https://peda.net/id/ae12d5c87 2014-12-04T10:29:35+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/130ac6a47 1970-01-01T02:00:00+02:00 2014-12-04T19:50:46+02:00 https://peda.net/id/bd2e8b7a7 2023-11-09T13:24:37+02:00 <b><em>Tavoitteet</em></b><b><img class="right" src="http://mrg.bz/xoIGtD" alt=""/></b> <div class="maincontent"> <div class="content enclose"> <p class="western">Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p class="western">ymmärtää biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden merkityksen ihmisen toiminnan selittämisessä ja ymmärtämisessä</p> </li> <li> <p class="western">tuntee psykologian keskeisiä aihepiirejä, kuten tunteet, motivaatio ja kognitiiviset toiminnot, sekä osaa havainnoida ja pohtia ihmisen toimintaa ja omaa psyykkistä hyvinvointiaan näitä kuvaavien käsitteiden avulla</p> </li> <li> <p class="western">perehtyy oppimisen prosesseihin liittyvään psykologiseen tietoon ja osaa pohtia omaa opiskeluaan sen pohjalta</p> </li> <li> <p class="western">osaa esittää esimerkkejä psykologisen tutkimuksen aihepiireistä ja niihin liittyvistä tutkimuksista sekä analysoida ja arvioida tiedon tutkimusperusteita</p> </li> <li> <p class="western">ymmärtää psykologisen tiedon perustuvan tutkimukseen ja tunnistaa tieteellisen ajattelun peruspiirteitä.</p> </li> </ul> <p class="western"> </p> <p class="western"><b><em>Keskeiset sisällöt</em></b></p> <p class="western">Tietoinen ja tiedostamaton psyykkinen toiminta</p> <ul> <li> <p class="western">ihmisen toimintaan vaikuttavat biologiset tekijät sekä perustieto hermoston toiminnasta</p> </li> <li> <p class="western">perustietoa tunteista ja motivaatiosta</p> </li> <li> <p class="western">kognitiivisten tulkintojen merkitys ihmisen toiminnassa</p> </li> </ul> <p class="western">Sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden vaikutus ihmisen toimintaan</p> <ul> <li> <p class="western">perustietoa sosiaalistumisesta ja normien omaksumisesta</p> </li> <li> <p class="western">esimerkkejä yksilön toimintaan vaikuttavista tilannetekijöistä</p> </li> </ul> <p class="western">Perehtyminen johonkin valinnaiseen ilmiöön, kuten aggressiivisuus, jännittäminen, riippuvuudet, syömiskäyttäytyminen, sosiaalinen vuorovaikutus, onnellisuus tai rakkaus<br/> <br/> Opiskelu ja oppiminen psykologian näkökulmista</p> <ul> <li> <p class="western">oppimisen biologinen, kognitiivinen ja sosiokulttuurinen perusta</p> </li> <li> <p class="western">tehokkaat opiskelumenetelmät</p> </li> <li> <p class="western">motivaatio ja oppiminen</p> </li> </ul> <p class="western">Psykologisen tiedon muodostuminen</p> <ul> <li> <p class="western">psykologian tutkimuskohteet</p> </li> <li> <p class="western">arkitiedon ja tieteellisen tiedon ero</p> </li> <li> <p class="western">esimerkkejä psykologian tutkimusmenetelmistä</p> </li> </ul> <br/> <em><b>Suorittaminen</b></em><br/> <span>Osallistuminen opetukseen, sovitut tehtävät sekä kurssikoe . Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.</span><br/> <br/> <b><b><em>Arviointi</em><br/> </b></b> <div class="maincontent"> <div class="content enclose">Kurssi arvioidaan numeroarvosanoin.