<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>&quot;A New Approach to European Citizenship&quot; Erasmus + -projekti 2020-2023</title>
<id>https://peda.net/id/add760cce84</id>
<updated>2021-12-03T07:44:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/add760cce84:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Yleistä</title>
<id>https://peda.net/id/b4815c52e8e</id>
<updated>2023-05-05T08:40:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/yleist%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Projektin aihe:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Projektin aiheena on &lt;em&gt;eurooppalainen kansalaisuus &lt;b&gt;&lt;em&gt;(A New Approach to European Citizenship)&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;. Tavoitteena on lisätä opiskelijoiden ymmärrystä Euroopan eri alueiden todellisuudesta, oikeuksistaan eurooppalaisena kansalaisena ja eurooppalaisesta identiteetistä. Projektissa tutkitaan eri alueiden ominaispiirteitä ja moninaista kulttuuria, mutta samalla eurooppalaisia yhdistäviä tekijöitä.&lt;br/&gt;&#10;Eurooppalaista kansalaisuutta tarkastellaan kuuden teeman kautta ja jokaisella osallistujamaalla on oma vastuualueensa:&lt;br/&gt;&#10;- Maantiede ja historia Euroopassa (Saksa)&lt;br/&gt;&#10;- Eurooppalaiset instituutiot (Belgia)&lt;br/&gt;&#10;- Euroopan taide (Espanja)&lt;br/&gt;&#10;- Ilmastonmuutos (Italia)&lt;br/&gt;&#10;- Maahanmuutto (Turkki)&lt;br/&gt;&#10;- Jokapäiväinen elämä EU:ssa (Suomi)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Jokainen maa laatii vastuuaiheeseensa liittyviä tehtäviä ja lähettää ne edelleen muille maille. Tuotoksia tarkastellaan tapaamisissa ja tutustutaan aiheeseen liittyviin teemoihin matkan aikana, esim. Belgiassa EU-parlamentti ym.&lt;br/&gt;&#10;- Projektissa luodaan opetusmateriaalia Euroopasta eri oppiaineisiin: esim. maantiede, kuvataide, yhteiskuntaoppi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Projektiin liittyy kuusi tapaamista projektimaissa. Jokaisella matkalla on mukana 5 opiskelijaa ja 2 opettajaa. &lt;br/&gt;&#10;- Projektiin valitaan mukaan 20 opiskelijaa kustakin kohdemaasta.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Osallistujamaat -ja koulut:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jesuites Bellvitge Centro de Estudios Joan XXIII (Espanja, Barcelona)&lt;br/&gt;&#10;Liceo Scientifico Statale Carlo Cattaneo (Italia, Torino)&lt;br/&gt;&#10;Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule (Saksa, Göttingen)&lt;br/&gt;&#10;Institut Saint-Jean-Baptiste (Belgia, Bryssel)&lt;br/&gt;&#10;Gurpinar Imkb Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi (Turkki, Istanbul)&lt;br/&gt;&#10;Karhulan lukio (Suomi, Kotka)</content>
<published>2020-08-28T06:51:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Torinon matkan 24-28.4 ennakkotehtävä ja ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/6a59281aa15</id>
<updated>2023-03-10T09:12:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti3#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti3/pretask-for-turin-mobility.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Pretask for Turin Mobility.pdf&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti3/tentative-schedule-of-turin-mobility-april-2023.docx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Tentative schedule of Turin mobility April 2023.docx&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-01-31T12:17:07+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Espanjan matkan ennakkotehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/0937c6dc659</id>
<updated>2022-11-16T12:33:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti2#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti2/pretask-barcelona-natec.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Pretask_Barcelona_Natec.pdf&lt;/a&gt;​</content>
<published>2022-11-16T12:32:57+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Turkin matkan ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/d1f5e4f2511</id>
<updated>2022-10-21T11:39:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/teksti/acfrogadximkkbyxbluue9dwjrsid-jab9k1b1daumcv-muuiljn2iwqfkzu#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;ACFrOgAdXimKkBYxblUue9DWjRSID-JAb9K1B1dAuMcv_muuIlJn2iWqFKzUCEdZ4HFl6wslhwRtgJMFfm0KAsBcmx6Hs9kK_SMFZVHO_MifzPKEcv7V9-aSxb6Jm1wAlTa1RtIQEH0RZ7Tkb9A0.pdf&lt;/a&gt;​</content>
<published>2022-10-21T11:39:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Maahanmuutto-ennakkotehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/3644cbe249f</id>
