https://peda.net/id/b0bc1afe7 2015-10-30T22:34:59+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d8469dd87 2015-10-30T22:36:06+02:00 2015-10-30T22:36:06+02:00 https://peda.net/id/c7e525d67 2015-10-30T22:35:38+02:00 <p>Kemppaanmäen ja Karttulanlahden ”moppi” 6.10.</p> <ul> <li>Todella yksinkertaista, helppoa ja lapsia innostavaa</li> <li>Aiheena eläimet</li> <li>Pienille lähiympäristön, isoille laajemman alueen eläimistöä</li> <li>Voi integroida kaikkiin aineisiin, voi antaa oppilaille osallisuuden</li> <li>Toteutus syksyllä 2016, huipentuminen eläinten viikkoon</li> <li>Eläinten viikko viikolla 41 -&gt; Kemppaalla oma juttu, mutta toteuttavat miten voivat</li> <li>Yhteinen näyttely esim. kirjastossa huipennuksen aikana/jälkeen -&gt; yhteisön mukaan ottaminen</li> <li>Keväällä tarkempaa suunnittelua?</li> <li>Arviointi oppiainesisällöittäin ja lapsi arvioi tehdessään</li> <li>Oppilailla oppimispäiväkirja/portfolio/muu? (Jokaiselle oma kansio, budjetti?) Joka viikko aika arvioida?</li> <li>Selkeä suunnitelma ja välietappeja, ei vain eläimiä koko ajan.</li> <li>Oppiainerajojen ylitys &amp; luokka-asteiden ylitys -&gt; isot ja pienet yhdessä tekemässä</li> <li>Vierailuja? -&gt; yhteistyö <ul> <li>Eläimiä koululle?</li> <li>Käynti jossain?</li> <li>Kerrontaa?</li> <li>Jaotellaanko kuka menee minnekin jos tutustumiskäyntejä?</li> </ul> </li> <li>Eri asteiden sisällölliset jaot</li> <li>Yhteiset hetket, jotka antaisi deadlineja</li> <li>Eri aineiden ideat: <ul> <li>TS/TN &amp; ASKARTELU: keppihevonen, muurahaishotelli, eläinten teko (roolipäähine, käsinukke, pehmoeläin)</li> <li>LIIKUNTA &amp; YMPÄRISTÖTIETO: majan rakennus, liikkuminen eläimen lailla, vierailut, eläimiä paikan päälle</li> <li>MUSIIKKI: yhteiset aamunavaukset (Eläinten marssi)</li> <li>ATK: eläinten ääntelyä nauhalle</li> <li>KUVAAMATAITO: seinien maalaus, asfalttimaalaus (maalaus voisi olla yksityiskohdasta, esim. tiikerin raidat, ei koko tiikeriä)</li> <li>MATEMATIIKKA: tilastomatematiikkaa, isoille prosentit</li> <li>ÄIDINKIELI: isot lukisivat pienille satuja (yhdistys myös LI jos tekee tarinan mukaan), videointi (yhdistyy myös ATK), juttujen tarjonta Savon Sanomille, blogin kirjoitus</li> <li>USKONTO: Nooan arkki</li> <li>FYSIIKKA/KEMIA: yhteyttäminen, eläinten nopeudet</li> <li>HISTORIA: fossiilit, maanviljelyn historia</li> <li>YHTEISESTI eläinleikkejä</li> </ul> </li> <li>Lisää pohdintaan</li> <li>Lapsilta myös ideoita, oppilaiden osallistuminen suunnitteluun tärkeää</li> </ul> 2015-10-30T22:35:38+02:00