https://peda.net/id/b266c2ba4 2024-09-11T09:19:32+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c3a2c8564 2025-08-12T08:44:37+03:00 <p><b>Yhteystiedot<br/> <br/> </b>Erityisopettaja Matti Lehtonen työskentelee lukiolla pääsääntöisesti tiistaisin. <br/> puh. 040 725 3307<br/> <a href="mailto:milja.halttunen@jamsa.fi" rel="nofollow ugc noopener">etunimi.sukunimi@jamsa.fi</a><br/> <b><br/> Luku- ja kirjoitustaidon arviointi</b><br/> <br/> Lukion aloittavat opiskelijat osallistuvat ensimmäisen periodin aikana lukiseulontoihin. Niiden tarkoitus on varmistaa, että mahdollinen lukivaikeus havaitaan ja opiskelija saa tarvitsemansa tuen sekä lukio-opintojen aikana että ylioppilaskirjoituksissa. Lukiseulan tulosten ja sitä täydentävän kyselyn perusteella erityisopettaja kutsuu opiskelijoita tarvittaessa haastatteluun, jossa käydään lukitestin tulokset lävitse laadullisesti ja keskustellaan, onko perusteltua teettää seulaa täydentävät yksilötestit sekä, haluaako opiskelija osallistua yksilötestaukseen. <br/> <br/> Mikäli seulalla sekä sitä täydentävillä yksilötesteillä todetaan lukivaikeuden ilmeneminen, erityisopettaja järjestää palaverin. Kokoontumisessa, jossa on läsnä ainakin opiskelija, toinen huoltaja, erityisopettaja ja opinto-ohjaaja, käydään muun muassa lävitse testitulokset laadullisesti sekä pohditaan tuen tarvetta ja muotoja. Käsitelty kirjataan opiskelijan pyynnöstä Wilman Tuki-välilehdelle henkilökohtainen opintosuunnitelma -asiakirjaan. Tarvittaessa järjestetään seurantapalaveri lukio-opintojen edetessä. <br/> <br/> Erityisopettaja on hyvissä ajoin ennen ensimmäistä ylioppilastutkinnon koetilaisuutta yhteydessä opiskelijaan mahdollisen erityisjärjestelyhakemusprosessin aloittamiseksi. Pääsääntöisesti keväällä alkaviin YO-tutkinnon kokeisiin haetaan erityisjärjestelyitä marraskuun ja syksyllä alkaviin huhtikuun loppuun mennessä. <br/> <br/> <b>Oppimisen tuki </b>(yksilö- ja/tai ryhmämuotoista)<br/> <br/> - Erityisopettajan opetus, tuki ja ohjaus (muun muassa pajatyöskentely, lyhyen matematiikan samanaikaisopetus)<br/> - Opiskelustrategioiden ja opiskelutaitojen kehittäminen, kokonaisuuksien jäsentäminen, tehtävien aikatauluttaminen ja valmiiksi saaminen sekä ohjaus itsenäiseen ja tavoitteelliseen opiskeluun<br/> - Keskustelu tuen tarpeista ja opiskelua tukevista keinoista<br/> - Konsultaatio<br/> - Tuki YO-tutkinnon erityisjärjestelyiden hakemisessa<br/> <br/> <b>Erityisopetus</b><br/> <br/> - Viranhaltijapäätökseen perustuva velvoittava erityisopetus, joka on edellisessä kohdassa kuvattua erityisopetusta säännöllisempää, pitkäjänteisempää, johdonmukaisempaa ja tarkemmin tavoitteellistettua. <br/> <br/> <b>Erityisopettajan pitämä kirjoitustaitoa vahvistava lyhytkurssi (1 op). </b><br/> <br/> - 2. periodi: Valmennusta äidinkielen ylioppilaskokeeseen (ÄI14.1)<br/> - 3. periodi: Tekstinhuolto (ÄI13.1)<br/> - 4. periodi: Tekstinhuolto (ÄI13.2)</p> 2015-08-19T09:16:01+03:00 https://peda.net/id/2366c4e0e 2023-09-08T09:49:21+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-43d144e4-e545-11e5-bc74-bc5ff4fb02f9"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-43d144e4-e545-11e5-bc74-bc5ff4fb02f9 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="43d144e4-e545-11e5-bc74-bc5ff4fb02f9"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://oppimisentaidot.wordpress.com/tag/ajankaytto-2/" title="https://oppimisentaidot.wordpress.com/tag/ajankaytto-2/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ajankäytöstä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-03-08T17:48:01+02:00