<updated>2022-10-12T09:43:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/maahanmuutto#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.stat.fi/tup/maahanmuutto/index.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.stat.fi/tup/maahanmuutto/index.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tilastokeskus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://intermin.fi/maahanmuutto&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://intermin.fi/maahanmuutto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Maahanmuuttopolitiikka, Sisäministeriö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://migri.fi/tilastot&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://migri.fi/tilastot&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Maahanmuuttovirasto, migri&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.eva.fi/blog/2021/06/29/yha-useampi-suomalainen-on-suopea-tyoperaiselle-maahanmuutolle/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.eva.fi/blog/2021/06/29/yha-useampi-suomalainen-on-suopea-tyoperaiselle-maahanmuutolle/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Maahanmuuttoasenteet, kyselytutkimus EVA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.verkkouutiset.fi/a/suomalaisten-asenteet-muuttuneet-suopeammiksi-maahanmuutolle/#2636a885&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.verkkouutiset.fi/a/suomalaisten-asenteet-muuttuneet-suopeammiksi-maahanmuutolle/#2636a885&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Uutinen maahanmuuttoasenteista, Verkkouutiset</content>
<published>2022-10-12T09:36:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Turkin matkan ennakkotehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/1e2188fc49f</id>
<updated>2022-10-12T09:47:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/turkin-matkan-ennakkotehtava#top" />
<content type="html">​&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/turkin-matkan-ennakkotehtava/natec-migration-pre-task.docx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;NATEC  Migration Pre-Task.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Opiskelijat laativat esityksen (Ppt, Prezi, video ym.) oman maansa maahanmuutosta&lt;br/&gt;&#10;- aiheet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;1. Maahanmuuttopolitiikka&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;2. Maahanmuuttajien määrä&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;3. Erilaiset maahanmuuttajat: kiintiöpakolaiset, turvapaikanhakijat, siirtolaiset/työperäinen maahanmuutto&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;4. Mistä maista maahanmuuttjat tulevat ja miksi?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;5. Maahanmuuton edut ja haitat kulttuurille, taloudelle, arkielämään..&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;6. Suhtautuminen maahnmuuttoon&lt;/em&gt;</content>
<published>2022-10-12T09:35:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Travel guide</title>
<id>https://peda.net/id/011764c6409</id>
<updated>2022-09-30T11:08:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/travel-guide#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/travel-guide/travel-guide.docx5#top&quot; class=&quot;uuid-583b3dcc-40fb-11ed-887d-f8f21e980ce0&quot;&gt;Travel guide.docx&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Travel guide.docx&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Saksan matkan ennakkotehtävä 2</title>
<id>https://peda.net/id/dbd626d23e6</id>
<updated>2022-09-27T15:56:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/saksan-matkan-ennakkotehtava-2#top" />
<content type="html">Create a national travel guide that features the following aspects:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Page 1: Profile&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Main data (capital city, number of inhabitants, national flag and anthem etc. (see template also)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Page 2: National historical landmarks, sights, points of interest&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Cities, nature, culture, UNESCO etc.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Page 3-7: Common history and relations with other countries participating in the project (3 most important impacts)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Provide a handout in the form of a brochure.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Prepare for a short presentation that will be held in Germany (max. 10 minutes).</content>
<published>2022-09-27T15:56:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Saksan matka 9.-15.10</title>
<id>https://peda.net/id/65a94c1222e</id>
<updated>2022-08-23T15:37:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/saksan-matka-9.-15.10#top" />
