<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Liite 12: Tuettu koulujakso Akvarellin koulussa</title>
<id>https://peda.net/id/ae6d593db12</id>
<updated>2024-01-12T10:36:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ae6d593db12:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/vihreakirja2024/liitteet/l1tktk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Liite 12: Tuettu koulujakso Akvarellin koulussa</title>
<id>https://peda.net/id/ae6db3fcb12</id>
<updated>2023-01-31T10:33:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/vihreakirja2024/liitteet/l1tktk/l1tktk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tavoitteena tukea sijoitetun lapsen koulunaloitusta uudessa koulussa. &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suunnittelu koulunkäynnistä voidaan aloittaa, kun oppilas on ensin kotiutunut uuteen kotiinsa/kasvuympäristöönsä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pyydetään oppilaan pedagogiset asiakirjat edellisestä koulusta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tuetulla koulujaksolla halutaan auttaa lasta pääsemään säännölliseen rytmiin koulunkäynnissä seuraavin toimenpitein:&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Alkutapaaminen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tutustuu kouluun, luokkaan ja ryhmän aikuisiin yhdessä oman ohjaajan kanssa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pyydetään täyttämään yhteistyölomake Kasvatuskumppanina laitos/perhehoitaja &lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/vihreakirja2022/liitteet/l1y&quot;&gt;(Vihreä kirja liite 10&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sovitaan koulunaloituskäytännöt Akvarellin koululla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sovitaan verkostopalaverin ajankohta noin kuukauden päähän.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuettu koulujakso &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas hakee koulutehtävät yhdessä omahoitajan kanssa päivittäin noin viikon ajan ja tekee annetut tehtävät kotona. Opettaja tarkistaa annetut tehtävät uusien tehtävien antamisen yhteydessä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kun oppilas on sopeutunut/tutustunut uuteen kotiinsa ja kasvuympäristöönsä oppilas jää yhdessä omahoitajan kanssa koululle harjoittelemaan koulutyötä muutamaksi tunniksi (ehkä 2h/päivä, aika sovitaan yksilölliset tarpeet huomioiden).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kolmannella viikolla oppilas siirtyy opiskelemaan omaan luokkaan omaohjaajan kanssa, max. 4h/päivä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Neljännellä viikolla oppilas työskentelee oman lukujärjestyksensä mukaisesti, tarvittaessa omaohjaajan läsnä ollessa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Verkostopalaveri tuetun koulujakson jälkeen &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Varmistetaan, että pedagogiset asiakirjat on saatu Akvarellin koululle.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Osallistujat: oppilas, omaohjaaja, sosiaalityöntekijä, luokanopettaja, erityisopettaja, Akvarellin koulun rehtori, koulu oppilashuollon edustaja sekä mahdollisuuksien mukaan oppilaan hoitotahot.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-01-12T10:36:28+02:00</published>
</entry>


</feed>