<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tutkimustöitä ja tehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/af300bbeeca</id>
<updated>2018-11-23T09:48:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/af300bbeeca:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/fysiikka/fos/anne/fy14-1/l%C3%A4mp%C3%B6/teht%C3%A4vi%C3%A42#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>OHJEET TUTKIMUKSIIN</title>
<id>https://peda.net/id/e94416fceef</id>
<updated>2018-11-26T22:08:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/fysiikka/fos/anne/fy14-1/l%C3%A4mp%C3%B6/teht%C3%A4vi%C3%A42/ohjeet-tutkimuksiin#top" />
<content type="html">Lue työohje huolella.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee jokaisesta tutkimuksesta tutkimusraportti vihkoosi käyttäen oheista rakennetta. Raportit palautetaan vihkosta otettuina kuvina. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TUTKIMUKSEN NIMI&lt;br/&gt;&#10;Päivämäärä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmän jäsenet: &lt;em&gt; Jos työ on tehty ryhmässä, lisää tähän ryhmän jäsenten nimet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Käytetyt välineet: &lt;em&gt;Kirjoita tähän lista välineistä, joita työssä on käytetty.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työhön liittyvä teoria: &lt;em&gt; Tähän kirjoitetaan lyhyesti työhön liittyvää teoriaa joko tuntimuistiinpanoina tai poimien oppimateriaalista. Lisäksi voidaan linkittää aiheeseen liittyvää videomateriaalia opettajan ohjeiden mukaisesti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Työn suoritus: &lt;em&gt;Kerro omin sanoin, mitä työssä tehdään TAI palauta kuvasarja tutkimuksen vaiheista. Kuvasarjaan kannattaa lisätä sanallisia selityksiä, jos työssä on yksityiskohtia, jotka eivät käy kuvista ilmi. Tai työn vaiheita voi myös videoida ja videota liittää osaksi tätä kohtaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Mittaustulokset: &lt;em&gt;Mikäli työssä saadaan mittaustuloksia, kokoa ne taulukoimalla. (Ohjeistetaan vielä tunnilla lisää ja mallia voi katsoa myös &amp;quot;malliselosteesta&amp;quot;.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Kuvaajat: &lt;em&gt;Mikäli työstä pitää piirtää kuvaaja, piirrä kuvaaja vihkoosi ja ota siitä kuva osaksi työtä. (Kuvaajan piirtäminen opetellaan tunnilla).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Havainnot/Johtopäätökset:&lt;em&gt; Mitä havaitsit? Vastaako havaintosi teoriaa? Jos ei, niin keksitkö, mistä se voi johtua? Työohjeissa on myös apukysymyksiä, joihin vastataan tässä osioissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Itsearviointi/ryhmätyön arviointi: &lt;em&gt;Miten oma työskentelysi mielestäsi sujui? Mikä oli helppoa, mikä vaikeaa? Mitä opit? Sujuiko ryhmän työskentely hyvin? &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-11-23T09:53:48+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tutkimustyöt</title>
<id>https://peda.net/id/f557a278eca</id>
<updated>2018-12-10T22:04:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/fysiikka/fos/anne/fy14-1/l%C3%A4mp%C3%B6/teht%C3%A4vi%C3%A42/tutkimusty%C3%B6t#top" />
<content type="html">Kylmää vai kuumaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lämpötilan mittaaminen ja kuvaaja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lämpötilojen tasoittuminen / energian siirtyminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Olomuodon muutos&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-11-20T12:13:42+02:00</published>
</entry>


</feed>