<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>PS4 Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys</title>
<id>https://peda.net/id/af455d0a6</id>
<updated>2016-10-25T10:20:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/af455d0a6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tuomkank/pmtj-t#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssin sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/a66ed412b</id>
<updated>2016-01-01T12:58:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuomkank/pmtj-t/kurssin-sis%C3%A4ll%C3%B6t#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;4. Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS4)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Opettaja: Tuomas Kankaanpää&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TAVOITTEET&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;• ymmärtää ihmisen toiminnan olevan sekä tietoisen ohjauksen että tiedostamattomien&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;tekijöiden vaikutuksen alaista&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;• tutustuu motivaation ja emootioiden perusteorioihin ja tietää, miten ihmisen motivaatiota ja&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;emootioita koskeva tutkimustieto syntyy niiden pohjalta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;• ymmärtää, miten motivaatio, emootiot ja kognitiiviset toiminnot muodostavat dynaamisen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;toimintaa ohjaavan kokonaisuuden&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;• ymmärtää, miten motivaatio ja emootiot ovat yhteydessä yksilön ja yhteisön hyvinvointiin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;• ymmärtää tietoisuuden, ajattelun ja kielen merkityksen ihmisen toiminnassa&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;• ymmärtää taitavan ajattelun, älykkyyden, asiantuntijuuden ja luovuuden edellytyksiä ja&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;kehittämismahdollisuuksia yksilön ja yhteisön näkökulmasta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;- eritasoiset motiivit sekä motivaation kehittäminen ja ylläpitäminen&lt;br/&gt;&#10;- tunteet moniulotteisina prosesseina sekä niiden muodostuminen, ilmeneminen ja merkitys&lt;br/&gt;&#10;- motivaation ja emootioiden perusteoriat ja tutkimus&lt;br/&gt;&#10;- motivaation, emootioiden ja kognitiivisten toimintojen keskinäiset vaikutukset ihmisen toiminnassa&lt;br/&gt;&#10;- motivaation, emootioiden ja niiden säätelyn yhteys hyvinvointiin yksilö- ja yhteisötasolla&lt;br/&gt;&#10;- motivaation ja tunteiden yhteydet sosiaalisiin ja kulttuurisiin tekijöihin sekä motivaation ja tunteiden biopsykologinen perusta&lt;br/&gt;&#10;- korkeatasoinen kognitiivinen toiminta, kuten ajattelu, ongelmanratkaisu ja päätöksenteko&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Arviointiperusteet:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;oppimispäiväkirja, kurssikoe, tuntityöskentely&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Oppikirja:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Mielen maailma 4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-01-01T12:58:54+02:00</published>
</entry>


</feed>