https://peda.net/id/b05ff254f36 2021-08-02T11:43:20+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/183a02900b3 2021-09-01T18:41:37+03:00 <div><strong><span class="inline-class-7">Apukysymyksiä oppimispäiväkirjaa varten</span></strong></div> <ul><!--filtered attribute: data-init="done"--> <li> <div class="listitem">Mitä uutta opit opiskelun aikana?</div> </li> <li> <div class="listitem">Mikä tuntui helpolta, mikä vaikealta?</div> </li> <li> <div class="listitem">Mikä oli kiinnostavin opiskeltava asia?</div> </li> <li> <div class="listitem">Millaisista opiskelu- ja työskentelymenetelmistä pidit eniten?</div> </li> <li> <div class="listitem">Mitä muuta olisit halunnut tehdä tai oppia lisää?</div> </li> <li> <div class="listitem">Miten hyvin saavutit lukujen oppimistavoitteet?</div> </li> <li> <div class="listitem">Miten terveysosaamisesi kehittyi opiskelun aikana?</div> </li> <li> <div class="listitem">Miten voisit kehittää opiskelutapojasi jatkossa?</div> </li> </ul> 2021-09-01T18:41:37+03:00 https://peda.net/id/55154fe6f37 2021-11-12T12:21:14+02:00 <h3><b><span>Tavoitteena on, että opiskelija</span></b></h3> <ul> <li><span>pystyy kuvailemaan ja jäsentelemään keskeisiä ihmisen voimavaroja ja terveyttä määrittäviä tekijöitä sekä analysoimaan niiden yhteyksiä ja vaikutusmekanismeja terveyteen</span></li> <li><span>osaa selittää erilaisten terveyskulttuurien ilmiöiden muodostumista ja arvioida niiden merkitystä terveydelle sekä soveltaa keskeisiä sosiaalipsykologisia malleja ja teorioita elintapojen omaksumisen selittämisessä</span></li> <li><span>tunnistaa omiin elintapoihinsa vaikuttavia tekijöitä ja pystyy arvioimaan elintapavalintojen merkitystä omalle ja lähiympäristön terveydelle sekä antamaan perusteltuja ehdotuksia siitä, miten terveyttä edistäviä elintapoja voidaan ylläpitää ja vaarantavia ehkäistä.</span></li> </ul> <b><span><br/> TERVEYSTIEDON TUNNIT:</span></b><br/> <p>- 1.jakso to klo 8.15-9.30 (luokka 1016) ja pe klo 11.15-12.30 (luokka 1016)<br/> - 2.jakso pe klo 11.15-12.30 (luokka 1016)<br/> <br/> <b></b><span><br/> </span>Oppimateriaali: Lukion Syke 1, sähköinen oppikirja (EDITA)</p> <div class="tablewrap"> <table> <tbody> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>PVM</b></p> <p> </p> </td> <td> <p><b>KLO</b></p> </td> <td> <p><b>LUOKKA</b></p> </td> <td> <p><b>AIHE</b></p> </td> <td> <p><b>HARJ.</b></p> </td> <td> <p><b>HUOM!</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>1.jakso</p> </td> <td> <p>to 12.8.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>Moduulin aloitus<br/> <b>I Terveys osana elämää;</b> <br/> Opiskeluhyvinvointi</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 13.8.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>I Terveys osana elämää;  <br/> Moniulotteinen terveys</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>to 19.8.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>I Terveys osana elämää; <br/> Terveyskäyttäytymistä selittävät teoriat ja mallit</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 20.8.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Ei tuntia!</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>1vsk turvallisuus- ja ryhmäytymisretki</p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>to 26.8.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>I Terveys osana elämää; <br/> Terveyden edistämisen keinoja</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 27.8.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>I Terveys osana elämää; <br/> Terveyskulttuurin ilmiöitä</p> </td> <td> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>to 2.9.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>TIEDONKÄSITTELYN TAIDOT &amp; ITSEARVIOINTI</em></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Jaksotehtävä</p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 3.9.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td><b>II Elintavat voimavarana;</b> <br/> Ravinnosta terveyttä</td> <td> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>to 9.9.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>II Elintavat voimavarana; <br/> Liikunnasta hyvinvointia</p> </td> <td> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 10.9.