<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/542/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Es 3 Palokka To 17-18.30</title>
<id>https://peda.net/id/afcae578899</id>
<updated>2025-09-04T16:25:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/afcae578899:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/542/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>16.4.</title>
<id>https://peda.net/id/a623c51e340</id>
<updated>2026-04-16T19:45:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/16.8#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/16.8/20260416-194308.jpg#top&quot; title=&quot;20260416_194308.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/16.8/20260416-194308.jpg:file/photo/6a1dbc9091829f51171a25702244e9027b3c8070/20260416_194308.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;20260416_194308.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Gracias por este año a todos y a todas!&lt;br/&gt;&#10;Buen verano🌸</content>
<published>2026-04-09T14:02:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9.4.</title>
<id>https://peda.net/id/9d0d4a5e340</id>
<updated>2026-04-16T16:07:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/9.8#top" />
<content type="html">1. Peruskysymyksiä&lt;br/&gt;&#10;2. Oletko...perfektikysymykset  Alguna vez has estado en China? Oletko joskus ollut Kiinassa?&lt;br/&gt;&#10;3. Läksylauseet&lt;br/&gt;&#10;4. Kuuntelutehtävä 19&lt;br/&gt;&#10;5. &lt;a href=&quot;https://www.aryele.ch/content/los-viajes&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hablemos de viajes-puhutaan matkoista&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Qué te gusta más, montaña o playa?&lt;br/&gt;&#10;Prefieres ir al hotel o alquilar una casa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Libro, periódico, revista, mapa, folleto - espanjan kielisiä matskuja näytteillä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksymoniste: Espanjan tieverkkosysteemi tai Kadonnut apina&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Itseopiskeluun:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-3835559&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yle areenan Espanja on seikkailu-videot&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/20-146109&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yle Oppiminen Espanjan kurssisivut&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.fluentwithstories.com/stories/es&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Fluent with stories-sivut&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ensi kerralla lukuvuoden viimeinen kerta, tervetuloa kaartamaan kurssi maaliin!:)</content>
<published>2026-04-09T14:02:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>26.3.</title>
<id>https://peda.net/id/25ad67e8291</id>
<updated>2026-03-26T18:24:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/26.3#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;1. Preguntas básicas/charla&lt;br/&gt;&#10;2. Qué has hecho esta semana?&lt;br/&gt;&#10;3. Tekstin tapahtumat (preteritit) ketjuna&lt;br/&gt;&#10;4.Tekstin kuuntelu aj luku ääneen&lt;br/&gt;&#10;5.preterititehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://es.wallapop.com/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wallapop - Espanjan Tori.fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy: Valmistele kuulumiset preteritissä. Kerro eilisen tai viime viikon tapahtumista. 4 Lausetta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://aprenderespanol.org/ejercicios/verbos/perfecto-simple/irregulares-formas.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Preteritiharjoitus 1&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2026-03-26T14:41:44+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>19.3.</title>
<id>https://peda.net/id/fc65b51223a</id>
<updated>2026-03-26T12:46:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/19.3#top" />
<content type="html">1. Preteritin kertausta&lt;br/&gt;&#10;2. Minä olin/ Minä kävin Yo estuve en.../ Yo fui a... Kysymykset ja vastaukset taululta parin kanssa.&lt;br/&gt;&#10;3. Kuuntelu s. 105 t. 20&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy: s.94 auto-onnettomuusteksti. Käännä ja lue ääneen. Teht 5, 6 ja 7 s.96-97&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.spanishpodcast.net/?s=237&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Podcast-vinkki. Valitse aihe joka kiinnostaa ja kuuntele.&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-19T16:43:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>12.3.</title>