<content type="html">Yhteiskyyti koululta n. 3.30&lt;br/&gt;&#10;Lento sunnuntai 9.10 Helsinki klo 7.25 - Berliini 8.25 (Saksan aika)&lt;br/&gt;&#10;Juna Berliini - Göttingen&lt;br/&gt;&#10;Paluulento lauantai 15.10 Berliini klo 13.15 - Helsinki 16.05&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voimassaoleva passi&lt;br/&gt;&#10;Eurooppalainen sairaanhoitokortti</content>
<published>2022-08-23T15:37:49+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ennakkotehtävä ja Saksan matkan ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/9f25024c22e</id>
<updated>2022-08-23T15:43:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/ennakkotehtava-saksa#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/ennakkotehtava-saksa/saksan-matkan-ohjelma.docx#top&quot; class=&quot;uuid-1a1d0a12-22e1-11ed-8aa0-f8f21e980ce0&quot;&gt;Saksan matkan ohjelma.docx&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Saksan matkan ohjelma.docx&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/ennakkotehtava-saksa/prasentation.pptx#top&quot; class=&quot;uuid-a4f8d9aa-22e0-11ed-9c95-f8f21e980ce0&quot;&gt;Präsentation.pptx&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Präsentation.pptx&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Erasmus+ -viikon ohjelma 9.-13.5</title>
<id>https://peda.net/id/bd0f1990934</id>
<updated>2022-04-28T13:19:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/opettajien-palaveri-22.2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Teema: Nuorten arki ja EU:n vaikutus nuorten elämään&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Saapuminen ja paluu:&lt;br/&gt;&#10;Italia 7.5 la, paluu 14.5 la&lt;br/&gt;&#10;Belgia 7.5 la 20.40, paluu 14.5 la, kakkosten vanhemmat&lt;br/&gt;&#10;Espanja 7.5 la 19.00, paluu 14.5 la, Ronja, Samuel&lt;br/&gt;&#10;Turkki 8.5 su, paluu 14.5 la&lt;br/&gt;&#10;Saksa 8.5 su, paluu 14.5 la minibussi&lt;br/&gt;&#10;Terminaali T2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Majoitus kunnossa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ma 9.5.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;Klo 8.45 Esittäytyminen: apulaisrehtori Samuel Schimkewitsch &amp;amp; erasmus-opettajat (auditorio)&lt;br/&gt;&#10;Juonto: Reea, Sanna&lt;br/&gt;&#10;Tutustuminen: &amp;quot;speed dating&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Ennakkotehtävä: videot nuorten arjesta eri maissa&lt;br/&gt;&#10;Liikuntasalissa aktiviteetti: tanssi (Saana, Heidi)&lt;br/&gt;&#10;Koulukierros, oppitunti (Reea, Sanna..)&lt;br/&gt;&#10;klo 11.30-12.15 Kouluruokailu&lt;br/&gt;&#10;klo 12.15 Workshopit&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;- J&lt;/b&gt;okainen workshop keksii kysymyksiä Mepille&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;työpiste: kohteliaisuudet eri kielillä&lt;/em&gt; (Sanni, Alli) lk 304&lt;br/&gt;&#10;1. kootkaa kaikilla projektikielillä yleisiä tervehdyksiä: esim. Mitä kuuluu? Moi! Kiitos! Hyvää huomenta! Ole hyvä. Hyvää ruokahalua! Onnea! Mahtava idea! Hyvää päivänjatkoa! Nähdään! &lt;br/&gt;&#10;2. Mitkä ovat Euroopan unionin viralliset kielet? Mikä on EU:n monikielisyyden periaate? &lt;a href=&quot;https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/languages_en&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Esitelkää tuotoksenne torstaina auditoriossa ja opettakaa muille opiskelijoille kolme sanontaa kaikilla kielillä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;työpiste: kansallisruokia &amp;amp; tyypillisiä ruokia eri maissa&lt;/em&gt; (Siru) lk 204&lt;br/&gt;&#10;1. Kootkaa projektimaiden tyypillisiä ruokia (aamupala, lounas, päivällinen, iltapala) sekä juhlaruokia ja erikoisia ruokia. Lisätkää kuvia niistä työhönne.&lt;br/&gt;&#10;2. Esitelkää Euroopan unionin laatumerkinnät: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/product-safety-and-requirements/eu-labels_en&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/product-safety-and-requirements/eu-labels_en&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://op.europa.eu/webpub/com/eu-and-me/en/HOW_IS_THE_EU_RELEVANT_TO_YOUR_DAILY_LIFE.html#Introduction&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://op.europa.eu/webpub/com/eu-and-me/en/HOW_IS_THE_EU_RELEVANT_TO_YOUR_DAILY_LIFE.html#Introduction&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Esitelkää työnne torstaina muille auditoriossa ja laatikaa testi laatumerkinnöistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;työpiste: vapaa-aika&lt;/em&gt; (Ronja Ruut) lk 205&lt;br/&gt;&#10;1. Kootkaa projektimaiden suosittuja harrastuksia, urheilulajeja ja erikoisia kansallisia lajeja.&lt;br/&gt;&#10;2. Kootkaa työhönne musiikkivideot projektimaiden suosituilta pop-artisteilta.&lt;br/&gt;&#10;3. Esitelkää EU:n perusarvot ja miettikää, miten ne näkyvät vapaa-ajassanne.