https://peda.net/id/b242c96c957 2024-10-29T00:26:37+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a97c29e8957 2025-01-31T15:04:34+02:00 <b>Liikunnan harjoittelu 8 x 75 min. (7AB) + liikunnan harjoittelu 4 x 75 min. (LI6 Vanhat tanssit)<br/> </b><b><b><br/> <span class="editor underline">Liikunta 10 x 75 min. 7AB<br/> <br/> </span></b></b> <table> <tbody> <tr> <td> <p>ke 4.12.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Akrobatia ja parkour</strong></p> </td> <td> <p>Sami 9/</p> <p>Topias PT</p> </td> <td> <p>Onko käytössä? (itsenäisyyspäivän juhla)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 6.12.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Itsenäisyyspäivä</p> <p>ei koulua</p> </td> <td> <p>Itsenäisyyspäivä</p> <p>ei koulua</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Itsenäisyyspäivä</p> <p>ei koulua</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 11.12.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>1N</p> <p>(Sali 2 käytössä)</p> </td> <td> <p><strong>Kuntoharjoittelu (toiminnallinen salissa) + rentoutus</strong></p> </td> <td> <p>Sami 10</p> </td> <td> <p>Satu Kuntosalilla</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 13.12.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>1N</p> <p> </p> <p>(Sali 2 käytössä?)</p> </td> <td> <p><strong>Kuntosalityöskentely + rentoutus</strong></p> </td> <td> <p>Sami JT/</p> <p>Topias 1</p> </td> <td> <p>Sanallinen arviointi + arvosanaennuste</p> <p> </p> <p>Satu uimassa?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 18.12.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>1N/</p> <p>saadaanko 2T?</p> <p> </p> <p>Ulkopuolelta tila! à varaa!</p> </td> <td> <p><strong>Pelit ja leikit</strong></p> <p>(kaupunkitaistelu)</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Sanallinen arviointi + arvosanaennuste</p> <p> </p> <p>pe 20.12. joululaulajaiset klo 10.00 – 11.30 – ei oppitunteja</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>vko 52 &amp; vko 1</strong></p> </td> <td> <p><strong>----------</strong></p> </td> <td> <p><strong>JOULULOMA</strong></p> </td> <td> <p><strong>JOULULOMA</strong></p> </td> <td> <p><strong>---------</strong></p> </td> <td> <p><strong>-----------------------</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 8.1.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p><strong>Luistelu</strong></p> </td> <td> <p>Topias 2</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 10.1.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p><strong>Luistelu ja jääpelit</strong></p> </td> <td> <p>Matias 3</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 15.1.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Luistelu ja jääpelit</strong></p> </td> <td> <p>Topias 4</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 17.1.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Laajavuori/</p> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Laskettelu?</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pidennetty kerta klo 13.15 – 15.07?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 22.1.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Salibandy ja mailapelit</strong></p> </td> <td> <p>Topias 5</p> </td> <td> <p><strong>Yhteistanssit (SES ryhmän kanssa)?</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 24.1.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Laajavuori/</p> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Laskettelu?</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pidennetty kerta klo 13.15 – 15.07?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 29.1.</p> </td> <td> <p>11.45 – 13.00</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p><strong>Salibandy ja mailapelit </strong></p> </td> <td> <p>Topias 6</p> </td> <td> <p>4. jakso alkaa pe 31.1. (penkkarit)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>to 6.2.</p> </td> <td> <p>8.15 – 9.30</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p><strong>Motoriikka / välineenkäsittely -circuit</strong></p> </td> <td> <p>Topias 7</p> </td> <td> <p>Wanhojen tanssit pe 7.2.