<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ypin tuntien materiaalit lukuvuosi 2017-2018</title>
<id>https://peda.net/id/aefe59ea1cb</id>
<updated>2022-08-15T18:48:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/aefe59ea1cb:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/erityisopetus/minna/ypin-materiaalia/ytml2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ypin tuntien tavoitteet 2017-2018</title>
<id>https://peda.net/id/af0ac41c1cb</id>
<updated>2017-08-16T22:35:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/erityisopetus/minna/ypin-materiaalia/ytml2/ytt2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Oppilas oppii&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;toimimaan ympäristössään turvallisesti ja itseään suojellen sekä noudattaa annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L1&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tuntemaan oman lähiseudun luontoa ja rakennettua ympäristöä sekä havaitsemaan niissä tapahtuvia muutoksia&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L7&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;hankkimaan tietoa luonnosta ja ympäristöstä havainnoimalla ja tutkimalla&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;L1, L4, L5&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tekemään havaintoja eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L1,L4, L5&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tekemään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L1, L6&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;esittämään eri tavoin ympäristöön ja sen ilmiöihin liittyvää tietoa&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L1, L2, L4, L5&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;käyttämään niitä käsitteitä, joiden avulla ympäristöä sekä niihin kuuluvia ilmiöitä ja kohteita kuvataan ja selitetään&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L1,L2, L4&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;suojelemaan luontoa ja säästämään energiavaroja&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L1, L6, L7&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;L2, L3&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen liittyviä käsitteitä ja sanastoa sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), &lt;/span&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-15T18:48:06+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KESKEISET SISÄLLÖT 2017-2018</title>
<id>https://peda.net/id/af0b56e61cb</id>
<updated>2017-08-16T22:42:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/erityisopetus/minna/ypin-materiaalia/ytml2/ks2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Eliöt ja elinympäristöt S3, S4&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Elottoman ja elollisen luonnon peruspiirteet&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;erilaisia elinympäristöjä, kuten piha ja puisto&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;oman lähiympäristön tavallisimpia kasvi-, sieni- ja eläinlajeja.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Oma lähiympäristö S3, S4, S2&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Oma lähiympäristö&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;maaston keskeiset piirteet ja niiden havainnollistaminen eri tavoin esimerkiksi piirtämällä, rakentelemalla tai muovaamalla.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Alkeellinen karttapiirros&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ympäristön ilmiöitä S3, S4&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Lämpöön liittyviä ilmiöitä ja lämmönlähteitä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Luonnon tarkkailu eri vuodenaikoina.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ympäristön aineita S4, S5, S6&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Arkielämään kuuluvia aineita ja materiaaleja sekä niiden säästävä käyttö ja kierrätys&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;veden tai ilman ominaisuuksien tutkiminen.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ihminen ja terveys S1, S5&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Ihmisen keho sekä kasvun ja kehityksen vaiheet pääpiirteissään&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;omasta terveydestä huolehtiminen ja arkipäivän terveystottumukset&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;toimiminen hätätilanteissa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;perheen ja ystävyyden, tunteiden tunnistamisen ja vuorovaikutuksen merkitys hyvinvoinnille ja mielenterveydelle.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Turvallisuus S2, S1&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kiusaamisen ja väkivallan ehkäisy, fyysisen koskemattomuuden kunnioittaminen, oman koulun turvallisuus, liikennekäyttäytyminen ja vaaratilanteiden välttäminen, koti- ja vapaa-ajan tapaturmat&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;sopimukset ja säännöt, hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2022-08-15T18:48:06+03:00</published>
</entry>


</feed>