<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4. ASKEL:  Tekstitaidoilla tasavertaisuutta &amp; minä kieli- ja viestintäasiantuntijana (POMM1083)</title>
<id>https://peda.net/id/b11d96948fd</id>
<updated>2024-06-11T09:09:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b11d96948fd:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/koo/3.-askel-suomen-kielen-ja-kirjallisuuden#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Miten opetan suomen kieltä? Entä miten opetan kielitietoisesti muita koulun aineita?</title>
<id>https://peda.net/id/75b10b7e969</id>
<updated>2021-06-09T09:17:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/koo/3.-askel-suomen-kielen-ja-kirjallisuuden/teksti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Suomen kielen ja kirjallisuuden pedagogiset monialaiset opinnot tarjoavat valmiudet opettaa &lt;strong&gt;suomen kieltä ja kirjallisuutta perusopetuksen vuosiluokilla 1 - 6 ja esiopetuksessa&lt;/strong&gt;. Sen lisäksi ne tarjoavat valmiuksia &lt;strong&gt;opettaa&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;kielitietoisesti muita koulun&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;oppiaineita &lt;/strong&gt;ja huomioida myös &lt;strong&gt;monikielisten oppijoiden&lt;/strong&gt; tarpeet eri tiedonalojen oppimisessa ja hyödyntää heidän &lt;strong&gt;monikielisiä resurssejaan&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opinnoissa kieltä ja kielenkäyttöä tarkastellaan esimerkiksi seuraavista näkökulmista: &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilaiden (monikieliset) kieliympäristöt ja kielellisen identiteetin rakentuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielenkäytön piirteiden erittely eri tilanteissa ja tekstilajeissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilaiden kielelliset resurssit kirjoittamisessa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suomen kielen rakenteiden tulkinta oppikirjatehtävissä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;eri oppiaineiden tekstien kielelliset piirteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;eri oppiaineiden integrointi suomen kielen opetukseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielitietoisuuden kehittäminen kirjallisuuden avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielen ilmiöiden käsitteellistäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Lähtökohtana opinnoissa on oppilaiden omien teksti/kieliympäristöjen hyödyntäminen.  Materiaalina käytetään multimodaalisia puhuttuja, kirjoitettuja ja visuaalisia tekstejä. Kielitietoista pedagogiikkaa kehittävät aktiviteetit ovat osa ns. moduulitehtäviä ja tenttitehtäviä ja niitä myös pohditaan pienryhmätapaamisissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Muiden oppiaineiden kielitietoisessa opetuksessa&lt;/strong&gt; kieli nähdään välineenä tukea kaikkien oppijoiden tasavertaista osallisuutta ja toimijuutta. Opinnoissa tarkastellaan tapoja tukea &lt;strong&gt;monikielisiä ja -kulttuurisia oppijoita &lt;/strong&gt;koulussa ja yleisopetuksen ryhmässä. Päämateriaalina käytetään Monikielisen oppijan matkassa -sivustoa (&lt;a href=&quot;https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fmonikielisenoppijanmatkassa.fi%2F&amp;amp;data=04%7C01%7C%7C72f0226e568c440bb55b08d92a7fabf5%7Ce9662d58caa44bc1b138c8b1acab5a11%7C1%7C0%7C637587550092524208%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;amp;sdata=7kFVh1AGWxAcehNnGOE7c95%2BTd29iyhHfFyMFErYngo%3D&amp;amp;reserved=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://monikielisenoppijanmatkassa.fi&lt;/a&gt;). &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-04-06T09:08:08+03:00</published>
</entry>


</feed>