<id>https://peda.net/id/884bf2a21ed</id>
<updated>2026-03-13T14:45:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/12.3#top" />
<content type="html">1.Preteriti muodot ja käyttö&lt;br/&gt;&#10;2.Suullinen harjoitus, perfekti Olen syönyt vs.    preteriti Söin&lt;br/&gt;&#10;3.Preteriti-lauseet, suullinen harjoitus&lt;br/&gt;&#10;4. Tekstin kuuntelu, ääneen lukeminen ja käännös&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ig-videot&lt;br/&gt;&#10;Läksy: &lt;br/&gt;&#10;S.101 teht. 12 ja 13</content>
<published>2026-03-13T14:45:36+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.3.</title>
<id>https://peda.net/id/d3bf54c618a</id>
<updated>2026-03-05T18:24:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/5.3#top" />
<content type="html">1. Preguntas básicas&lt;br/&gt;&#10;2. Dado comunicativo: preguntas&lt;br/&gt;&#10;3. Preteriti aikajana ja taivutusesimerkit vihkoon&lt;br/&gt;&#10;4. Kirosana-special&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.instagram.com/p/DUQM_Y1jcX7/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Instagram-video (ei näy, jos sinulla ei ole tiliä)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy:&lt;br/&gt;&#10;Lue s. 92, alleviivaa kaikki oudot verbimuodot (preteritit). Käännä suomeksi.&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2026-03-05T18:24:47+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>19.2.</title>
<id>https://peda.net/id/2ab81cc80da</id>
<updated>2026-02-19T18:21:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/19.2#top" />
<content type="html">1. Vitsivideo&lt;br/&gt;&#10;2. Peruskysymykset&lt;br/&gt;&#10;3. Qué has hecho esta semana?&lt;br/&gt;&#10;4. kuuntelutehtävät 19 ja 18.&lt;br/&gt;&#10;Käännösmoniste kotiläksynä. Veli ja sisko juttelevat kirjoista.&lt;br/&gt;&#10;Buenas vacaciones! Volvemos en marzo.</content>
<published>2026-02-19T17:17:55+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>12.2.</title>
<id>https://peda.net/id/6934c046082</id>
<updated>2026-02-19T15:59:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/12.2#top" />
<content type="html">1. Peruskysymyksiä pvm, kellonaika, kuulumiset, päivän kulku&lt;br/&gt;&#10;2. Läksyn tarkistus&lt;br/&gt;&#10;3. La apariencia física = ulkonäkö kolme verbiä ulkonäön kuvailuun&lt;br/&gt;&#10;SER TENER LLEVAR&lt;br/&gt;&#10;4.Teksti s. 76 kuuntelu ja luku espanjaksi, käännöskohtia yhdessä&lt;br/&gt;&#10;5. s.86 teht.16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy s. 81 sininen tietolaatikko ja teht. 10 s.82&lt;br/&gt;&#10;Hasta la próxima semana! Ensi viikolla ON tunti, sen jälkeen talviloma!</content>
<published>2026-02-12T17:06:30+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5.2.</title>
<id>https://peda.net/id/4140be6402a</id>
<updated>2026-02-19T15:57:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/5.2#top" />
<content type="html">1. Sur, Málagan päivälehti Leonardo-myrsky uutisia&lt;br/&gt;&#10;2.Läksylauseet parin kanssa&lt;br/&gt;&#10;3. Kuulumiset Las noticias</content>
<published>2026-02-05T17:28:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>29.1.</title>
<id>https://peda.net/id/3af88c1efd2</id>
<updated>2026-01-29T18:17:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/29.1#top" />
<content type="html">1. Noticias/kuulumiset&lt;br/&gt;&#10;2.Numerot Harjoitellaan värillisten lippuslappusten kanssa&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://o.quizlet.com/h6EERB-pAHpeJ-uGvUaCWA.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Numerot&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. s. 74 Teksti&lt;br/&gt;&#10;Läksy tehtävä 2 s. 77, 3 s. 78&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vinkki!&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-71184345&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Uusi sarja: Pako Boliviasta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Espanjankielinen radiokanava taustalle soimaan!&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://rivadavia.com.ar/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Argentiinalainen radiokanava&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://radiosanrafael.com.bo/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Bolivialainen radiokanava&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://i.ytimg.com/vi/mAkTYykhW0o/hq720.jpg?sqp=-oaymwEhCK4FEIIDSFryq4qpAxMIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJD&amp;amp;rs=AOn4CLAKS2LVMefoR13Wd3jqO2rW0TUk6w&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Por/Para esimerkkilauseet&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/preposiciones/por-para-test-1.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Por/para 1&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/preposiciones/por-para-3.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Por/para&lt;/a&gt; 2</content>
