;/b&gt; [o].&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;När&lt;b&gt; å&lt;/b&gt;ker du?&lt;/em&gt; [o]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ö&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ö-kirjain äännetään avoimena ennen r-kirjainta [&lt;span&gt;œ&lt;/span&gt;].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;H&lt;b&gt;ö&lt;/b&gt;r på vad jag säger! &lt;/em&gt;[&lt;span&gt;œ&lt;/span&gt;]&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Nu b&lt;b&gt;ö&lt;/b&gt;rjar vi!&lt;/em&gt; [&lt;span&gt;œ&lt;/span&gt;]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Konsonantit&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;G&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;G-kirjain lausutaan vokaalien a, o, u ja å edellä &lt;b&gt;g&lt;/b&gt; [g] ja vokaalien e, i, y ja ö edellä &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;j &lt;/b&gt;[j].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ellen har blivit&lt;b&gt; g&lt;/b&gt;ammal.&lt;/em&gt; [g]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;G&lt;/b&gt;ick du hem?&lt;/em&gt; [j]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Brukar du &lt;b&gt;g&lt;/b&gt;å&lt;/em&gt; [g]  &lt;em&gt;på&lt;b&gt; g&lt;/b&gt;ym&lt;/em&gt; [j]?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Obs! Lainasanoissa suhuäänne &lt;span&gt;[ʃ], esim. &lt;em&gt;ba&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;g&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;g&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;e&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;. Sanan tai tavun lopussa rg ja lg lausutaan&lt;b&gt; j&lt;/b&gt;:&lt;span&gt;&lt;em&gt; → he&lt;b&gt;lg&lt;/b&gt;, bo&lt;b&gt;rg &lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;[j]&lt;span&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;K&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;K-kirjain lausutaan vokaalien a, o, u ja å ed&lt;/span&gt;ellä k [k], muulloin t + suhuäänne [tʃ], ja ruotsinruotsissa [ɕ].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;K&lt;/b&gt;ommer &lt;b&gt;K&lt;/b&gt;alle? &lt;/em&gt;[k]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jag vill äta mindre &lt;b&gt;k&lt;/b&gt;ött&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/em&gt; [tʃ]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Konsonanttiyhdistelmät&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;DJ, GJ, HJ, LJ&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Konsonanttiyhdistelmissä dj, gj, hj, lj ensimmäistä kirjainta ei äännetä, vaan yleensä ainostaan j [j] äännetään. Suomenruotsissa kuuluvat kirjainyhdistelmän molemmat kirjaimet dj [dj]&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jag älskar &lt;b&gt;dj&lt;/b&gt;ur&lt;/em&gt;. [j] / [dj]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Bra &lt;b&gt;gj&lt;/b&gt;ort! &lt;/em&gt;[j]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kan du &lt;b&gt;hj&lt;/b&gt;älpa mig med mina läxor? &lt;/em&gt;[j]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Hör du det där &lt;b&gt;lj&lt;/b&gt;udet? &lt;/em&gt;[j] / [lj]&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;SK&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kirjainyhdistelmä &lt;span&gt;sk&lt;/span&gt; lausutaan vokaalien a, o, u, å jälkeen sk [sk], muuten suhuäänteellä [ʃ].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;När kommer du från &lt;b&gt;sk&lt;/b&gt;olan?&lt;/em&gt; [sk]&lt;span&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Jag älskar när solen &lt;b&gt;sk&lt;/b&gt;iner.&lt;/em&gt; [ʃ].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;SJ, SKJ, STJ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Konsonanttiyhdistelmät  sj, skj, stj lausutaan suhuäänteellä [ʃ].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Vår stuga ligger vid &lt;b&gt;sj&lt;/b&gt;ön. &lt;/em&gt;[ʃ]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Min kompis &lt;b&gt; skj&lt;/b&gt;utsad&lt;b&gt;e&lt;/b&gt; mig hem igår.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; [ʃ]&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jag tittar ofta på&lt;b&gt; stj&lt;/b&gt;ärnorna&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;[ʃ]&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jag behöver köpa en ny &lt;b&gt;skj&lt;/b&gt;orta. &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;[ʃ]&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KJ, TJ&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Konsonanttiyhdistelmät kj ja tj lausutaan suomenruotsissa [tʃ], ruotsinruotsissa [ɕ].&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;Oj, vilken fin &lt;b&gt;kj&lt;/b&gt;ol du har på dig! &lt;/em&gt;[tʃ]&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Tj&lt;/b&gt;äna mannen! &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;[tʃ]&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Öva att tala</title>