</div> </div> </div> </div> 2014-12-09T15:39:03+02:00 https://peda.net/id/e1950bf67 2023-11-09T13:23:55+02:00 <b>Tavoitteet<img class="right" src="http://mrg.bz/XyRnaG" alt=""/><br/> </b> <p class="western">Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p class="western">tietää, miten ihmisen kehitystä tutkitaan, ja osaa arvioida tiedon perusteita</p> </li> <li> <p class="western">osaa eritellä ihmisen kehitykseen vaikuttavia tekijöitä ja niiden vuorovaikutusta</p> </li> <li> <p class="western">perehtyy kehityksen osa-alueisiin ja osaa eritellä niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä osaa selittää kehityksen jatkuvuutta yksilön elämänkaaren aikana</p> </li> <li> <p class="western">perehtyy erityisesti lapsuus- ja nuoruusiän psykologiaan ja niihin liittyvään teoria- ja tutkimustietoon</p> </li> <li> <p class="western">tuntee hermoston toiminnan periaatteita sekä ymmärtää niiden yhteyden yksilön psyykkiseen kehitykseen</p> </li> <li> <p class="western">osaa arvioida kehityspsykologista tietoa ja soveltaa sitä itsensä ja muiden ihmisten ymmärtämiseen.</p> </li> </ul> <br/> <b><b>Sisällöt<br/> </b></b> <p class="western">Kehityksen osa-alueet ja niihin vaikuttavat tekijät lapsuudessa ja nuoruudessa</p> <ul> <li> <p class="western">fyysis-motorinen kehitys</p> </li> <li> <p class="western">kognitiivinen kehitys</p> </li> <li> <p class="western">emotionaalinen kehitys</p> </li> <li> <p class="western">psykososiaalinen kehitys</p> </li> <li> <p class="western">minuuden ja minäkäsityksen kehitys</p> </li> </ul> <p class="western">Nuoruusiän psyykkinen kehitys ja sen erityiset haasteet</p> <ul> <li> <p class="western">ajattelun kehitys</p> </li> <li> <p class="western">identiteetin kehitys: henkilökohtainen, sosiaalinen ja kulttuurinen identiteetti</p> </li> <li> <p class="western">sukupuoli-identiteetti ja seksuaalisuuden kehittyminen</p> </li> <li> <p class="western">toiminnanohjauksen kehitys ja sen hermostollinen tausta</p> </li> </ul> <p class="western">Kehityksen jatkuvuus elämänkaaren aikana</p> <ul> <li> <p class="western">elämänkaaren käsite</p> </li> <li> <p class="western">kehitykseen vaikuttavien tekijöiden vuorovaikutus</p> </li> <li> <p class="western">jokin kehityksen jatkuvuutta selittävä teoria</p> </li> </ul> <p class="western">Kehityksen tutkiminen</p> <p class="western">Kehitykseen vaikuttavat biologiset ja sosiokulttuuriset tekijät</p> <ul> <li> <p class="western">hermoston kypsyminen</p> </li> <li> <p class="western">aivojen muovautuminen elämänkulun aikana</p> </li> <li> <p class="western">perimän ja ympäristön vuorovaikutus</p> </li> <li> <p class="western">varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhteet</p> </li> <li> <p class="western">sosialisaatio ja kulttuurierot kehityksessä</p> </li> </ul> <br/> <b>Suorittaminen</b><br/> <span>Osallistuminen opetukseen, sovitut tehtävät, testit sekä kurssikoe. Kurssin voi suorittaa itsenäisesti.</span><br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <span>Kurssi arvioidaan numeroarvosanoin. </span> 2014-12-09T15:40:04+02:00 https://peda.net/id/fe98f5be7 2017-10-10T09:46:32+03:00 <div class="maincontent"> <div class="content enclose"><b>Tavoitteet<img class="right" src="http://www.mindmotivations.com/images/optical-illusion1.jpg" alt=""/><br/> </b> <p class="western">Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p class="western">tunnistaa kognitiivista toimintaa ohjaavia yleisiä periaatteita ja osaa soveltaa niitä kognitiivisten ilmiöiden tarkastelemiseen</p> </li> <li> <p class="western">perehtyy kognitiivisiin perustoimintoihin eli havaitsemiseen, tarkkaavaisuuteen ja muistiin sekä yhteen korkeamman kognitiivisen toiminnan ilmiöön, kuten päätöksenteko, ongelmanratkaisu, asiantuntijuus tai kielelliset toiminnot</p> </li> <li> <p class="western">perehtyy kognitiivisten toimintojen tutkimukseen ja pystyy arvioimaan sitä</p> </li> <li> <p class="western">ymmärtää kognitiivisen toiminnan hermostollista perustaa ja yhteyksiä psyykkisiin toimintoihin.