https://peda.net/id/b0ffeda817c 2022-09-17T14:47:16+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4335e862186 2021-09-18T13:07:42+03:00 Oppitunnit lyseolla (3. kerros, luokka K7) keskiviikkoisin klo 18.45 - 20.15.<br/> Oppikirja Bella Vista 1 kpl 9 -<br/> <br/> Benvenuti! 2021-09-18T13:07:42+03:00 https://peda.net/id/7f11c8fe186 2022-04-15T15:45:23+03:00 <b>Mercoledì il 13 aprile<br/> <br/> </b>Kurssin päätös<br/> Sanasto- ja rakenneharjoituksia tekstiin 13<b><br/> <br/> <br/> Mercoledì il 6 aprile<br/> <br/> </b>Pronominiyhteenveto s. 242<br/> Teksti 13<br/> Teemasanastoon s. 236 liittyvät kysymykset päiväkohtaisella Pedanet-sivulla (6.4)<br/> Refleksiiviverbien passato prossimo<br/> <br/> Compiti di casa: Teht. 3 (s.235) tarkastamatta viime kerralta + 2ab ja 3 (s. 248 - 249) + jos vielä jaksat: teht. 1ab (s. 248)<b><br/> <br/> Mercoledì il 30 marzo<br/> <br/> </b>Passato prossimo -harjoitus pareittain<br/> Kääntömoniste tekstistä 12 pareittain<br/> Refleksiiviverbien taivutus s. 237 + harj. 9 s. 240<br/> Tekstin 13 kuuntelu<br/> <br/> Compiti di casa: harj. 10 s. 240, 2ab ja 3 (s. 235)<br/> <b><br/> Mercoledì il 23 marzo<br/> <br/> </b>Kielistudio<br/> Pariharjoitus sivun 217 teemasanastosta<br/> Passato prossimo -harjoitus sivulta 221<br/> Indefiniittipronominit s. 224 - 225<br/> <br/> Compiti di casa: harj. 13a (s. 225), 14a (s.226), 3 (s. 229) ja 7 (s. 230)<br/> <b><br/> <br/> Mercoledì il 16 marzo<br/> <br/> </b>Kahoot passato prossimosta<br/> Passato prossimo -harjoituksia suullisesti (kääntömoniste, kuva alasivulla + laivojen upotus) <br/> Sivun 217 teemasanasto<br/> <br/> Compiti di casa: Ajanilmaukset s. 222 + joitakin omia lauseita tehtävästä 11a ja 11b + tehtävät 5 ja 6 (s. 230)<br/> <br/> Huom. Keskustelimme ensi vuoden italian tuntien ajankohdasta. Toiveena löytää aikaisempi kellonaika. Esillä oli esim. keskiviikko klo 17.00 ja perjantai klo 15. Muina viikonpäivinä aloitus n. klo 15 ei sopine kaikille. Jatketaan keskustelua tästä ensi viikolla.<br/> <br/> <b><br/> Mercoledì il 9 marzo<br/> <br/> </b>Kertaustehtävä: haastattelu<br/> Teksti 12<br/> Passato prossimo avere-apuverbillä (kertaus)<br/> Liikesuuntaverbit ja passato prossimon muodostus essere-apuverbillä<br/> <br/> Compiti di casa: harj. 8 ja 9a s. 222 ja 4 s. 229 - 230 <b><br/> <br/> <br/> Mercoledì il 16 febbraio<br/> <br/> </b>Sanakoe kappaleesta 11 <br/> Ristinollapeli akkusatiivi- ja datiivipronomineilla<br/> Passato prossimon muodostus avere-apuverbillä (liitetiedosto alasivulla)<br/> Teksti 12 alustavasti<br/> <br/> Compito di casa: teht. 2ab &amp; 3 (s. 216) + moniste (liite alasivulla)<br/> <br/> <b><br/> Mercoledì il 9 febbraio<br/> <br/> </b>Kertausta: Kpl 11 fraaseja sekä kesekeisiä lauseita eri asiointitilanteissa.<br/> Objektipronominien kertausta sekä datiivipronominien harjoittelua.<br/> Volerci - verbi s. 207<br/> <br/> Compito di casa: harj- 7a s.212 + sanat s. 200 ja 212 (sanakoe).<br/> <b><br/> <br/> <br/> Mercoledì il 2 febbraio<br/> <br/> </b>Kielistudio<br/> Perheestä kertominen pareittain<br/> Datiivipronominit ja joitakin datiivia käyttäviä verbejä alustavasti<br/> <br/> Compiti di casa: 12a ja 13 (s. 205), 2 ja 3 (s. 210)<br/> <b><br/> <br/> Mercoledì il 26 gennaio<br/> </b><br/> Verbit <em>dare</em> ja <em>salire</em> s. 201 - 202<br/> Junasanaston ja perhesanaston kertausta<br/> Omistuspronominien (ja artikkelien) käyttö sukulaisuussanojen yhteydessä s. 205 - 206<br/> <br/> Compiti di casa: 4, 5a, 6 (s. 211 - 212)<br/> <br/> <b><br/> Mercoledì il 19 gennaio<br/> <br/> </b>Epäsäännöllisten verbien kertausta.