<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Aihe 3: Tangentti</title>
<id>https://peda.net/id/b21979e66</id>
<updated>2014-10-31T08:46:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b21979e66:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tiedostot</title>
<id>https://peda.net/id/b21a0f5a6</id>
<updated>2014-10-31T08:46:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/tiedostot#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/tiedostot/to#top&quot; class=&quot;uuid-f805b236-eaa1-11e5-a84f-bc5ff4fb02d1&quot;&gt;Tangentin ominaisuuksia&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Tangentin ominaisuuksia&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/tiedostot/tan-yhtal%C3%B6#top&quot; class=&quot;uuid-3a02c386-ec37-11e5-8daf-bc5ff4fb02d1&quot;&gt;Tan-yhtalö&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Tan-yhtalö&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Pyramidi 9, luku 5</title>
<id>https://peda.net/id/b21a75f86</id>
<updated>2015-01-19T12:58:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/pyramidi-luvut-1-2#top" />
<content type="html">Jos vertaat suorakulmaisen kolmion &lt;em&gt;sin&lt;/em&gt;-, &lt;em&gt;cos&lt;/em&gt;- ja &lt;em&gt;tan&lt;/em&gt;-määritelmiä niin huomaat heti että &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;tan (x) = sin (x) / cos (x).&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tämä määritelmä toimii myös yksikköympyrässä, geom. tulkinta on sitten hieman sinin ja kosinin vastaavaa monimutkaisempi. Lisäksi &lt;em&gt;tan&lt;/em&gt;-funktiota ei ole määritelty nimittäjän = kosinin nollakohdissa, sensijaan arvojoukko = &lt;b&gt;R&lt;/b&gt;. Siis päinvastoin kuin sin- ja cos-funktioilla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/pyramidi-luvut-1-2/t#top&quot; title=&quot;tan_määritelmä.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/pyramidi-luvut-1-2/t:file/photo/4e4af6ef88ee6e461875526392b4b886e3da8dea/tan_m%C3%A4%C3%A4ritelm%C3%A4.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;tan_määritelmä.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tangentin jakso on sinistä ja kosinista poiketen [[$ \pi $]]! Tämä näkyy ratkaistaessa tangenttiyhtälöitä samaan tapaan kuin sin- ja cos-yhtälöitä siinä, että ratkaisuun ei tule [[$ +n2\pi $]] vaan [[$ +n\pi $]]:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ratkaisuvaiheet:&lt;br/&gt;&#10;1. Sievennä annettu yhtälö muotoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;tan (x) = tan (y) , &lt;/em&gt;missä &lt;em&gt;y&lt;/em&gt; on katsottu taulukosta tai laskettu laskimen tan&lt;sup&gt;-1&lt;/sup&gt; -funktiolla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Ratkaisu MAOLin kaava 50: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;x = y  [[$ +n\pi $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;sub&gt;t. Pete&lt;/sub&gt;</content>
<published>2014-10-31T08:46:51+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Linkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/b21b13646</id>
<updated>2015-01-19T12:59:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt223/nimet%C3%B6n-21b1d/linkkej%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Videot aukeavat uuteen ikkunaan:&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;http://opetus.tv/maa/maa9/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;opetus.tv luku 7&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;http://youtu.be/k8qtraTwFgk&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kirjan teht. 505&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;http://youtu.be/0143JWerhP0&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kirjan teht. 516&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;http://youtu.be/kC-qMyvVR7A&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kirjan teht. 529a ja 534&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;http://youtu.be/mT5jFTdbuOg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kirjan teht. 544&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;http://youtu.be/OGLw1Qp07M0&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kirjan teht. 550&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2014-10-31T08:46:51+02:00</published>
</entry>


</feed>