</p> </li> </ul> <br/> <b><b>Sisällöt<br/> </b></b> <ul> <li> <p class="western">kognitiivisen toiminnan periaatteita, kuten sisäiset mallit ja havaintokehä</p> </li> <li> <p class="western">kognitiivisten toimintojen neuropsykologinen perusta</p> </li> <li> <p class="western">kognitiivisen psykologian ja aivotutkimuksen tutkimusmenetelmiä</p> </li> <li> <p class="western">havaitseminen, tarkkaavaisuus ja muisti kognitiivisina perustoimintoina sekä niiden biologinen perusta</p> </li> <li> <p class="western">jonkin valinnaisen korkeampitasoisen kognitiivisen toiminnon tarkasteleminen, esimerkiksi kieli, ongelmanratkaisu, päätöksenteko tai asiantuntijuus</p> </li> </ul> <b>Suorittaminen</b><br/> Osallistuminen opetukseen, oman tutkimuksen suorittaminen ryhmässä ja kurssikoe. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.<br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> Kurssi arvioidaan numeroarvosanoin.</div> </div> 2014-12-09T15:40:53+02:00 https://peda.net/id/1b3251e87 2023-11-09T13:25:21+02:00 <b>Tavoitteet<img class="right" src="http://mrg.bz/PGHYFH" alt=""/></b><br/> <p class="western">Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p class="western">tutustuu tunteita ja mielenterveyttä koskevaan tutkimukseen ja ymmärtää, miten näitä aiheita voidaan tutkia, ja osaa arvioida tutkimuksia kriittisesti</p> </li> <li> <p class="western">osaa kuvata, miten emootiot syntyvät biologisten ja kognitiivisten tekijöiden vuorovaikutuksessa, ja pohtia niiden kulttuurisidonnaisuutta</p> </li> <li> <p class="western">osaa eritellä tunteiden merkitystä vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille</p> </li> <li> <p class="western">tuntee psyykkiseen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä ja psyykkisen tasapainon ylläpitämisen keinoja</p> </li> <li> <p class="western">osaa tarkastella omaa psyykkistä hyvinvointiaan psykologisen tiedon valossa ja saa perusteita tehdä omaa hyvinvointiaan tukevia ratkaisuja</p> </li> <li> <p class="western">ymmärtää mielenterveyteen vaikuttavia psykologisia, biologisia, sosiaalisia ja kulttuurisia tekijöitä</p> </li> <li> <p class="western">tunnistaa yleisimmät mielenterveyden häiriöt ja ongelmat sekä ymmärtää mielenterveyden ja sen ongelmien määrittelyn haasteellisuuden</p> </li> <li> <p class="western">syventyy vähintään yhden mielenterveyden häiriön syihin, oireisiin ja hoitoon.</p> </li> </ul> <br/> <b><b>Sisällöt<br/> </b></b> <ul> <li> <p class="western">tunteiden muodostuminen ja vähintään yhden tunteen biologinen perusta</p> </li> <li> <p class="western">tunteet psykologisen tutkimuksen kohteena</p> </li> <li> <p class="western">tunteiden universaalisuus ja kulttuurisidonnaisuus</p> </li> <li> <p class="western">tunteiden merkitys itseymmärryksen välineenä</p> </li> <li> <p class="western">psyykkinen hyvinvointi ja psyykkisen tasapainon ylläpitäminen</p> </li> <li> <p class="western">uni ja nukkuminen hyvinvoinnin osatekijöinä</p> </li> <li> <p class="western">stressi, kriisit ja niistä selviytymisen keinot</p> </li> <li> <p class="western">keskeiset mielenterveyden ongelmat ja niiden hoito</p> </li> <li> <p class="western">mielenterveyden ongelmien syntyä selittäviä tekijöitä</p> </li> <li> <p class="western">sosiaalisen ympäristön merkitys yksilön hyvinvoinnille</p> </li> </ul> <br/> <b>Suorittaminen</b><br/> <span>Osallistuminen opetukseen, sovitut tehtävät ja testit sekä kurssikoe. Kurssin voi suorittaa itsenäisesti.