<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7. luokan tavoitteet ja sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/b25dee12e2d</id>
<updated>2020-08-20T14:02:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b25dee12e2d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/vuosiluokat7-9/maantieto/7ltjs#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>7. luokan verkkokurssilla käsiteltäviä teemoja:</title>
<id>https://peda.net/id/b25f47e5e2d</id>
<updated>2017-08-15T14:32:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/vuosiluokat7-9/maantieto/7ltjs/v7kt2#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;- Maailma kartalla ja erilaiset kartat&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Kartografian perustaidot&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Maailman nimistöä&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Planetaarisuuden tuottamat ilmiöt maapallolla&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Elämän edellytykset maapallolla&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Kivi-, vesi- ja ilmakehä ilmiöineen&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Kasvihuoneilmiö&lt;/em&gt;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Maantiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 7</title>
<id>https://peda.net/id/b260eccce2d</id>
<updated>2017-08-15T14:32:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/vuosiluokat7-9/maantieto/7ltjs/motv7#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Maantieteellinen tieto ja ymmärrys&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;T1 tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T2 ohjata oppilasta tutkimaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä sekä vertailemaan luonnonmaisemia Suomessa ja muualla maapallolla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T4 kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Maantieteelliset taidot&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;T5 ohjata oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T6 ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T7 ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T10 tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi maantieteellistä tietoa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T11 ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Maantiedon asenne- ja arvotavoitteet&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;T12 tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Maantiedon opetuksen sisällöt vuosiluokalla 7</title>
<id>https://peda.net/id/b261714ae2d</id>
<updated>2017-08-15T14:34:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/vuosiluokat7-9/maantieto/7ltjs/mosv7#top" />
<content type="html">&lt;strong&gt;S1 Maapallon karttakuva ja alueet&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sisällöt valitaan siten, että oppilaiden ymmärrys kartan peruskäsitteistä sekä erilaisista maasto- ja teemakartoista syvenee. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Sisällöissä keskitytään koko maailman hahmottamiseen sekä Suomen, Euroopan ja maailman keskeisen paikannimistön omaksumiseen. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Karttojen, paikkatiedon ja muun geomedian käyttö yhdistetään maantiedon kaikkien muiden sisältöjen opiskeluun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Globaali nimistö ja erilaiset maailmankartat.&lt;br/&gt;&#10;- &lt;span&gt;Kartografian perustaidot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S2 Ajankohtainen muuttuva maailma&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Erityisesti luonnonmaantieteellisten ilmiöiden uutisointi&lt;br/&gt;&#10;- Käsitteiden määrittely&lt;br/&gt;&#10;- Fyysiset kartat ja teemakartat&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S3 Elämän perusedellytykset maapallolla&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Planetaarisuus, &lt;span&gt;vuorokauden- ja vuodenaikojen vaihtelu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- Maan erityisyys ja ainutlaatuisuus, elämän mahdollisuudet, vesikehä.&lt;br/&gt;&#10;- Sää ja ilmasto käsitteinä: sään havainnointi, ilmastodiagrammin laadinta.&lt;br/&gt;&#10;- Ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeet.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- E&lt;span&gt;lämän perusedellytykset kuten puhdas ilma ja vesi, niiden esiintyminen ja kestävä käyttö.&lt;br/&gt;&#10;- &lt;em&gt;Laattatektoniikka ja kaivannaisten käyttö?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S4 Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- Tarkastellaan oman kotiseudun erityispiirteitä sekä Suomen maisema-alueita. &lt;br/&gt;&#10;- Tehdään kenttätutkimuksia omassa lähiympäristössä. &lt;br/&gt;&#10;- Osallistutaan oman lähiympäristön monimuotoisuuden vaalimiseen sekä sen viihtyisyyden ja turvallisuuden suunnitteluun ja parantamiseen. &lt;br/&gt;&#10;- Tutkitaan esimerkkien avulla maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;- Perehdytään ympäristönmuutoksiin, erityisesti ilmastonmuutokseen ja luonnon monimuotoisuuden heikkenemiseen. &lt;br/&gt;&#10;- Ihmisen osuus ilmastonmuutoksessa, ilmastonmuutoksen ehkäisykeinoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>


</feed>