https://peda.net/id/b2353f9fed8 2023-05-08T13:40:05+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b235931aed8 2023-05-08T13:40:05+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b2367b25-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b2367b25-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b2367b25-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/dc3249b3dcf" title="https://peda.net/id/dc3249b3dcf (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Opetussuunnitelma</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b2363614-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b2363614-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b2363614-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/dc30795adcf" title="https://peda.net/id/dc30795adcf (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kehittämissuunnitelmat</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b235e681-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b235e681-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b235e681-ed8c-11ed-a9c4-f8f21e980ce0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/dc2e7f72dcf" title="https://peda.net/id/dc2e7f72dcf (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Strategia</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2023-05-08T13:40:05+03:00 https://peda.net/id/b2374882ed8 2023-04-17T11:08:58+03:00 Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian ja koulutuspoliittisen ohjelman. Lukuvuonna 2023 - 2024 kehittämisen kohteena on <em>oppimisen tuen kehittäminen. </em>Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan. <br/> <br/> Koulut voivat halutessaan tehdä CAF-arvioinnin oman toiminnan kehittämiseksi. Arviontikohteen voi päättää itse.<br/> <ul> <li>2014 - 2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma) <ul> <li>osallisuus opetussuunnitelmatyössä</li> </ul> </li> <li>2015 - 2016: 4 Resurssit <ul> <li>tieto- ja viestintätekniikka</li> </ul> </li> <li>2016 - 2017: 6 Kasvatus ja oppiminen <ul> <li>yhteistoiminta</li> </ul> </li> <li>2017 - 2018: 1 Johtaminen</li> <li>2018 - 2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki</li> <li>2019 - 2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops</li> <li>2020 - 2021: 3 Henkilöstö</li> <li>2021 - 2022: 5 Asiakkuudet ja kumppanuudet</li> <li>2022 - 2023: 4 Resurssit ja 6 Kasvatus ja oppiminen<br/> <ul> <li>tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen käyttö<strong class="editor red"><br/> </strong></li> </ul> </li> </ul> <p><br/> Lisätietoja: <br/> <em>opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003</em><br/> <em>perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018 <br/> </em><em>perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151<br/> <br/> </em></p> 2023-05-08T13:40:05+03:00 https://peda.net/id/b2379f59ed8 2023-09-13T17:44:04+03:00 <span><span><b>Kurkimäen koulun kehittämiskohteet lukuvuonna 2023-24: <br/> <br/> </b>Koulun omina kehittämisen kohteina lukuvuonna 2023-2024 ova l</span></span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->ukutaidon ja hyvän käytöksen </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->vahvistaminen. <br/> <br/> <span class="editor underline">Lukutaidon vahvistaminen</span><br/> Koulun jokaisella luokalla pyörii lukuprojektit, jossa materiaalina on lasten kirjallisuutta. Lukuprojektissa oppilaat toimivat pienryhmissä ja lukevat sekä tekevät kirjasarjoihin tehtyjä tehtäviä. <br/> <br/> Kirjaston kanssa käynnistetään lukudiplomi-toiminta. <br/> </span><span>​<br/> <span class="editor underline">Hyvän käytöksen vahvistaminen</span><br/> </span><span>Hyvät tavat kaunistavat, innostavat ja lannustavat. Tapakasvatus on yksi perusopetuksen tärkeimmistä kaikki oppiaineet ja koulun toimintakulttuurin läpäisevistä kokonaisuuksista.​</span><br/> <p> </p> <p><em>Hyvä käytös tavaksi-MOK:n tarkoituksena on tietoistaa käyttäytymisen ja myönteisyyden merkitys sekä kiinnittää huomio hyviin tapoihin ja käytänteisiin, joita yhdessä harjoitellaan ja noudatetaan koko kouluvuoden ajan. Tapojen tunteminen kasvattaa itseluottamusta ja vahvistaa uskoa omaan pärjäämiseen.</em></p> <p><em>Hyvien tapojen perusta on toisten ihmisten kunnioittaminen kaikissa kohtaamisissa. Se on pohja, jolle rakentuvat kohtelias käytös, erilaisuuden ymmärtäminen ja sujuva vuorovaikutus.Tärkeää on ymmärtää myös itseään ja osata tulkita omaa käytöstään. Koulun ja kodin yhteistyö on tapakasvatuksessa – kuten muussakin kasvatustyössä – ensiarvoisen tärkeää. Kun lapsi saa samanlaisia viestejä sekä kotoa että koulusta, niiden merkitys ja teho vahvistuvat. Kohteliaan ja toiset huomioivan ihmisen kanssa on mukava olla tekemisissä. Hyvät tavat kaunistavat!</em></p> <span><br/> <br/> Lukuvuonna 2023 - 2024 kehittämisen kohteena on </span><em>oppimisen tuen kehittäminen.<br/> <br/> </em>Oppimisen tuen kehittämisen toimenpiteet koulussamme:<br/> <ul> <li><span class="NormalTextRun SCXW256977999 BCX0">Koulutasolla</span> <span>kehitetään inklusiivista monitoimijaista toimintakulttuuria, osallisuutta ja työssäoppimista.</span></li> <li>Hyödynnetään kaupungin tarjoaamaa monialaista asintuntijaverkostoa kouluvierailujen kautta.</li> <li>Oppimisen tuen koordinaattorin tuottaman materiaalin hyödyntäminen koulun arjen tueksi sekä toimintapojen jalkautumiseen työyhteisölle.</li> <li>Varataan koulussa aikaa oppimisen tuen kehittämiseen (Pedagoginen tiimi johtaa toimintaa)</li> <li>Yksilö- ja <span>tiimitasolla</span><span class="NormalTextRun SCXW256977999 BCX0"> vahvistetaan henkilöstön osaamista konsultoinnin ja koulutusten kautta. </span></li> <li>Suuri osa opettajista ja osa ohjaajista on osallistunut mini-nepsy koulutuksen ja he jalkauttavat opittuja tietoja ja taitoja koulun arkeen.</li> <li>Erityistä huomiota kiinnitetään oppimisvaikeuksien ennalta ehkäisyyn ja varhaiseen tunnistamiseen. (Esim. Yhteistyö esiopetuksen kanssa)</li> </ul> <br/> Tarja ja Eija 5.9.2023 2023-05-08T13:40:05+03:00