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/en/democracy-and-human-rights/fundamental-rights-in-the-eu&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/en/democracy-and-human-rights/fundamental-rights-in-the-eu&lt;/a&gt;-&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols_en&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols_en&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;työpiste: koulunkäynti&lt;/em&gt; (koulujärjestelmät eri maissa, oppiaineet, Erasmus-vaihto) (Olivia, Jekaterina) lk 302&lt;br/&gt;&#10;1. Kootkaa projektimaiden koulujärjestelmät työhönne. Minkä ikäisenä mennään kouluun? Millainen on peruskoulu, toinen aste ja korkeakoulutusjärjestelmä?&lt;br/&gt;&#10;2. Mikä on EU:n Erasmus+ -ohjelma ja mitä mahdollisuuksia se tarjoaa opiskelijoille, oppilaitoksille ja järjestöille?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://erasmus-plus.ec.europa.eu/opportunities-under-erasmus&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://erasmus-plus.ec.europa.eu/opportunities-under-erasmus&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;työpiste: matkustaminen, liikkuminen (Aram, Sofia) &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Mitkä ovat projektimaiden suosituimmat matkailukohteet?&lt;br/&gt;&#10;2. Esitelkää Euroopan unionin Schengen-alue: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://ec.europa.eu/home-affairs/schengen-borders-and-visa/schengen-visa_fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://ec.europa.eu/home-affairs/schengen-borders-and-visa/schengen-visa_fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Esitelkää euroalue eli maat, joissa euro on käytössä. Esitelkää myös eri euromaiden kolikoiden ja Turkin liiran teemoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/euro-area/euro-coins-and-notes/euro-coins_en&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/euro-area/euro-coins-and-notes/euro-coins_en&lt;/a&gt;- &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;työpiste: sosiaalinen media (Eetu, Matias)&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Kootkaa eri projektimaiden suosituimmat some-kanavat. &lt;br/&gt;&#10;2. Mitä pelejä nuoret pelaavat?&lt;br/&gt;&#10;3. Millaisia ikärajoja tai asenteita sosiaalisen median käyttöön liittyy projektimaissa?&lt;br/&gt;&#10;4. Miten EU sääntelee verkkovierailuja?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://europa.eu/youreurope/citizens/consumers/internet-telecoms/mobile-roaming-costs/index_en.htm&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://europa.eu/youreurope/citizens/consumers/internet-telecoms/mobile-roaming-costs/index_en.htm&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Millaisia kuluttajanoikeuksia EU:ssa on esimerkiksi verkko-ostosten suhteen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://op.europa.eu/webpub/com/eu-and-me/en/HOW_IS_THE_EU_RELEVANT_TO_YOUR_DAILY_LIFE.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://op.europa.eu/webpub/com/eu-and-me/en/HOW_IS_THE_EU_RELEVANT_TO_YOUR_DAILY_LIFE.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Klo 14.00 Eurooppa-päivä 9.5, Henna Virkkunen MEP ja Essi Kiiski, Policy Adviser (etäyhteys)&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ti 10.5.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Merellinen Kotka&lt;br/&gt;&#10;Opettajat: Reea, Sanna, Liisi, Kirsi&lt;br/&gt;&#10;klo 8.30 Vellamon auditorio kehitysjohtaja Terhi Lindholm&lt;br/&gt;&#10;klo 9.00 kierros Vellamossa (oppaat)&lt;br/&gt;&#10;Kaupunkisuunnistus ( Veronika): &lt;br/&gt;&#10;Reitti: Vellamo, Palotorninvuori (rasti 1 Saana ja Heidi) , kirkko/kirjasto (rasti 2 Nina ja Isabelle,Sofia,Sonja,Aram) Sibelius-puisto (rasti 3 Sanni Alli,Saana) , Kotkan tori (rasti 4 Olivia &amp;amp;Siru), Isopuisto (rasti 5 Konstantinos) , Sapokka (rasti 6 EetuMatias), Vesiputous (rasti 7 Ronja&amp;amp;Ruut) , Laulumiesten lava&lt;br/&gt;&#10;Eväät perheistä tai ruoka ostetaan itse. (posso lihis Turkia)&lt;br/&gt;&#10;klo 14.00 Konsertti, Laulumiesten lava ( Veronika, Simo).&lt;br/&gt;&#10;Katariinanpuisto&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ke 11.5.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Helsinki-päivä&lt;br/&gt;&#10;opettajat: Reea, Sanna, Mikko, Liisi..&lt;br/&gt;&#10;klo 8.00 Lähtö koululta&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;klo 10.15-12.00 Helsingin yliopisto: Helsingin yliopiston esittely, vaihto-opiskelu &amp;amp; Erasmus-ohjelma, Kansainvälisen koulutusyhteistyön palvelut&lt;br/&gt;&#10;kiertoajelu (Mikko)&lt;br/&gt;&#10;Eväät opiskelijoille (Lidl), opettajien ruokailu ja vapaa-aika n. 2h: Kamppi (Sandro)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Klo 15.00 Hohtogolf, West Coast&lt;br/&gt;&#10;Klo 18 paluu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;To 12.5.