<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4. luokan tavoitteet ja sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/b23039dbe2d</id>
<updated>2020-08-20T14:02:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b23039dbe2d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/11-vuosiluokat-3-6/englannin-kieli/4ltjs#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kulkurin englanti, 4. luokka</title>
<id>https://peda.net/id/b2308950e2d</id>
<updated>2017-08-25T12:09:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/11-vuosiluokat-3-6/englannin-kieli/4ltjs/ke4l#top" />
<content type="html">Aihepiirit ja sanastot&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Iso-Britannian eri maat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Irlanti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;koulu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kaupunki, maaseutu ja kulkuneuvot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vuodenajat ja kuukaudet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;harrastukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sää&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;aakkoset&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Rakenteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;prepositioita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;epäsäännöllinen monikko&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;artikeli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;omistuspronominit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kestopreesens&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Tärkeimmät tavoitteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;rohkea suullinen ilmaisu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjoittamisasun harjoittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oikea ääntäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sanaston laajentaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 4</title>
<id>https://peda.net/id/b230d5d7e2d</id>
<updated>2017-08-14T14:32:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/11-vuosiluokat-3-6/englannin-kieli/4ltjs/eaotv4#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;T2 motivoida oppilasta arvostamaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta ja kohtaamaan ihmisiä ilman arvottavia ennakko-oletuksia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kielenopiskelutaidot&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T5 tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T7 ohjata oppilasta harjoittelemaan vuorovaikutusta aihepiiriltään monenlaisissa tilanteissa rohkaisten viestinnän jatkumiseen mahdollisista katkoksista huolimatta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T10 ohjata oppilasta työskentelemään vaativuudeltaan monentasoisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa käyttäen erilaisia ymmärtämisstrategioita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T11 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huomiota myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Englannin A-oppimäärän opetuksen sisällöt vuosiluokalla 4</title>
<id>https://peda.net/id/b2311c50e2d</id>
<updated>2017-08-14T14:32:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuija.tammelander/opetussuunnitelma/11-vuosiluokat-3-6/englannin-kieli/4ltjs/eaosv4#top" />
<content type="html">&lt;strong&gt;S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;- Tutustutaan kielten ja kulttuurien moninaisuuteen sekä englannin levinneisyyteen mm. internetissä. &lt;br/&gt;&#10;- Pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa. &lt;br/&gt;&#10;- Kuunnellaan eri kieliä, katsellaan eri tapoja kirjoittaa, tehdään havaintoja sanojen lainautumisesta kielestä toiseen. &lt;br/&gt;&#10;- Pohditaan, miten voi toimia, jos osaa kieltä vain vähän.&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;S2 Kielenopiskelutaidot: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Opetellaan suunnittelemaan toimintaa yhdessä, antamaan ja ottamaan vastaan palautetta ja ottamaan vastuuta. &lt;br/&gt;&#10;- Opetellaan tehokkaita kielenopiskelutapoja, kuten uusien sanojen ja rakenteiden aktiivista käyttöä omissa ilmaisuissa, muistiinpainamiskeinoja, tuntemattoman sanan merkityksen päättelemistä asiayhteydestä. &lt;br/&gt;&#10;- Totutellaan arvioimaan omaa kielitaitoa esimerkiksi Eurooppalaista kielisalkkua käyttäen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Opetellaan kuulemaan ja puhumaan englantia monenlaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä ja toiminta englanninkielisessä ympäristössä. Lisäksi valitaan aiheita yhdessä. Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaiden jokapäiväinen elämänpiiri ja kiinnostuksen kohteet. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan kohteliasta ja arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisia asioimistilanteita.&lt;br/&gt;&#10;- Valitaan erilaisia kielenkäyttötarkoituksia, kuten esimerkiksi tervehtiminen, avun pyytäminen tai mielipiteen ilmaiseminen&lt;em&gt;.&lt;/em&gt; Tarjotaan mahdollisuuksia harjoitella vaativampia kielenkäyttötilanteita.&lt;br/&gt;&#10;- Hyödynnetään informaalisen oppimisen kautta karttunutta kielitaitoa.&lt;br/&gt;&#10;- Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti ääntämistä ja intonaatiota.&lt;br/&gt;&#10;- Rohkaistaan esiintymään englanniksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2020-08-20T14:02:53+03:00</published>
</entry>


</feed>