<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7. Erilaisia tilastoja</title>
<id>https://peda.net/id/b1215432fa5</id>
<updated>2016-04-04T14:52:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b1215432fa5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/7et#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Hajonta ja vaihteluväli</title>
<id>https://peda.net/id/1ac9c4d2fa5</id>
<updated>2020-12-11T10:47:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/7et/hjv#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Hajonta&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Hyvinkin erilaisilla aineistoilla voi olla sama keskiarvo (tai mediaani tai tyyppiarvo)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskilukujen lisäksi on hyvä tietää jotakin aineiston jakaumasta eli hajonnasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hajontaa kuvataan &lt;em&gt;hajontaluvuilla&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Vaihteluväli&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ilmoitetaan aineiston pienin ja suurin arvo.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Vaihteluvälin pituus&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lasketaan suurimman ja pienimmän arvon erotus.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Näiden lisäksi käytetään myös muita &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Hajontaluku&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hajontalukuja&lt;/a&gt;, mutta vaihteluväli ja vaihteluvälin pituus riittävät peruskoulussa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pitkän matematiikan tilastokurssilta: &lt;a href=&quot;http://www02.oph.fi/etalukio/pitka_matematiikka/kurssi6/maa6_teoria2.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www02.oph.fi/etalukio/pitka_matematiikka/kurssi6/maa6_teoria2.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Kuvaajien ja kaavioiden luotettavuus&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue kirjan s. 59-61&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.statisticshowto.com/misleading-graphs/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.statisticshowto.com/misleading-graphs/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.com/search?q=misleading+graphs&amp;amp;safe=active&amp;amp;tbm=isch&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google-kuvahaku&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Misleading_graph&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Englanninkielisessä wikipediassa&lt;/a&gt; on myös hyvä artikkeli aiheesta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/7et/hjv/5#top&quot; title=&quot;5fca07aaead6d_tl73x4tww7i51__700.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/4tjt/tilastot/7et/hjv/5:file/photo/ebd74efd4cb0b834bb48972790841624bc2d7d44/5fca07aaead6d_tl73x4tww7i51__700.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;5fca07aaead6d_tl73x4tww7i51__700.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-04-04T14:55:19+03:00</published>
</entry>


</feed>