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>to 13.2.</p> </td> <td> <p>8.15 – 9.30</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Salibandy ja mailapelit</strong></p> </td> <td> <p>Topias 8</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>to 20.2.</p> </td> <td> <p>8.15 – 9.30</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p><strong>Pelit ja leikit</strong></p> <p>(kaupunkitaistelu)</p> </td> <td> <p>Topias JT</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>vko 9</strong></p> </td> <td> <p><strong>----------</strong></p> </td> <td> <p><strong>TALVILOMA</strong></p> </td> <td> <p><strong>TALVILOMA</strong></p> </td> <td> <p><strong>--------</strong></p> </td> <td> <p><strong>-----------------------</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <b>+</b><br/> <br/> <span class="editor underline"><span class="editor underline"><b>LI6 &quot;Vanhat tanssit&quot; 4 x 75 min.<br/> <br/> </b></span></span> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> </td> <td> <p>ti 3.12.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p>Virginia Reel + Norssin oma tanssi</p> </td> <td> <p>1. opetus Hilda ja Topias</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>to 5.12.</p> </td> <td> <p>9.45-11.00</p> </td> <td> <p>2-sali</p> </td> <td> <p>Norssin oma tanssi</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Lakkiaiset - tuolit 2-saliin tunnin päätteeksi</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>ma 9.12.</p> </td> <td> <p>9.45-11.00</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p>Petrin piirivalssi + Virginia Reel kertaus</p> </td> <td> <p>2. opetus Hilda ja Topias</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>ti 10.12.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p>Tango</p> </td> <td> <p>3. opetus Hilda ja Topias</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>to 12.12.</p> </td> <td> <p>9.45-11.00</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p>Salty Dog Rag + Tango kertaus</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>ma 16.12.</p> </td> <td> <p>9.45-11.00</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p>Norssin oma tanssi + kertaus</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>ti 17.12.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">VAPAA!</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>to 19.12.</p> </td> <td> <p>9.45-11.00</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">VAPAA!</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td colspan="2"> <p class="centered"><strong class="editor red">JOULULOMA<br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>ti 7.1.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">VAPAA!</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p>to 9.1.</p> </td> <td> <p>9.45-11.00</p> </td> <td> <p>1N</p> </td> <td> <p>Wienervalssi + Norssin oma tanssi</p> </td> <td> <p>4. opetus Hilda ja Topias</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <br/> <div class="main"> <div class="content enclose"> <h1><a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/aineopinnot/ljt/osoh7o2/osoh7o#top" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">OPEA525 Syventävä ohjattu harjoittelu, 5 op</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"><strong>Tämä OKL:n yleisestä opetussuunnitelmasta liikuntapedagogiikan pääaineopiskelijoille sovellettu malli koskee niitä liikunnan pääaineopiskelijoita, jotka suorittavat syventävän ohjatun harjoittelun lukuvuoden aikana, eivätkä suorita missään muussa aineessa sivuaineharjoittelua.