<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6. luokkien englanti</title>
<id>https://peda.net/id/b1c0579a6e9</id>
<updated>2016-08-30T13:51:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b1c0579a6e9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ulvila/peruskoulut/friitalan-koulu/luokat/englannin-opetus/6le#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>6. luokan englannin opiskelun tavoitteet ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/adf566488c7</id>
<updated>2022-08-18T17:56:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/ulvila/peruskoulut/friitalan-koulu/luokat/englannin-opetus/6le/6leots2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kielitietoisuus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ymmärrän yhä paremmin englannin asemaa maailmankielenä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustun erilaisiin maihin ympäri maailmaa ja vertaan niiden kulttuureja sekä keskenään että omaan kulttuuriini.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoitelen arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pohdin oman äidinkielen ja englannin sekä mahdollisten muiden jo opittujen kielien yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pohdin myös, miten voin toimia tilanteissa, joissa oma englannin kielitaitoni ei tunnu riittävän.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kielenopiskelutaidot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Otan yhä enemmän vastuuta omasta kielenopiskelustani.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Asetan omalle opiskelulleni realistisia, lyhyen aikavälin tavoitteita ja arvioin omaa oppimistani.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoitelen englantia käyttäen itselleni tehokkaiksi kokemiani tapoja. Ymmärrän, että kieltä voi oppia monilla eri tavoilla ja monissa eri paikoissa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Olen osaltani luomassa luokkaan kannustavaa opiskeluilmapiiriä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Puhun, luen ja kirjoitan englantia&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Opettelen kuuntelemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan englantia mm. matkustamiseen, hyvinvointiin, teknologiaan ja tulevaisuuteen liittyvistä aiheista.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Puhun englantia mahdollisimman paljon ja kiinnitän huomiota ääntämisen lisäksi myös puherytmiin ja intonaatioon.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Osaan käyttää preesensiä ja imperfektiä. Tutustun myös futuuriin ja perfektiin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tuntityöskentely, suulliset ja kirjalliset tuotokset, itsearviointi ja oman oppimisen seuraaminen, sanakokeet ja kokeet, kotitehtävät ja välineistä huolehtiminen.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisää aiheesta voit lukea &lt;b&gt;Ulvilan kaupungin &lt;a href=&quot;https://peda.net/ulvila/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vieraiden-kielten-oppimaarat/vkeav3l/vuosiluokka-6&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;opetussuunnitelmasta&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. Valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa määritellään myös &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ulvila/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vieraiden-kielten-oppimaarat/vkeav3l/eaa6vphoksakv&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hyvän osaamisen taso&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; eli millaisella osaamisella oppilas saa arvosanakseen kahdenksan.&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-10-07T13:06:13+03:00</published>
</entry>


</feed>