<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>9. luokan tavoitteet ja sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/b25620c4e2d</id>
<updated>2020-08-20T14:02:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b25620c4e2d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/vuosiluokat7-9/matematiikka/9ltjs#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Matematiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 9</title>
<id>https://peda.net/id/b25669efe2d</id>
<updated>2017-10-20T14:30:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/vuosiluokat7-9/matematiikka/9ltjs/motv9#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Matematiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S1 Ajattelun taidot ja menetelmät&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Harjoitellaan loogista ajattelua vaativia toimintoja kuten sääntöjen ja riippuvuuksien etsimistä ja esittämistä täsmällisesti. &lt;br/&gt;&#10;- Pohditaan ja määritetään vaihtoehtojen lukumääriä. &lt;br/&gt;&#10;- Vahvistetaan oppilaiden päättelykykyä ja taitoa perustella. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan matemaattisen tekstin tulkitsemista ja tuottamista. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan todistamisen perusteisiin. Harjoitellaan väitelauseiden totuusarvon päättelyä. &lt;br/&gt;&#10;- Syvennetään algoritmista ajattelua. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan ohjelmointiin ja samalla harjoitellaan hyviä ohjelmointikäytäntöjä. &lt;br/&gt;&#10;- Sovelletaan valmiita tietokoneohjelmia osana matematiikan opiskelua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S2 Luvut ja laskutoimitukset&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Harjoitellaan peruslaskutoimituksia myös negatiivisilla luvuilla. Vahvistetaan laskutaitoa murtoluvuilla ja opitaan murtoluvun kertominen ja jakaminen murtoluvulla. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan vastaluvun, käänteisluvun ja itseisarvon käsitteisiin. &lt;br/&gt;&#10;- Lukualuetta laajennetaan reaalilukuihin.&lt;br/&gt;&#10;- Perehdytään lukujen jaollisuuteen ja jaetaan lukuja alkutekijöihin. &lt;br/&gt;&#10;- Syvennetään desimaalilukujen laskutoimituksien osaamista. &lt;br/&gt;&#10;- Vahvistetaan ymmärrystä tarkan arvon ja likiarvon erosta sekä pyöristämisestä.&lt;br/&gt;&#10;- Varmistetaan prosentin käsitteen ymmärtäminen. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan prosenttiosuuden laskemista ja prosenttiluvun osoittaman määrän laskemista kokonaisuudesta. &lt;br/&gt;&#10;- Lisäksi opitaan laskemaan muuttunut arvo, perusarvo sekä muutos- ja vertailuprosentti. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan potenssilaskentaa, kun eksponenttina on kokonaisluku. &lt;br/&gt;&#10;- Perehdytään neliöjuuren käsitteeseen ja käytetään neliöjuurta laskutoimituksissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S3 Algebra&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Perehdytään muuttujan käsitteeseen ja lausekkeen arvon laskemiseen. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan potenssilausekkeiden sieventämistä. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan polynomin käsitteeseen ja harjoitellaan polynomien yhteen-, vähennys- ja kertolaskua. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan muodostamaan lausekkeita ja sieventämään niitä. &lt;br/&gt;&#10;- Muodostetaan ja ratkaistaan ensimmäisen asteen yhtälöitä ja vaillinaisia toisen asteen yhtälöitä.&lt;br/&gt;&#10;- Ratkaistaan yhtälöpareja graafisesti ja algebrallisesti. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan ensimmäisen asteen epäyhtälöihin ja ratkaistaan niitä. &lt;br/&gt;&#10;- Syvennetään oppilaiden taitoa tutkia ja muodostaa lukujonoja. &lt;br/&gt;&#10;- Käytetään verrantoa tehtävien ratkaisussa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S4 Funktiot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kuvataan riippuvuuksia sekä graafisesti että algebrallisesti. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan suoraan ja kääntäen verrannollisuuteen. &lt;br/&gt;&#10;- Perehdytään funktion käsitteeseen. &lt;br/&gt;&#10;- Piirretään suoria ja paraabeleja koordinaatistoon. &lt;br/&gt;&#10;- Opitaan suoran kulmakertoimen ja vakiotermin käsitteet. &lt;br/&gt;&#10;- Tulkitaan kuvaajia esimerkiksi tutkimalla funktion kasvamista ja vähenemistä. &lt;br/&gt;&#10;- Määritetään funktioiden nollakohtia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S5 Geometria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Laajennetaan pisteen, janan, suoran ja kulman käsitteiden ymmärtämistä ja perehdytään viivan ja puolisuoran käsitteisiin. &lt;br/&gt;&#10;- Tutkitaan suoriin, kulmiin ja monikulmioihin liittyviä ominaisuuksia. &lt;br/&gt;&#10;- Vahvistetaan yhdenmuotoisuuden ja yhtenevyyden käsitteiden ymmärtämistä. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan geometrista konstruointia. &lt;br/&gt;&#10;- Opitaan käyttämään Pythagoraan lausetta, Pythagoraan lauseen käänteislausetta ja trigonometrisia funktioita. &lt;br/&gt;&#10;- Opitaan kehä- ja keskuskulman käsitteet.&lt;br/&gt;&#10;- Lasketaan monikulmioiden piirejä ja pinta-aloja.&lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan laskemaan ympyrän pinta-ala, kehän ja kaaren pituus sekä sektorin pinta-ala.&lt;br/&gt;&#10;- Tutkitaan kolmiulotteisia kappaleita. Opitaan laskemaan pallon, lieriön ja kartion pinta-aloja ja tilavuuksia.&lt;br/&gt;&#10;- Varmennetaan ja laajennetaan mittayksiköiden ja yksikkömuunnosten hallintaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S6 Tietojen käsittely ja tilastot sekä todennäköisyys&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Syvennetään oppilaiden taitoja kerätä, jäsentää ja analysoida tietoa. &lt;br/&gt;&#10;- Varmistetaan keskiarvon ja tyyppiarvon ymmärtäminen. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan määrittämään frekvenssi, suhteellinen frekvenssi ja mediaani. &lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan hajonnan käsitteeseen. &lt;br/&gt;&#10;- Tulkitaan ja tuotetaan erilaisia diagrammeja. Lasketaan todennäköisyyksiä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Matematiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 on jaettu kursseiksi vuosiluokittain Kulkuri-verkkokoulussa seuraavanlaisesti.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vuosiluokka 9&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yk MA7: TILASTOTIEDE JA TODENNÄKÖISYYS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tilastot: Kuvaajien tulkintaa, tilastojen tunnusluvut, aineiston luokitteleminen, pylväsdiagrammi, viivadiagrammi, sektoridiagrammi, matematiikkaa sanomalehdissä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Todennäköisyyslaskenta: Klassinen todennäköisyys, tilastollinen todennäköisyys, kuinka monella tavalla?, Peräkkäisten tapahtumien todennäköisyys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yk MA8: AVARUUSGEOMETRIA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kertausta&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tasokuvioiden pinta-aloja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pythagoraan lause&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Trigonometria&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;- Avaruuskappaleita&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lieriö: Lieriön tilavuus, lieriön kokonaispinta-ala&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Särmiö: Suorakulmainen särmiö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ympyrälieriö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kartio: Kartion tilavuus, kartion kokonaispinta-ala&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pyramidi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ympyräkartio&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pallo&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yk MA9: FUNKTIOT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Funktio: &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Funktion arvo ja nollakohta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Funktion kuvaajan tulkitseminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Funktion kuvaajan piirtäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Funktion suurin ja pienin arvo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lineaarinen funktio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;- Suoran yhtälö:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälön päätteleminen kuvaajasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälön avulla kuvaajan piirtäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhdensuuntaiset suorat&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;- Verrannollisuus:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suoraan verrannollisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kääntäen verrannollisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;- Toisen asteen funktio:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Toisen asteen yhtälön ratkaiseminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Paraabelin ominaisuuksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;strong&gt;Yk MA10: YHTÄLÖITÄ JA YHTÄLÖPAREJA&lt;/strong&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kertausta yhtälöistä ja polynomeista&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Polynomien kertausta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälön ratkaiseminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;- Toisen asteen yhtälö&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälön muodostaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Verranto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälön ratkaisujen lukumäärä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Epäyhtälö&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;- Yhtälöpari&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Graafinen ratkaiseminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälöparin ratkaisujen lukumäärä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sijoituskeino&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhteenlaskukeino&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhtälöparin käyttäminen ongelmanratkaisussa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>


</feed>