<br/> </strong><strong><br/> </strong> <p><b><span>OSAAMISTAVOITTEET </span></b></p> <p><span>Opintojakson suoritettuaan opiskelija </span><span> </span></p> <p><span>- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida laajempia opetussuunnitelman mukaisia oppimisprosesseja soveltaen sekä tutkivaa opettajuutta että tunne- ja vuorovaikutusosaamistaan erilaisten ryhmien tarpeiden mukaisesti </span><span> </span></p> <p><span> </span><span>- osaa perustella pedagogisen toimintansa kasvattajana ja opettajana teoreettisen tiedon näkökulmasta   </span><span> </span></p> <p><span> </span><span>- osaa työskennellä opettajan ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ymmärtäen ammatin vapauksia ja vastuita kouluyhteisössä ja yhteiskunnassa  </span><span> </span></p> <p><span> </span><span>- osaa eritellä ammatillisen kasvunsa voimavaroja ja tarpeita sekä suuntautuu kohti jatkuvaa oppimista.</span><span> </span></p> <strong><br/> SISÄLTÖ<br/> </strong>Opiskelija<strong><br/> </strong> <ul> <li>osallistuu mahdollisuuksien mukaan kahden opetuskokonaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.</li> <li>oppii kohtaamaan opetuksessaan erilaisia oppijoita ja tunnistamaan oppimisvaikeuksia.</li> <li>syventää oppimisen arviointitaitojaan ja harjoittelee arviointipalautteen antamista eri muodoissa.</li> <li>pohtii ja tutkii oman opetus- ja kasvatustyönsä teoreettisia, filosofisia ja eettisiä periaatteita.</li> <li>suunnittelee teoreettisiin lähtökohtiin perustuvan opetuskokeilun ja toteuttaa sen tämän opintojakson aikana. Opetuskokeilu dokumentoidaan, raportoidaan ja reflektoidaan yhdessä opiskelijoiden, ohjaavan opettajan ja OKL:n lehtorin kanssa. (Katso Tutkiva opettaja-kohta jäljempänä.)</li> </ul> <span>Integroituu OPEA4150 opintojakson kanssa.</span><br/> <strong><br/> <br/> </strong><strong>OPINTOPIIRITYÖSKENTELY, 7 krt<strong class="editor red"><br/> </strong></strong><br/> <strong><span>1. </span><span>Arviointi perusopetuksessa ja lukiossa<b>/PIV (90min). <span class="editor underline">Valitse toinen ajoista</span>.</b></span></strong><br/> <ul> <li>Pe 15.11 klo 09.30-11.00 salin näyttämö<span> </span><b>TAI</b></li> <li>To 21.11 klo 08.15-09.45 luokka 3014</li> </ul> <span><b>2. Arvioinnin ja palautteen toteutus </b></span><b>ohjaajan johdolla omalle nimikkoryhmälle<br/> </b><span>- <b>Numeerinen arviointi</b> oman opetusjakson osalta noin 15 oppilaalle </span><span>(jatkuvaa arviointia + loppuarviointi)<br/> </span><span>- Kodin ja koulun välinen yhteistyö; anna henk.koht. </span><b>Wilma-merkintä</b><span> jokaiselle ryhmäsi oppilaalle OPEA515 tai OPEA525 aikana.</span><span><br/> </span><strong><span><br/> 3. </span></strong><b>Liikunnanopettajan työnkuva, palkkaus ja verotus/SMY (90min).<span> </span><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista.<strong></strong></span><br/> </b><span>- Ma 27.1.2025 klo 8.15 - 9.45 Normaalikoulun auditorio (3005) </span><b>TAI</b><b><br/> </b><span>- To 30.1.2025 klo 8.15 - 9.45 Normaalikoulun auditorio (3005)</span><br/> <br/> <b><strong>4. Opettajan hyvinvointi/MMO</strong><strong> (75min).<span> </span><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista</span>.<br/> </strong></b><span>- ma 10.2 klo 14.00-15.15 Norssi 1016 <b>TAI</b><br/> </span><span>- pe 14.2 klo 10.00-11.15 Norssi 1016<br/> </span><br/> <b>5. Syksyn muistilista/IHY (75min).<span> </span><strong><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista</span>.</strong><br/> </b><span>- to 6.2 klo 12.15-13.30 Norssi/alakoulu </span><span><b>TAI</b><br/> </span><span>- to 13.2 klo 12.15-13.30 Norssi/alakoulu</span><br/> <br/> <strong>6. Open house/SMY (75min).<span> </span><b><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista</span>.</b><br/> </strong><span>- Ti 4.3.2025 klo 9.45 - 11.00 </span><span>Normaalikoulun auditorio (3005) </span><span><b>TAI</b><br/> </span><span>- Ke 5.3.2025 klo 9.45 - 11.00 Normaalikoulun auditorio (3005)</span><br/> <br/> <b>7. Lukujärjestyksestä jaksosuunnitelmaan (75min)</b><br/> <span>- toteutus</span><span> </span><b>Normaalikoulun<span> </span></b><span>ohjausryhmittäin (OPEA515 ja OPEA525 harjoittelijat) ohjaajan kanssa erikseen sovittuna ajankohtana.</span><br/> <p><strong>Ohjausryhmittäin ohjaavan opettajan johdolla käsiteltävät aiheet</strong></p> <ul> <li>Keskustelu oman opetusfilosofian ilmenemisestä käytännössä sekä opetuskokeilu/tutkivan otteen toteuttaminen (yksittäisohjaus). Katso<span> </span><b>Opetuskokeilu/tutkiva ote</b><span> </span>–otsikko jäljempänä.