<published>2026-01-29T17:00:20+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>22.1.</title>
<id>https://peda.net/id/a3b3c05af7a</id>
<updated>2026-01-29T13:29:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/22.1#top" />
<content type="html">1. Monisteen lauseet parin kanssa&lt;br/&gt;&#10;2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.malagahoy.es/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Málaga Hoy&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.semana.es/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Semana-viikkolehti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.diariodesevilla.es/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Diario de Sevilla&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy : s. 74</content>
<published>2026-01-22T17:04:24+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>15.1.</title>
<id>https://peda.net/id/72465a7ef22</id>
<updated>2026-01-15T17:54:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/15.1#top" />
<content type="html">1. Teht. 17 tarkistus&lt;br/&gt;&#10;2. Qué has hecho esta semana? Kuulumisia parin kanssa.&lt;br/&gt;&#10;3.Kysymyskortit perfektissä.&lt;br/&gt;&#10;4. Espanjan yleisimmät rakenteet omista asioista kertomiseen. Moniste parin kanssa.</content>
<published>2026-01-15T17:54:16+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8.1.</title>
<id>https://peda.net/id/16a53b06f21</id>
<updated>2026-01-15T16:25:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/8.1#top" />
<content type="html"></content>
<published>2026-01-15T16:25:49+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>27.12.</title>
<id>https://peda.net/id/f9e5f060ec9</id>
<updated>2026-01-08T16:04:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/27.12#top" />
<content type="html"></content>
<published>2026-01-08T16:04:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>20.12.</title>
<id>https://peda.net/id/18da40cac62</id>
<updated>2025-11-21T10:34:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/teksti#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/grafo/video/los-fans-finlandeses-de-la-promesa/373091b8-3788-40b8-88f1-5a05cf526dd5&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;RTVE: suomalaiset La Promesa-fanit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Läksyntarkistus&amp;amp; kuulumiset&lt;br/&gt;&#10;3. s.62 kotiaskareet teht. s. 67 teht. 15&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Pronomini gerundiin liitettynä s.67 teht.16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.Läksy: kertaa säännölliset ar er ja ir- verbit s. 63 ja s.64 teht.10.&lt;br/&gt;&#10;Kertaa epäsäänn. verbien muotoja s. 64 ja 65 teht. 11. Apuna s.239 kirjan takana!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.diariodesevilla.es/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Diario de Sevilla- lehti&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-11-20T17:32:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>13.11.</title>
<id>https://peda.net/id/31957550c0a</id>
<updated>2025-11-13T18:17:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/13.11#top" />
<content type="html">1. Esta semana, he tenido que + verbin perusmuoto = Minun on täytynyt...&lt;br/&gt;&#10;             me ha gustado+ verbin perusmuoto tai asia/esine= Olen pitänyt/tykännyt......sta/stä&lt;br/&gt;&#10;Sään kommentointia, läksyntarkistus&lt;br/&gt;&#10;2. Sanastomoniste&lt;br/&gt;&#10;3. Sanasto s.55 &lt;br/&gt;&#10;4. s. 56-57 kuuntelu ja luku espanjaksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksyt: Käännä kappale kotona keltaisella pohjalla olevan sanaston avulla</content>
<published>2025-11-13T18:17:04+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>6.11.</title>
<id>https://peda.net/id/31660514bb1</id>
<updated>2025-11-06T20:16:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/6.11#top" />
<content type="html">1. Kuulumiset Kielikahvilasta&lt;br/&gt;&#10;2. Teksti s.34&lt;br/&gt;&#10;3. Lo, la, los, las sen/sitä ne/niitä omat avaimet ja kännykät mallina&lt;br/&gt;&#10;4.s. 45 teht.15&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy: s.37 teht. 5&lt;br/&gt;&#10;       S.46 teht.16</content>
<published>2025-11-06T16:09:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>30.10.</title>
<id>https://peda.net/id/25193f2ebb1</id>