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Päivä koululla ja Karhulassa &lt;br/&gt;&#10;Klo 9.00 Workshop-töiden esittely, EU-kysely, palautekysely (auditorio)&lt;br/&gt;&#10;Klo 11.30 Kouluruokailu&lt;br/&gt;&#10;Klo 12.15 liikunnallisia rasteja, koulun sali tai keskuskenttä, koordinaattorien tapaaminen&lt;br/&gt;&#10;Klo 17-19.00 Nuorten ilta, Kulma -nuorisotila (nyyttäri)&lt;br/&gt;&#10;Opettajien illallinen Mikon luona: klo 17, suppilovahverokeitto, leivät, perunat, kana (Sanna), lohi (Mikko), salaatti (Reea), juomat (Petri)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pe 13.5.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Klo 8.45-10 Musiikintunti Karhu&lt;br/&gt;&#10;Luovin kuntorata: rastitehtävät matkalla (qr-koodit, kulku ryhmissä, 5 rastia 1. jäähalli, 2. ulkoliikuntapaikka 3. hiidenkiukaat 4. avokalliot (Suomen luonto), 5. Muumi-rasti&lt;br/&gt;&#10;Luovi: sauna, uinti, makkara, tikkupulla, pelit, chillailu&lt;br/&gt;&#10;paluu -&amp;gt; isäntäperheet noutaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Erasmus-viikon dokumentointi: instragram, kuvat, videot &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-02-21T21:44:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Erasmus+ -projektin tapaaminen (A New Approach to European Citizenship, NATEC) Karhulan lukiossa 9.-13.5.2022</title>
<id>https://peda.net/id/727ee676c78</id>
<updated>2022-04-29T09:19:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/erasmus-tapaaminen-a-new-approach-to-european-citizenship-na#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/erasmus-tapaaminen-a-new-approach-to-european-citizenship-na/kuva2.png2#top&quot; title=&quot;Kuva2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/erasmus-tapaaminen-a-new-approach-to-european-citizenship-na/kuva2.png2:file/photo/2d8105f5ff7fb70ad7689e0c3783b3f93153115a/Kuva2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kuva2.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/erasmus-tapaaminen-a-new-approach-to-european-citizenship-na/kuva1.png2#top&quot; title=&quot;Kuva1.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/erasmus-tapaaminen-a-new-approach-to-european-citizenship-na/kuva1.png2:file/photo/c4b0cb0f30a4ca6ccfa2e72a6cd4e72c424f1aff/Kuva1.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kuva1.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Karhulan Lukio isännöi Erasmus+ -projektin Kotkan tapaamista toukokuussa 9.-13.5. Kotkaan saapuu vieraita Belgiasta, Espanjasta, Turkista, Saksasta ja Italiasta. Projektiviikon ohjelma on nähtävissä alla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Monday 9.5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Work Shops and the Europe Day 9.5&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8.45 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Opening and introductions&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Vice-principal Samuel Schimkewitsch and Erasmus-teachers from Karhulan lukio&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Auditorium, Karhulan lukio, Vesivallintie 16 48600 Kotka&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;“Speed dating”&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9.30 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Everyday life -videos/photo presentations, Auditorium&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Dance exercise&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Take part in lessons&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;11.30 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Lunch: school food&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;12.15 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Everyday life in the project countries and how the EU is relevant to your daily life? -work shops (Canva-posters) (multinational teams)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Phrases in different languages and multilingualism in the EU&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Traditional and typical foods in the project countries and European standards&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Free time and hobbies and the EU values in everyday life&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Studying and educational system in the project countries and Erasmus+ -program&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Travelling, working and freedom of movement (Schengen area) in the EU&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Use of social media and consumer rights in EU&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;14.