https://peda.net/id/afea8424d6f 2023-04-09T19:15:04+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/33107118d6f 2023-04-09T19:33:30+03:00 ​<a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/geo1-maailma-muutoksessa-lops-2021/gimp-piirtotyokalu-ja-libre-office-ilmastodiagrammiohje/piirto-ohjeita-gimp.pdf#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Piirto-ohjeita gimp.pdf</a>​<br/> <br/> <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/geo1-maailma-muutoksessa-lops-2021/gimp-piirtotyokalu-ja-libre-office-ilmastodiagrammiohje/libreoffice-ilmastodiagrammi.pdf#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">libreoffice ilmastodiagrammi.pdf</a> 2023-04-09T19:33:03+03:00 https://peda.net/id/851c03b0d6f 2023-04-09T19:29:18+03:00 ​<a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/maantiede/geo1-maailma-muutoksessa-lops-2021/ensimmaisen-oppitunnin-diat/kurssin-sisalto-geos1.pptx2#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Kurssin sisältö GEOS1.pptx</a> 2023-04-09T19:28:11+03:00 https://peda.net/id/b9e7acb2d6f 2023-04-17T10:13:58+03:00 <h3>Tervetuloa lukion maantiede 1-kurssille!</h3> <p>Kurssin vetäjänä toimii FM Jarmo Suonamo</p> <p><span><a href="mailto:jarmosuonamo@gmail.com" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">jarmosuonamo@gmail.com</a></span></p> <p>Puh. 0500 554184</p> <p>Kurssin kesto: 6.4-22.5.2023</p> <p>Loppukoe viikolla 21<br/> <br/> <br/> </p> <p><strong>GE1 Maailma muutoksessa (2 op) (LOPS 2021)</strong></p> <p> </p> <p>Moduuli perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ilmiöiden tarkasteluun ympäristön muutosten ja ihmiskunnan muutosten kautta. Moduulin aikana seurataan ajankohtaisia uutisia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan maailmanlaajuisia muutoksia sekä luonnon, ympäristön että ihmiskunnan kannalta. Moduuli käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä sekä mahdollisuuksia ennakoida ja hillitä sekä varautua ja sopeutua muutoksiin.</p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>kehittää maantieteellistä maailmankuvaansa ja osaa käyttää paikannimistöä luontevasti tarkoituksenmukaisissa yhteyksissä</li> <li>osaa analysoida ympäristön muutosten syitä ja arvioida ympäristön muutosten seurauksia eri alueilla</li> <li>tuntee keinoja ja osaa selittää, millaisten ratkaisujen avulla ympäristön muutoksia voidaan hillitä tai vaikutuksia lieventää eri alueilla</li> <li>osaa analysoida ihmiskunnan muutosten syitä ja arvioida muutosten seurauksia eri alueilla</li> <li>tuntee keinoja ja osaa arvioida, miten ihmistoiminnan aiheuttamiin muutoksiin voidaan vaikuttaa eri alueilla</li> <li>tuntee kestävän kehityksen sitoumuksia ja osaa käyttää niitä eettisten perustelujen pohjana</li> <li>osaa hankkia, analysoida ja esittää asianmukaista ja luotettavaa tietoa alueellisista kysymyksistä geomediaa hyödyntäen</li> <li>osaa arvioida kriittisesti ajankohtaisia alueellisia uutisia ympäristön tai ihmiskunnan muutoksista eri medioissa.</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <p><em><b>Keskeiset sisällöt</b> </em></p> <p> </p> <p>Maantiede tieteenalana</p> <ul> <li>ympäristön ja maailman tarkastelu maantieteessä</li> <li>maantieteen hyödyntäminen työelämässä ja arjessa</li> <li>alueelliset ajankohtaiset uutiset</li> </ul> <p> </p> <p>Ympäristön muutoksia ja niiden ratkaisukeinoja</p> <ul> <li>ilmastonmuutosten mekanismit</li> <li>nykyisen ilmastonmuutoksen syitä ja seurauksia</li> <li>kuivuus, aavikoituminen, myrskyt, tulvat</li> <li>ympäristön muutoksiin sopeutuminen ja niiden hillintä</li> </ul> <p> </p> <p>Ihmiskunnan muutoksia</p> <ul> <li>väestön kasvun ja vaurastumisen maailmanlaajuiset ympäristövaikutukset</li> <li>puhtaan veden puute, nälkä</li> <li>hyvinvoinnin jakautuminen, köyhyys</li> <li>pakolaisuus</li> <li>kestävän kehityksen sitoumukset</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Arviointi</strong></p> <p> </p> <p>Maantieteen yleisten tavoitteiden saavuttamista arvioidaan moduulikohtaisten tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen kautta. Oppimisprosessin aikana annettu arviointi ja palaute ohjaavat opiskelijaa tulemaan tietoiseksi omista työskentelytavoistaan ja kehittämään omaa osaamistaan. Arvosanan antaminen perustuu monipuoliseen näyttöön sekä opiskelijan käsitteellisten ja menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnointiin.</p> <p> </p> <p>Maantieteen arvioinnin keskeisiä kohteita ovat maantieteellinen ajattelu, maantieteellisten ilmiöiden ja prosessien ymmärtäminen sekä maantieteellisten taitojen osaaminen ja soveltaminen. Opiskelija voi esittää maantieteellistä ajatteluaan ja tietoaan monipuolisin menetelmin. Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan kyky ymmärtää, soveltaa, analysoida, arvioida, havainnollistaa ja esittää maantieteellistä tietoa erilaisissa tilanteissa. Maantieteessä keskeisiä arvioitavia taitoja ovat karttojen luku- ja tulkintataito, graafiset esittämistaidot sekä muut geomediataidot. Opiskelija voi osoittaa arvioitavaa osaamista myös kenttätöillä sekä esitelmillä, tutkielmilla ja muilla tuotoksilla.</p> <p> </p> <p>Lähde: Lukion opetussuunnitelmien perusteet 2021</p> <p><span><a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/lukion-opetussuunnitelmien-perusteet" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/lukion-opetussuunnitelmien-perusteet</a></span></p> <p> </p> <p> </p> <p><br/> <br/> <br/> <br/> </p> 2023-04-09T19:22:30+03:00