<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Musiikin opetuksen hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/afae7a3ec</id>
<updated>2016-02-03T12:55:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/afae7a3ec:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/13-luonnos/1ov1/13-4-8-musiikki/ohk/mohk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Musiikin opetuksen hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/c5ac7f84c</id>
<updated>2016-02-03T12:56:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/13-luonnos/1ov1/13-4-8-musiikki/ohk/mohk/mohk#top" />
<content type="html">Myönteiset tunnekokemukset, toiminnallisuus, oppimisen ilo ja uutta luova toiminta korostuvat jokaisella luokka-asteella. Opetuksessa huomioidaan myös oppilaiden omat kiinnostuksen kohteet ja kokemukset.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1-2 LUOKAT:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Musisointi laulaen ja soittaen:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10; - lauluperinteen ylläpito: perinteiset lastenlaulut&lt;br/&gt;&#10; - kantele ja rytmisoittimet&lt;br/&gt;&#10; - kehosoittimet&lt;br/&gt;&#10; - improvisaatiot rytmi- ja laattasoittimilla&lt;br/&gt;&#10; - musiikkiliikunta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Musiikin kuuntelu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10; - tutustuminen erilaisiin musiikkilajeihin kuuntelemalla ja kertomalla niistä mielikuvia (esim. &lt;br/&gt;&#10; Eläinten karnevaali, Vuorenpeikkojen tanssi, Pekka ja susi)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Musiikin teoria:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10; - S2-kohdan mukaiset teoria-asiat: taso, kesto, voima, väri -&amp;gt; rytmi, melodia, dynamiikka, sointiväri, &lt;br/&gt;&#10; harmonia, muoto</content>
<published>2016-02-03T12:56:26+02:00</published>
</entry>


</feed>