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>II Elintavat voimavarana; <br/> Uni ja lepo auttavat palautumaan</p> </td> <td>Pohjatunti<br/> Meiju</td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>to 16.9.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>Koulupsykologin vierailu</em></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Tuijan tunti</p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 17.9.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>II Elintavat voimavarana; <br/> Painonhallinta on osa kokonaisterveyttä<em><br/> <br/> TIEDONKÄSITTELYN TAIDOT &amp; ITSEARVIOINTI</em></p> </td> <td> </td> <td> <p>Jaksotehtävä kotiin</p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>to 23.9.</p> </td> <td> <p>8.15-9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>III Seksuaalinen hyvinvointi;</b> <br/> Seksuaalisuus voimavarana</p> </td> <td>1.opetus Meiju</td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 24.9.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>III Seksuaalinen hyvinvointi; <br/> Seksuaali- ja lisääntymisterveys</p> </td> <td>2.opetus Meiju</td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">Päättövko I 27.9.-1.10.</strong><br/> <br/> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2.jakso</p> </td> <td> <p>pe 8.10.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>III Seksuaalinen hyvinvointi; <br/> Seksuaalioikeudet</p> </td> <td>3.opetus Meiju</td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 15.10.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>TIEDONKÄSITTELYN TAIDOT &amp; ITSEARVIOINTI</em></p> </td> <td>4.opetus Meiju</td> <td> <p>Jaksotehtävä</p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td><strong class="editor red">VKO 42</strong></td> <td> <p> </p> </td> <td colspan="3"> <p class="centered"><strong class="editor red">SYYSLOMA </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 29.10.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>IV Mielenterveyden ylläpitäminen;</b> <br/> Mielenterveyttä suojaavat tekijät</p> </td> <td> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 5.11.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>IV Mielenterveyden ylläpitäminen; <b><br/> </b>Mielenterveyttä kuormittavat tekijät</p> </td> <td> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 12.11.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>IV Mielenterveyden ylläpitäminen; <b><br/> </b>Stressistä ja kriisistä selviytyminen</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>pe 19.11.</p> </td> <td> <p>11.15-12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>TIEDONKÄSITTELYN TAIDOT &amp; ITSEARVIOINTI</em></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Jaksotehtävä </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">TI 23.11.</strong></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">13.15-16.00</strong></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">AUDITORIO</strong></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">Moduulin PÄÄTTÖKOE (käsitteitä &amp; esseetehtävä)/</strong><br/> <strong class="editor red">OPPIMISPÄIVÄKIRJAN palautus Classroomiin klo 16.00 mennessä</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">Ota mukaan kannettava!</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <p><b>ARVIOINTI:</b></p> <ul> <li>Arviointi kohdistuu oppimäärän asiatietojen hallintaan ja käsitteiden täsmälliseen käyttöön, opiskelijan tiedonhankintataitoihin sekä kykyyn soveltaa, analysoida, arvioida ja yhdistellä terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa sekä rakentaa sille perusteluja.</li> <li><span>Arvioitavia tuotoksia voivat olla mm. ryhmätyöt, esseet, verkkoalustatehtävät, tuntitehtävät, oppimispäiväkirja tai päättöviikon koe</span></li> <ul> <li><span>Painotukset arvioitavien tuotosten osalta muokkautuvat opetusryhmän valintojen mukaan</span></li> </ul> </ul> <br/> <strong class="editor red">* Jaksotehtävät - yksilö-/ryhmätehtävät (33%)</strong><br/> <strong class="editor red">* Tuntitehtävät - Edita &amp; Classroom tehtävät (yksilö/ryhmätehtävät) (33%)</strong><br/> <strong class="editor red">* Koe/oppimispäiväkirja (33%)</strong><br/> <br/> </div> 2021-08-02T12:30:53+03:00