<updated>2025-11-06T16:09:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/30.10#top" />
<content type="html">Kielikahvilassa Gloriassa</content>
<published>2025-11-06T16:09:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>23.10.</title>
<id>https://peda.net/id/17162268b01</id>
<updated>2025-10-23T18:22:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/23.10#top" />
<content type="html">1. Läksyntarkistus&lt;br/&gt;&#10;2. Kuulumiset&lt;br/&gt;&#10;3. s. 40 partisiipit ja teht.8&lt;br/&gt;&#10;Kuunteluteht. &lt;br/&gt;&#10;Läksyt:&lt;br/&gt;&#10;Googlaa Idealista, etsi itsellesi hulppea loma-asunto Espanjasta!&lt;br/&gt;&#10;s. 34 lue ja käännä</content>
<published>2025-10-23T17:39:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9.10.</title>
<id>https://peda.net/id/05c4c364a51</id>
<updated>2025-10-21T20:01:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/9.10#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span&gt;30.10. klo 17-19 käymme retkellä kielikahvilassa Gloriassa Tourulassa os. Matarankatu 6 a 1. Käydään eri kielten pöydissä (ainakin espanjan ja suomen:) juttelemassa ja tapaamissa ihmisiä. Ota mukaan n. 3 e buffettia varten! Tavataan ovien edessä ja mennään yhdessä peremmälle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Contar las noticias - kuulumisten kertominen &lt;b&gt;Qué has hecho esta semana? He....&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;2. s. 32 teksti kuuntelu ja luku espanjaksi&lt;br/&gt;&#10;3. Kysymykset asunnoista kurssikaverin kanssa&lt;br/&gt;&#10;Läksy teht. 4 s. 36</content>
<published>2025-10-09T17:27:02+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2.10.</title>
<id>https://peda.net/id/9941309ea04</id>
<updated>2025-10-03T13:50:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/2.10#top" />
<content type="html">1. Qué tal? Qué has hecho esta semana?&lt;br/&gt;&#10;2.tehtävien tarkistus s.19&lt;br/&gt;&#10;3. Lauseiden kertaaminen parin kanssa s.16&lt;br/&gt;&#10;4. Greguerías - lyhyitä lauseita, joissa jokin oivaltava vertauskuva, runollinen ilmaisu tai humoristinen ajatus. Parhaassa tapauksessa kaikki. Kirjailija Ramón Gomez y Serna oli Dalin aikalainen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esim.&lt;br/&gt;&#10;La girafa es un caballo alargado por la curiosidad.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;La puerta del ascensor es el cepo de las despedidas.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;El beso nunca es singular.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksyt:&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S.32 käännä&lt;/b&gt;, lue ääneen, tee alleviivauksia ja opettele sanastoa kirjoittamalla mielestäsi tärkeitä/ kiinnostavia lauseita ylös vihkoon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kuuntele&lt;/b&gt; 2x &lt;a href=&quot;https://youtu.be/SCS1dJ35lig?si=XKxcSEzl0zw9Wpzd&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;katuhaastattelu Barcelonassa &lt;/a&gt;alusta lähtien 1min 30 sek. asti (toki saat katsoa loppuun asti, mutta sisältää verbimuotoja, joita emme harjoittele vielä). Ihmiset kertovat, mitä aikovat tehdä Ir a+ infinitiivi. Esim. Voy a descansar= aion levätä.&lt;br/&gt;&#10;Harjoittele toistamalla ihmisten puhetta. &lt;b&gt;Matki, jäljittele ja imitoi😃&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-10-03T13:49:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>25.9.</title>
<id>https://peda.net/id/1000c17c9a1</id>
<updated>2025-09-25T18:23:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/25.9#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Kuulumiset&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;He estado en...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;He ido a ...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Gustar/encantar/interesar-lauseita parin kanssa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Teksti s. 16 kuuntelu ja luku espanjaksi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Algún, alguno, -a&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ningún, ninguno, -a&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;s. 25 yläosa teht. 12 s. 26&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy, vaikeampi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.easyspanish.fm/204&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kuuntele 20 min podcast:Pau ja David juttelevat minne mennä kesällä Espanjassa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy, helpompi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://superespanol.com/dialogos-con-audio-para-aprender-espanol/dialogo-con-audio-medio-la-vida-en-una-isla/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Dialogi, aiheena lomanvietto. Tutki sanasto, etsi sanakirjasta ja kuuntele 2 x. Toista perässä. &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://spanishviaskype.com/wp-content/uploads/2021/01/participios_irregulares_en_espa%C3%B1ol-1.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tavallisimmat epäsäännölliset perfektimuodot (Opettele ulkoa 5 mielestäsi tärkeintä!)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;s. 19 4+5 tehtävät</content>
