<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>s25 Tiedonhankintataitojen syventäminen</title>
<id>https://peda.net/id/b2c6ce92074</id>
<updated>2026-02-11T15:01:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b2c6ce92074:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/suomen-kieli/s25#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssin sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/ba471726074</id>
<updated>2026-02-11T15:01:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/suomen-kieli/s25/kurssin-sisalto#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Vahvistetaan tieto-­ ja viestintäteknologian käyttötaitoja tiedonhankinnassa, oppimisessa ja oman oppimisen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;arvioinnissa. Harjoitellaan graafien, karttojen, tilastojen ja simulaatioiden lukutaitoa ja tulkintaa. Tehdään&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;tiedonhankintaa liittyviä harjoituksia ja hyödynnetään koulun oppimisympäristöjä.&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-02-11T15:01:06+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/f1e82ce2074</id>
<updated>2026-04-07T11:56:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/suomen-kieli/s25/ohjelma22#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;viikko&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pvm&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tiistai&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kotitehtävä(t)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pvm&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Torstai&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kotitehtävä(t)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1 &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Muovia merissä -tekstin tehtävien tarkistaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-70120731&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;PLSTC - muovissa | Yle Areena&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Muovia merissä -tekstiin liittyviä sanasto- ja rektiotehtäviä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2 &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Rektiotehtävä&lt;br/&gt;&#10;Pääte-kirja sivut 32-33&lt;br/&gt;&#10;tehtävä 5 &lt;b&gt;vihkoon&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Alku 2-kirjasta sivu 171 tehtävä 20 vihkoon&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääte-kirja sivut 32-33&lt;br/&gt;&#10;Maanosien pinta-alat ja väestömäärät - diagrammit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääte-kirja sivut 133-135&lt;br/&gt;&#10;Lue teksti, tutki diagrammia ja tee vihkoon tehtävä 2 &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3 &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääte-kirja sivut 133-135&lt;br/&gt;&#10;luetun ymmärtämisen kysymyksiä&lt;br/&gt;&#10;Maa elämän planeetta: Sininen maa, sivut 26-33&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee testi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.vesi.fi/vesijalanjalkilaskuri/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Vesijalanjälkilaskuri | Vesi.fi&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Vesi - kirjoittamistehtävä&lt;br/&gt;&#10;Vesijalanjälki - diagrammi + suullinen selostaminen&lt;br/&gt;&#10;maantiedon tehtävämoniste&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Maantiedon tehtävämoniste: piirrä diagrammi päivän pituudesta eri paikkakunnilla&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ilmastodiagrammiharjoituksia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutki ilmastodiagrammeja -moniste&lt;br/&gt;&#10;Pääte-kirja sivu 34 tehtävä 6 (suullisesti)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Maailman väestörikkaimmat valtiot -karttatehtävä&lt;br/&gt;&#10;Ikäpyramidi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääte-kirja sivut 35-37&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Pääte-kirja:&lt;/span&gt; sivu 36 tehtävä 2 (vihkoon) &lt;br/&gt;&#10;sivu 38 (lue)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tiivistelmät&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät&lt;br/&gt;&#10;Power Point -esitysten tekeminen (Ge1-kurssi)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Power Point -esitysten tekeminen (Ge1-kurssi)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Hanki &lt;b&gt;kirjastokortti&lt;/b&gt;, jos sinulla ei sitä vielä ole!&lt;br/&gt;&#10;Ota se seuraavalle tunnille mukaan, muista myös &lt;em&gt;tunnusluku&lt;/em&gt;.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääte-kirja sivut 38-39&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;31.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääte-kirja sivu 40&lt;br/&gt;&#10;tehtäviä aiheesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.pressreader.com/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lue ilmaiseksi lehtiä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://kouvola.naxosmusiclibrary.com/world/library/card&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ilmainen musiikkikirjasto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.cineast.fi/fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Elokuvat - suoratoistopalvelu&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;arvioitavat tehtävät - luetun ymmärtäminen , kirjoittaminen, sanasto&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;(Pääte-kirjasta sivut 32-40 + monisteet)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;arvioitavat tehtävät -kuullun ymmärtäminen, kirjoittaminen,&lt;br/&gt;&#10;sanasto&lt;br/&gt;&#10;luetun ymmärtäminen&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Lainaa kirjastosta&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; jokin &lt;b&gt;kirja&lt;/b&gt; ja tuo se seuraavalle oppitunnille!!!&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luetaan tuomaasi kirjaa ja tehdään siitä tehtäviä!&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-02-11T15:02:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arvioitavat tehtävät - Kestävä kulutus</title>
<id>https://peda.net/id/6c67ff0226e</id>
<updated>2026-04-01T09:20:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2025-2026/paattovaihe/suomen-kieli/s25/tehtavat#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Otsikko&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Sivut&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Opiskelija(t)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tehtävät &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1. On vain yksi maapallo&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2-5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;King, Maksym&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1a + 1b&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2. Kulutuksen jäljet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6-9&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Maria&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2a + 2b + 2c + 2d&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3. Ihmiset tavaravuorten takana&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10-13&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Abdirahman, Dima&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3b + 3c&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4. Hylätyt esineet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;14-19&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oleg&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4b + 4c&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5. Ostaako...?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20-27&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Viktor, Mahdis&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5a + 5c&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6. ... vai eikö ostaa?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;28-31&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Rahwa, Mitra&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6a + 6c&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7. Monta tapaa vaikuttaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;32-35&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Khalid, Leila&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7a + 7b&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-23T20:09:24+02:00</published>
</entry>


</feed>