<br/> Teksti 11. Teemasanasto: juna-asemalla<br/> Alustava tutustuminen perhesanastoon.<br/> <br/> Compiti di casa: 4 (s.200), 6A (s. 201) ja 1 (s. 210).<br/> <b><br/> <br/> Mercoledì l'8 dicembre<br/> </b><br/> Italialainen joulu<br/> Italialainen vaihto-oppilas Sara vieraana oppitunnilla<b><br/> <br/> <br/> Mercoledì il 1 dicembre</b><br/> <br/> Kysymyksiä ruokailutottumuksista pienryhmissä ja tekstin 10 kertausta.<br/> Tekstin 11 suomentaminen ja lukeminen.<br/> <br/> Niente compiti! (Ei läksyjä)<br/> <b><br/> <br/> Mercoledì il 24 novembre<br/> <br/> </b>Ääntämis- ja kuullunymmärtämisharjoituksia kielistudiossa.<br/> Objektipronominit s. 185 + tehtävä 13<br/> <br/> Compiti di casa: Erillinen moniste ( + harj. 6 s. 194)<br/> <br/> <b><br/> <br/> Mercoledì il 17 novembre<br/> <br/> </b>Harjoittelimme tekstin 10 sanastoa ja fraaseja sekä tutustuimme määrää ilmaiseviin sanoihin ja erilaisiin pakkausnimityksiin s. 178.<br/> Vertasimme sivun 188 tapoja ilmaista osaa tai kokonaisuutta suomessa ja italiassa sekä katsoimme tutto-pronominin käytön.<br/> <br/> Compiti di casa: sivu 182 - dire ja riuscire -verbien taipuminen + tehtävät 4, 5 ja 7 (s. 194- 195)<br/> <b><br/> <br/> Mercoledì il 10 novembre<br/> </b><br/> Sanakoe kappaleen 9 kappalekohtaisesta sanastosta + teemasanoista.<br/> Wordwall- sanastokertaus ruokasanoista<br/> Partitiivisen ne-pronominin käyttö määrän ilmauksien kanssa s. 186 - 187<br/> Tekstin 10 suomentaminen ja lukeminen.<b><br/> <br/> Compiti di casa: harj. 14 ja 15 (s. 187 - 188) ja 3 (s. 193)<br/> <br/> <br/> Mercoledì il 3 novembre<br/> <br/> </b>Harjoittelimme konjunktioita (s. 170) ja partitiivista artikkelia s. 183. Tutustuimme sivun 180 ruokasanastoon.<br/> Ensi viikolla <em>pieni sanakoe tekstin 9 teemasanastosta (s. 161 - 162) sekä kappalekohtaisesta sanastosta (s. 175).</em><br/> <br/> Compito di casa: erillisen monisteen käännöslauseet. (kuva alasivulla).<b><br/> <br/> </b><br/> <b>Mercoledì il 27 ottobre<br/> <br/> </b><b>Huom! Päätimme, että ennen lomaa pois jäänyt tunti korvataan torstaina 9.12 klo 18.00. (alustava suunnitelma)<br/> <br/> </b>Harjoittelimme omistuspronomineja sekä objektipronomineja (s.166).<br/> <br/> Compiti di casa: harj. 10AB (verbit rimanere ja venire s. 165), 3 (s. 173), 4 ja/tai 5 (s. 174).<br/> <br/> <br/> <b><em>Buona vacanza!<br/> </em><br/> <br/> Mercoledì il 13 ottobre<br/> <br/> </b>Vaihto-opiskelija Sara pitää oppitunnin. PERUTTU!<br/> <br/> <br/> <b>Mercoledì il 6 ottobre</b><br/> <br/> Ääntämis- ja kuullunymmärtämisharjoituksia kielistudiossa.<br/> Omistuspronominit.<br/> <br/> Compito di casa: harj. 2 (s. 173) + prepositiomoniste<br/> <br/> <br/> <b>Mercoledì il 29 settembre<br/> <br/> </b>Katsoimme pari lyhyttä videota Festa della Repubblican ja Ferragoston juhlimisesta.<br/> Harjoittelimme tekstiä 9 sekä hotelliasiointiin liittyvää teemasanastoa ja hotellihuoneen varaamista.<br/> Opettelimme järjestysluvut 1 - 10.<br/> <br/> Compiti di casa: es. 15AB (p. 169), 16B (p. 170), 1AB (p. 173).<br/> <br/> <br/> <b>Mercoledì il 22 settembre</b><br/> <br/> Harjoittelimme artikkeli + prepositioyhdisteitä (teht. 16a s. 169)<br/> Opettelimme vuodenajat, kuukaudet ja päiväykset s. 158 ja 167.<br/> Suomensimme tekstin 9.<br/> <br/> Läksyksi teht. 2AB s. 161 ja 13BC s. 168<br/> <br/> <b><br/> Mercoledì il 15 settembre</b><br/> <br/> Kerrattiin itsestä kertomista, epäsäännöllisiä verbejä ja lukusanoja.<br/> Läksyksi tehtävät 14a ja 14b (s. 168 - 169). 2021-09-18T13:23:41+03:00