<published>2025-09-25T16:10:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>18.9.</title>
<id>https://peda.net/id/7e3f3594949</id>
<updated>2025-09-18T16:22:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/18.9#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;1.Qué tal? Qué has hecho? Kuulumiset parin kanssa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Paikanilmaisut. s.22 Karttatehtävä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Ehdotusten tekeminen s. 20-21 teht. 7 ja 8&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Gustar kertaus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Läksy:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;s. 16 teksti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lue ääneen espanjaksi. Tee alleviivauksia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tutki sanasto keltaisella pohjalla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Käännä mielessäsi tai vihkoon.&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-09-18T16:22:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>11.9.</title>
<id>https://peda.net/id/1fdfc8768f2</id>
<updated>2025-09-11T18:51:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/11.9#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;1. Kuulumisten kertominen mallilauseiden avulla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;He estado en....Olen ollut ( paikka)&lt;br/&gt;&#10;He ido a ......Olen käynyt ( paikka)&lt;br/&gt;&#10;He ido a .....( verbi perusmuodossaan)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;He ido a Estonia. &lt;br/&gt;&#10;He ido a comprar una tienda de campaña.&lt;br/&gt;&#10;( Olen käynyt ostamassa teltan)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Päivärutiineja perfektissä:&lt;br/&gt;&#10;Olen noussut ylös klo 8.&lt;br/&gt;&#10;Me he levantado a las 8.&lt;br/&gt;&#10;Olen mennyt nukkumaan klo 9.&lt;br/&gt;&#10;Me he acostado a las 9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Teksti, kuuntelu ja luku espanjaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Matkustusaiheiset kysymykset&lt;br/&gt;&#10; Alguna vez has.... Oletko koskaan/ joskus....?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy: sanastotehtävät s. 18 teht. 2 a ja b&lt;br/&gt;&#10; S.19 t.4&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://es.forvo.com/word/parc_g%C3%BCell/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Malli Parque Güellin ääntämiseen &lt;/a&gt;</content>
<published>2025-09-11T18:51:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4.9.</title>
<id>https://peda.net/id/aad0f08c8a3</id>
<updated>2025-09-05T11:52:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jklkansalaisopisto/yo/kielet/espanja2/kkl/es-3-palokka-to-17-18.30/4.9#top" />
<content type="html">Hola a todos y bienvenidos al curso!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ensimmäisellä kerralla kertasimme ja palauttelimme mieleen espanjan asioita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Tutustumista😊&lt;br/&gt;&#10;2.Kysymykset parin kanssa/ ryhmässä&lt;br/&gt;&#10;3.Perfektin ( olen tehnyt, olet tehnyt jne.) muodostus&lt;br/&gt;&#10;4. Qué tal tu verano? &lt;br/&gt;&#10;Miten sinun kesäsi ( meni)? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;He estado en Helsinki/ España.&lt;br/&gt;&#10;Olen ollut Helsingissä/ Espanjassa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;He ido a Tampere/ Italia.&lt;br/&gt;&#10;Olen käynyt Tampereella/ Italiassa.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Kerro parille, missä olet ollut/ missä olet käynyt näitä kahta lausetta mallina käyttäen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://videoele.com/A2-Que-has-hecho-este-verano.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;5. Galicia-video&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksy: Tutki, lue ja käännä 1. kpl s.14-15&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2025-09-05T11:52:35+03:00</published>
</entry>


</feed>