</li> <li><b>Norssin ulkopuolella harjoittelevat:<span> </span></b>Perehtyminen ohjaajan johdolla oppilaitoksen tutkintorakenteeseen, koulutusaloihin, koulun käytänteisiin sekä palo- ja pelastussuunnitelma tutuksi.</li> </ul> <p><strong><br/> OPETUS</strong></p> <ul> <li>Omalle nimikkoryhmälle yhteensä<span> </span><b>7-9 x 75min (9-11 x 45 min / 6-8 x 90min),<span> </span></b>kokonaisopetusmäärä 12 x 75min A525-jakson aikana (pääaine + sivuaine). Esimerkkinä, jos opettaa sivuainetta 5 krt, jää pääaineeseen pidettäväksi 7x75min (tai 9x45min tai 6x90min)</li> <li>Kokonaistyömäärään sisältyy pohjatunnit, jakson ja tuntien suunnittelu, tuntien pito, palautekeskustelut ja loppukoonti sekä ohjaukset ohjaajan kanssa sovittavalla tavalla.</li> <li>Koko<span> </span><b>A525-jakso (7op)</b><span> </span>koostuu siis tästä<span> </span><b>5op pääaineharjoittelusta (liikunta)</b><span> </span>sekä<span> </span><b>2op sivuaineharjoittelusta</b>.</li> </ul> <p><strong><br/> OPETUKSEN SEURANTA</strong></p> <ul> <li> <b>Ei seurantoja</b><strong class="editor red"><b></b></strong></li> </ul> <br/> <strong>LIIKUNNAN RYHMÄKUUNTELU</strong> ilmoittaumisohjeet didaktikoilta<br/> <br/> <b><br/> VIERAAN AINEEN KUUNTELU (OPEA525 -jakson aikana)</b><br/> <ul> <li>Sisältää yhden kerran orientaatiota, yhden opetuksen observoinnin ja yhden purkukerran.</li> <li>Valitse jokin muu oppiaine kuin liikunta tai terveystieto. Saat sähköpostilla valittavista aineista linkin FORMS:iin, jossa valitset aineesi. </li> <li>Tämä toteutetaan pääsääntöisesti jo OPEA515 aikana, vaikka kuuluu OPEA525 opintoihin.</li> </ul> <p><br/> <b>OPETUSKOKEILU/TUTKIVA OTE</b></p> <p>Opiskelija<br/> <span><b>a.</b> Suunnittelee, toteuttaa ja reflektoi opetuskokeilun osana OPEA525 harjoittelua. Opetuskokeilussa opiskelija valitsee hyvin perustellen ja tavoitteellisesti jonkin itselleen uudenlaisen näkökulman opetukseen ja/tai kokeilee uusia opetusmenetelmiä. Opetuskokeilu ja sen reflektointi esitellään Tutkiva ote -kongressissa keväällä.<br/> <br/> </span>TAI</p> <b>b.</b><span> </span>Suunnittelee, toteuttaa ja analysoi tutkiva ote -työn osana OPEA525 harjoittelua. Opiskelijan itse valitsemaa, opettajuuteen ja omaan opetusfilosofiaan liittyvää teemaa tarkastellaan empiirisesti tutkivalla otteella (kysely, haastattelu, videointi ja niiden analyysi, päiväkirja tms. muu aineistonhankintatapa). Opiskelija käsittelee ja tulkitsee aineiston. Työ esitellään Tutkiva ote -kongressissa keväällä.<br/> <p>Töiden ohjeistuksesta ja prosessin tukemisesta vastaavat ainedidaktikot. Ohjaava opettaja antaa tukea ja vinkkejä oman resurssin mukaan. Opiskelijan velvollisuus on pyytää apua, kun tarvitsee.</p> <p><strong><br/> MUUTA<br/> <br/> - A525-jakson palautekyselyyn vastaaminen. Linkki tulee Jari Laineelta.<br/> <br/> - Valtakunnalliseen palautekyselyyn vastaaminen. Linkki tulee Jari Laineelta.<br/> </strong></p> <p><strong>- Liikunnan didaktiikan lehtorien vastuulla olevat osiot: </strong></p> <ul> <li>kehityskeskustelut didaktikon kanssa mm. tutkivan opettajan tehtävästä ja omasta opetusfilosofiasta</li> <li>Tutkivan otteen -kongressi (OPEA6150:n sisällä)</li> <li>ryhmäkuuntelu ja siihen liittyvä tehtävä</li> </ul> <p>Opintojakson vertaispalauteseurannat, tehtävät, luennoille ja opintopiireihin osallistumiset merkitään jakson pedagogisen päiväkirjan lomakkeeseen 5. Ohjaava lehtori tarkistaa ja hyväksyy näiden pohjalta jakson opintosuorituksen.</p> <p><strong><br/> VASTUU</strong></p> <p><span>Jyväskylän normaalikoulun, Huhtasuon yhtenäiskoulun, Keski-Palokan koulu, Viitaniemen koulun, Lyseon lukion, Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja GRADIAn liikunnan lehtorit sekä liikunnan didaktiikan lehtorit Kirsti Lauritsalo ja Tommi Mäkinen.</span></p> </div> </div> </div> </div> <br/> <b><span class="editor underline"><br/> </span></b> 2024-10-29T00:40:41+02:00