https://peda.net/id/b2b7024e93a 2018-08-15T14:32:55+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4f7e51306d8 2019-05-03T11:49:06+03:00 Graafisesti eli päärtämällä<br/> Katso 0-5 min 20 s vi<a href="https://www.youtube.com/watch?v=OrtdMgx5eKI" rel="nofollow ugc noopener">deo jossa alkuperäiset yhtälöt ovat &quot;HA</a>NKALIA&quot; alussa mutta kun ne ratkaisi y. suhteen tulisi kaksi suoran yhtälöä<br/> <br/> y=2x+3 ja <br/> y=1/3 x +4/3 ja ne on piirretty koordinaatistoon videon kohdaas 0 min 50 s<br/> <br/> Tehtävät tunnilla 157,160, 161, 164<br/> <br/> Koti tehtävä 8,5,19 i 162 2019-05-03T11:49:06+03:00 https://peda.net/id/ab01959c673 2019-04-25T12:17:31+03:00 Klassinen todennäköisyys<br/> <br/> KKK s. 242-244<br/> Tehtävät läpsy s 152-<br/> T esim. tämän listan mukaan<br/> 25-28, 30,32,34,38, 40, 41, 43, 45, 47, 50, 53, 55-66<br/> <br/> Koti<br/> 31, 33, 44, 52 + 66 harraste<br/> <br/> Lisätietoakin löytyy op<a href="https://opetus.tv/mab/mab5/todennakoisyyden-kertolaskusaanto/" rel="nofollow ugc noopener">etusTV kursilla</a> 2019-04-25T11:25:22+03:00 https://peda.net/id/779131c293a 2019-05-03T10:03:38+03:00 Laura Nuutinen https://peda.net/p/Laura%20Nuutinen Opiskelu pääosin yksilöllisesti ja <a href="https://peda.net/id/428ddaacc">materiaaliin pääset tästä<br/> </a><br/> viikot 8-15 avaruusgeometria<br/> <span>arvosana 7: AB / CE/ - / DF / G/ KLM / O/ S / kertaus ja koe</span><br/> <span>arvosana 8: AB / CE/ - / <span>DF / GHIJ</span><span>/ </span><span>KLMN</span><span>OPQ/ </span><span>S / kertaus ja koe</span></span><br/> <span>arvosana 9: AB / CE/ - /<span> </span><span>DF / GHIJ</span><span>/ </span><span>KLMN</span><span>OPQR/ </span><span>STU / kertaus ja koe</span><span><br/> </span></span><span>arvosana 10: AB / CE/ - /<span> </span><span>DF / GHIJ</span><span>/ </span><span>KLMN</span><span>OPQR/ </span><span>STUV / kertaus ja koe</span></span><br/> <br/> viikot 16-20 tilastot ja todennäköisyys<br/> <br/> <br/> <br/> KERTTU : Pistokas liitteenä ja palauta tähän <a href="https://peda.net/id/68b5becc1a3"> palautuskansioon</a> 20.1.19 mennessä<br/> <br/> Opiskelu pääosin yksilöllisesti ja <a href="https://peda.net/id/71997d2e8">materiaaliin pääset tästä</a> <br/> viikot 51 -7 trigonometria<br/> arvosana 7: ABC / D/ - / E/ F / J/ J<br/> <span>arvosana 8: ABC/ D / E / FG/ HI/ J / K</span><br/> <span>arvosana 9: ABC/ D / E / FG/ HI<span>/ JK / LM<br/> </span></span><span>arvosana 10: ABC/ D / E / FG/ HI<span>/ JK / LMN<br/> </span></span><br/> viikko 3 tet<br/> <br/> KOE 15.2.