<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3. tunti: Liikkeeseen liittyviä laskuja ja kuvaajia (2)</title>
<id>https://peda.net/id/ae2f3f50321</id>
<updated>2020-01-08T14:16:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ae2f3f50321:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/fysiikka/samun-ryhm%C3%A4t/9-lk/klrl/3tllljk2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Keskikiihtyvyys</title>
<id>https://peda.net/id/8a5e95563b9</id>
<updated>2020-01-20T16:24:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/fysiikka/samun-ryhm%C3%A4t/9-lk/klrl/3tllljk2/keskikiihtyvyys#top" />
<content type="html">[[$$keskikiihtyvyys \ = \ \frac{nopeuden \ muutos}{ajan \ muutos}$$]] eli [[$$a_k \ = \ \frac{\Delta v}{\Delta t}$$]]</content>
<published>2020-01-20T16:24:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/e36942503b9</id>
<updated>2020-01-26T17:13:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/fysiikka/samun-ryhm%C3%A4t/9-lk/klrl/3tllljk2/lkk1tljvkklv#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Alla oleva kuvaaja esittää Kepan ja Maipin välistä pyöräilykisaa. Vastaa kuvaajan alla näkyviin kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/fysiikka/samun-ryhm%C3%A4t/9-lk/klrl/3tllljk2/lkk1tljvkklv/sieppaa3-png#top&quot; title=&quot;Sieppaa3.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/fysiikka/samun-ryhm%C3%A4t/9-lk/klrl/3tllljk2/lkk1tljvkklv/sieppaa3-png:file/photo/9fd6f7d645f62e93d60861540adc78dadf1ae5a0/Sieppaa3.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sieppaa3.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; Kuinka pitkän matkan Kepa ja Maippi pyöräilivät?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; Minkälaista Kepan ja Maipin liike oli? Ovatko kuvaajat todenmukaiset?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt; Kumpi oli nopeampi?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt; Kuinka paljon Kepalla oli etumatkaa 1,5 tunnin pyöräilyn jälkeen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;e)&lt;/b&gt; Missä ajassa Kepa pyöräili viimeiset 5 kilometriä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;f)&lt;/b&gt; Laske Kepan ja Maipin keskinopeudet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Taulukossa on tiedot pallon liikkeestä eräällä radalla. Piirrä taulukosta kuvaaja aika-matka-koordinaatistoon ja vastaa kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Aika (s)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matka (m)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;28&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;32&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;36&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;40&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;18&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;40&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;20&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;40&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; Minkälaista pallon liike oli aikavälillä 0-8 sekuntia?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; Minkälaista pallon liike oli aikavälillä 8-16 sekuntia?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt; Minkälaista pallon liike oli aikavälillä 16-20 sekuntia?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt; Mikä oli pallon nopeus 10 sekunnin kohdalla?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Raskas pallo pudotettiin korkealta ja sen nopeus mitattiin puolen sekunnin välein. Mittaustulokset näkyvät alla olevassa taulukossa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Aika (s)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Nopeus (m/s)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5,0&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1,0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9,9&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15,2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2,0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19,7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24,9&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3,0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;29,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; Kuinka suuren nopeuden pallo saavutti yksikössä [[$km/h$]]?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; Laske pallon keskikiihtyvyys.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt; Noudattiko pallon keskikiihtyvyys putoamiskiihtyvyyttä Maan pinnalla?</content>
<published>2020-01-20T16:26:46+02:00</published>
</entry>


</feed>