</span><br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <span>Kurssi arvioidaan numeroarvosanoin. </span> 2014-12-09T15:41:41+02:00 https://peda.net/id/4509deaa7 2023-11-09T13:26:14+02:00 <b>Tavoitteet<img class="right" src="http://mrg.bz/tY3Ely" alt=""/><br/> </b> <p class="western">Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p class="western">ymmärtää persoonallisuus-käsitteen laaja-alaisuuden</p> </li> <li> <p class="western">tunnistaa ja osaa selittää keskeisiä yksilöiden välisiä eroja, kuten temperamentti, persoonallisuuden piirteet, älykkyys, lahjakkuus ja tulkintatyylit</p> </li> <li> <p class="western">tuntee yksilöllisten erojen biologista perustaa</p> </li> <li> <p class="western">tutustuu persoonallisuutta ja sosiaalipsykologiaa koskevaan tutkimukseen</p> </li> <li> <p class="western">syventää ymmärrystään psykologian tutkimusmenetelmistä yksilöllisten erojen ja persoonallisuuspsykologian tutkimuksen osalta</p> </li> <li> <p class="western">osaa tarkastella yksilön toimintaa persoonallisuuden, tilannetekijöiden ja kulttuurin vuorovaikutuksen tuloksena</p> </li> <li> <p class="western">osaa soveltaa persoonallisuuspsykologista ja sosiaalipsykologista tietoa erilaisuuden ymmärtämiseen.</p> </li> </ul> <br/> <b>Sisällöt</b><br/> <ul> <li> <p class="western">persoonallisuuden määrittely</p> </li> <li> <p class="western">persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus</p> </li> <li> <p class="western">vähintään kaksi persoonallisuusteoriaa, persoonallisuuden selittämisen mallia tai näkökulmaa, kuten sosiokognitiivinen, psykodynaaminen tai humanistinen psykologia, temperamenttiteoria tai piirreteoria</p> </li> <li> <p class="western">yksilöllisten erojen tutkiminen</p> </li> <li> <p class="western">tilannetekijöiden ja ryhmäilmiöiden vaikutus yksilön toimintaan yhteisöissä ja sosiaalisissa verkostoissa</p> </li> <li> <p class="western">kulttuurin vaikutus persoonallisuuteen, vuorovaikutukseen ja yhteisölliseen toimintaan</p> </li> </ul> <br/> <b>Suorittaminen</b><br/> <span>Osallistuminen opetukseen, sovitut tehtävät ja testit sekä kurssikoe. Kurssin voi suorittaa itsenäisesti.</span><br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <span>Kurssi arvioidaan numeroarvosanoin. </span> 2014-12-09T15:42:51+02:00 https://peda.net/id/6464f3667 2023-11-09T13:27:09+02:00 <b>Tavoitteet<img class="right" src="http://mrg.bz/9HxZTJ" alt=""/><br/> </b><span>Opiskelija oppii ymmärtämään itseä ja muita laajempien yhteisöjen jäsenenä sekä kulttuurin ilmentäjänä. Saa virikkeitä sosiaalisen vuorovaikutuksen kehittämiseen.</span><br/> <br/> <b>Sisällöt</b><br/> <ul> <li>sosiaalinen vuorovaikutus yksilöiden, ryhmien, kansojen ja kulttuurien välisissä suhteissa</li> <li>psykologinen vaikuttaminen, valta ja johtajuus</li> </ul> <b>Suorittaminen</b><br/> <span>Osallistuminen opetukseen sekä sovitut tehtävät. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.</span><br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <span>Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista osallistumista oppitunneilla ja annettujen tehtävien suorittamista ohjeiden mukaisesti.</span> 2014-12-09T15:43:43+02:00 https://peda.net/id/7e4689f27 2014-12-09T15:44:27+02:00 <b>Tavoitteet<img class="right" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cb/Ylioppilaslakki.jpg" alt=""/></b><br/> <span>Opiskelija saa kokonaiskuvan lukion psykologian oppimäärästä, syventää ja soveltaa aikaisemmin oppimaansa, oppii analysoimaan psykologian esseevastauksia.</span><br/> <br/> <b>Sisällöt</b><br/> <ul> <li>pakollisten ja syventävien kurssien keskeiset sisällöt</li> <li>ylioppilaskirjoitusten reaalikokeen tehtäväalueet</li> </ul> <b>Suorittaminen</b><br/> <span>Osallistuminen opetukseen ja harjoitusesseiden kirjoittaminen sekä muiden opiskelijoiden esseiden analysointi. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.</span><br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <span>Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista osallistumista oppitunneilla ja annettujen tehtävien tekemistä ohjeiden mukaisesti.</span> 2014-12-09T15:44:27+02:00