<br/> <br/> <span><span> <br/> <br/> </span></span><br/> viikot 33-39 prosentit <br/> Arvosana 6; aihe/viikko<br/> arvosana 7: A / Babc/ Cab/ Dab/ Eabcd/ Fab, Gab/ Hab/ Ia/ Jabcd<br/> arvosana 8: A / Babc/ Cabc/ Dab, Eab/ Ecdef/ Fabcd/ Gabcd/ Habc/ Iab/ Jabcdef<br/> arvosana 9: A / Babc/ Cabc/ Dab, Eab/ Ecdef/ Fabcdef/ Gabcd/ Habcd/ Iabc/ Jabcdef<br/> arvosana 10: A / Babc/ Cabc, Dab/ Eabcdef/ Fabcdef/ Gabcd/ Habcd/ Iabc/ Jabcdef/K<br/> viikko 40 tet<br/> viikot 43-50 funktiot (kaksi aihetta / viikko arvosanaan 8)<br/> arvosana 7: AB / D1/ E1/ F1/ G1 / G2/ R<br/> arvosana 8: ABC/ D1D2E1E2 / F1F2/ G1G2HI1/ K1M/ RST/ VW<br/> <span>arvosana 9: ABC/ D1D2E1E2 / F1F2/ G1G2HI1I2L/ J<span>K1M/ NOPRST/ UVW<br/> </span></span><span>arvosana 10: ABC/ D1D2E1E2 / F1F2/ G1G2HI1I2L/ <span> J</span><span>K1M/ NOPQRST/ UVWX<br/> <br/> </span></span><br/> <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/keitele/nyl/ol/ml/m92/opiskelusuunnitelma#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2018-07-30T07:03:07+03:00 https://peda.net/id/3f0d1494f7a 2018-12-04T12:36:35+02:00 Tukarit <br/> ti 4.12.18 klo 15.30-<br/> ke 5.12.18 klo 8.15<br/> ma 10.12, klo 8.15 ja 15.00 (ilmoita Lauralle klo 12 mennessä) <br/> <br/> Kertauskoe liitteenä <br/> <br/> TAVOITE<br/> Laske tai määritä (kuvaajasta) funtion arvo kun muuttuja on tiedossa . Esim. f(x)=2x-3 laske f(2)=<br/> Laske tai määritä kuvaajasta muuttujan arvo kun funktion arvo tiedetään esim. millä muuttujan arvolla f(x)= 7<br/> Piirrä suora<br/> <span>Onko piste suoralla , piirtämällä tutkiminen</span><br/> <br/> Suoran yhtälön tulkinta <br/> * Kulmakerroin , mitä merkitsee<br/> *vakiotermi , mitä merkitsee<br/> Funktion nollakohdat<br/> Suoran yhtälön määrittäminen kuvaajasta<br/> Onko piste suoralla , laskemalla tutkiminen <br/> Funktion ominaisuudet (vähenevä, kasvava , positiivinen ta negatiivinen 2018-12-04T11:23:22+02:00 https://peda.net/id/b2263ec4d8e 2019-04-25T09:35:22+03:00 viikko 8 yksikönmuunnokset<br/> 26.2. suorakulmaisen särmiön kokonaispinta-ala ja tilvuus<br/> 27.2.<br/> 28.2.lieriön tilavuus ja lieriön vaipan ala<br/> 1.3. liikuntapäivä Viitasaarella<br/> 12.3. <br/> 13.3. <br/> 14.3.<br/> 15.3.<br/> viikko 12 <br/> viikko 13 kartion ja pyramidin tilavuus ja pinta-ala<br/> viikko 14 pallon tilavuus ja pinta-ala, <em>5.4. valokuvaus</em><br/> viikko 15 kertaus<br/> <br/> viikko 16 koe 18.5. <em>19.4. pitkäperjantai<br/> </em>viikko 17 todennäköisyys, (mahdolliset tapaukset, klassinen todennäköisyys)<br/> viikko 18 <em>1.5. vappu, peräkkäiset tapaukset<br/> </em>viikko 19 yhtälöparit, sijoitus- ja yhteenlaskumenetelmä<br/> viikko 20 <em>opintoretkellä</em><br/> viikko 21 koe? tilastot: tunnusluvut<br/> viikko 22 <em>30.5. helatorstai</em><br/> <br/> 