<id>https://peda.net/id/b356d0c82d1</id>
<updated>2021-07-09T13:58:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/10.-prata-och-skriv/utmg/ova-att-tala#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/10.-prata-och-skriv/utmg/ova-att-tala/shutterstock-111265310-muokattu.jpg#top&quot; title=&quot;shutterstock_111265310-muokattu.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/gc1-2-lops21/10.-prata-och-skriv/utmg/ova-att-tala/shutterstock-111265310-muokattu.jpg:file/photo/b619dace899a1aa1fb847ede38fab8b097d27595/shutterstock_111265310-muokattu.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;shutterstock_111265310-muokattu.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;E- och Ä-ljuden&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Läs text med ditt par och lägg märke till e- och ä-ljuden.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lue teksti parisi kanssa ja kiinnitä huomiota e- ja ä-vokaaleihin.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;I början av varje månad försöker jag &lt;b&gt;räkna&lt;/b&gt; en budget. Det är viktigt att veta sina inkomster och utgifter. Först &lt;b&gt;räknar&lt;/b&gt; jag hur mycket pengar jag får i lön och studiestöd och sedan hur mycket jag spenderar. Varje månad betalar jag både de fasta och rörliga utgifterna. Jag betalar alltid &lt;b&gt;försäkringen&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;el-räkningen&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;telefonräkningen&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;nätet&lt;/b&gt;, hyran och maten. Dessutom går mina pengar till &lt;b&gt;kläder&lt;/b&gt;, hobbyer, presenter och olika hudvårdsprodukter. I slutet av månaden kan det &lt;b&gt;hända&lt;/b&gt; att jag &lt;b&gt;märker&lt;/b&gt; att mina pengar inte &lt;b&gt;räcker&lt;/b&gt; till. Då lagar jag billigare &lt;b&gt;maträtter&lt;/b&gt;, t.ex. tonfisk och pasta, &lt;b&gt;knäckebröd&lt;/b&gt;, gröt, och &lt;b&gt;äter&lt;/b&gt; inte ute. Jag försöker &lt;b&gt;även&lt;/b&gt; spara pengar till &lt;b&gt;oväntade&lt;/b&gt; situationer, men det &lt;b&gt;kräver&lt;/b&gt; oftast för mycket sparande för en studerande som har en liten budget.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;O- och U-ljuden&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Läs meningarna och lägg märke till o- och u-ljuden.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lue virkkeet ja kiinnitä huomiota o- ja u-kirjaimiin.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Jag vill &lt;b&gt;boka&lt;/b&gt; två &lt;b&gt;dubbelrum&lt;/b&gt; för tre nätter.&lt;br/&gt;&#10;2. De här &lt;b&gt;gula&lt;/b&gt; &lt;b&gt;stora&lt;/b&gt; fåtöljerna har jag ärvt av min &lt;b&gt;mormor&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;3. &lt;b&gt;Historia&lt;/b&gt; är viktigt för mig och jag vill även &lt;b&gt;renovera&lt;/b&gt; &lt;b&gt;mormors&lt;/b&gt; gamla &lt;b&gt;bostad&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;b&gt;Ola&lt;/b&gt; &lt;b&gt;bor&lt;/b&gt; i en etta. I köket finns ett &lt;b&gt;bord&lt;/b&gt; och på &lt;b&gt;bordet&lt;/b&gt; ligger en &lt;b&gt;osthyvel&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;5. Han &lt;b&gt;kokar&lt;/b&gt; &lt;b&gt;ofta&lt;/b&gt; kaffe och äter &lt;b&gt;olika&lt;/b&gt; bakelser och &lt;b&gt;chokladpraliner&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;6. Augusti är den bästa månaden att resa till det &lt;b&gt;soliga&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Europa&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;7. I &lt;b&gt;oktober&lt;/b&gt; går jag alltid på &lt;b&gt;opera&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;8. I december &lt;b&gt;hostar&lt;/b&gt; många och blir förkylda. Vinden kan vara måttlig men det kan också förekomma kraftiga &lt;b&gt;stormar&lt;/b&gt;.</content>
<published>2023-07-28T11:13:55+03:00</published>
</entry>


</feed>