22.10. koordinaatisto (<span>TEORIA</span> I)<br/> 23.10. funktiolauseke ja funktiokone (<span>TEORIA</span> II)<br/> <div>30.10. muuttujan arvon laskeminen (<span>TEORIA IV)</span></div> <br/> 5.11. <a href="https://peda.net/p/piiroija/9g/paraabeli/fam/famlskk">funktion</a> ja <a href="https://www.youtube.com/watch?v=EelWsMniirI" rel="nofollow ugc noopener">muuuttujan arvo</a> kuvaajasta (<span>TEORIA V)</span><br/> 6.11. s<a href="https://www.youtube.com/watch?v=AdqE_-jkyMQ" rel="nofollow ugc noopener">uoran yhtälö, suoran piirtämin</a>en (<span>TEORIA VI)</span><br/> <br/> 13.11. k<a href="https://youtu.be/fDZoL9nck9w" rel="nofollow ugc noopener">ulmakerroin ja vakioterm</a>i (<span>TEORIA VII)<br/> </span>suoran piirtäminen askeltaen<br/> 16.11. <a href="https://youtu.be/yU0xNDsLAMw" rel="nofollow ugc noopener">suoran yhtälö kuvaajasta</a> (<span>TEORIAVIII)</span><br/> <br/> 19.11. onko piste suoralla (<span>TEORIA IX)</span><br/> 20.11. funktion arvon laskeminen (paraabeli) (<span>TEORIA X)</span><br/> <br/> 26.11. funktion nollakohdat (<span>TEORIA XI) <a href="https://youtu.be/Dzn8Pt1JN_0" rel="nofollow ugc noopener">Video</a> </span><br/> 27.11. f<a href="https://youtu.be/vwFroMZSg2A" rel="nofollow ugc noopener">unktion suurin ja pienin arv</a>o, <br/> <a href="https://youtu.be/OAapszk65Tg" rel="nofollow ugc noopener">Funktion positiivisuus ja negatiivisuus</a>, k<a href="https://youtu.be/glgReKVuors" rel="nofollow ugc noopener">asvaa ja vähenevä funkt</a>io (<span>TEORIA XII) <br/> </span>V<a href="https://youtu.be/8H5BClaOx1E" rel="nofollow ugc noopener">astauksen merkitseminen funktion ominaisuuksiin liitty</a>en<br/> <br/> 3.12. sovellusta (<span>TEORIA XII)</span><br/> 4.12. suoraan ja kääntäen verrannollinen (<span>TEORIA XIII)<br/> <br/> 11.12. KOE</span> 2018-10-26T09:30:56+03:00 https://peda.net/id/1e933bc6fdf 2018-12-12T11:27:18+02:00 2018-12-12T11:27:18+02:00 https://peda.net/id/bf70ce3ecbb 2019-02-28T10:22:51+02:00 % osuuden korotus<br/> Täs<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZYKjEmR7ca8" rel="nofollow ugc noopener">sä linkissä 7 min video, jossa </a>esitellään<br/> Vertailu% 0- 4.33 min<br/> Muutos % 4.34-7.29 min<br/> <br/> Taksvärkin takia siirtynyt koe pidetään perjantaina 12.10.18 fysiikan tunneilla.<br/> Alla liiteissä on harjoitusmatskua ja keskiviikkona on vielä MATIKAN tunti jossa treenataan.<br/> <br/> Ville tarjoaa myös tukaria <br/> ke 10.10. klo 8.05- ja klo 15- sekä<br/> pe 8.05- Ilmoita Wilmalla jos olet tulossa 2018-10-09T14:37:48+03:00 https://peda.net/id/ac0d325a9ec 2018-08-13T09:35:06+03:00 2018-08-13T09:32:38+03:00