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Europe Day 9.5 and meeting with Henna Virkkunen, Finnish MEP and Essi Kiiski, Policy Advicer (via Remote connection), Auditorium&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;16.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Evening: time with the host family&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tuesday 10.5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;A day in the city of Kotka&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8.30 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Maritime Center Vellamo, Tornatorintie 99 48100 Kotka&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;City´s representative, Terhi Lindholm, Development director&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9.00 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Guided tour in Vellamo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;11.00 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Around the city -game (Palotorninvuori, church, Sibelius-park, market square, Sapokka, waterfall)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;14.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; A concert in the park (Laulumiesten lava)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;16.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Evening: time with the host family&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Wednesday 11.5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;A day in Helsinki &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8.00 am &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Bus transportation, Karhulan lukio&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10.15 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; University of Helsinki, Think Corner&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;12.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Lunch time and some free time in Helsinki city centre&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;15.00 pm &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Hohtogolf West Coast&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.hohtogolf.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.hohtogolf.fi/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Thursday 12.5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;A day at school and in Karhula&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9.00 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Going through the work shops &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Questionnaires and Evaluation&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;11.30 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; School food&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;12.15 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Sporting activities: Karhula river park, sports field&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Coordinators meeting at school&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;17.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Youth night, Youth center Kulma in Karhula&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Dinner for the teachers (At Mikko´s)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Friday 13.5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;A day in Luovi&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8.45&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Music lesson&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10.00 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Forest track and tasks in the nature&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;12.00 am&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Recreation area of Luovi: sauna, swimming, campfire..&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;16.00 pm&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Evening: time with the host family&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2022-04-29T09:13:11+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kotkan tapaamisviikko 9.-13.5.2022</title>
<id>https://peda.net/id/e743297457f</id>
<updated>2021-12-08T13:29:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/kotkan-tapaamisviikko-9.-13.5.2022#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Teema: Nuorten arki Euroopassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ennakkotehtävä:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Videoi tyypillistä arkipäivää (koulupäivä, ruoka, harrastukset, vapaa-ajan vietto..)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kysely&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelu- ja työmahdollisuudet EU:ssa: vierailu Helsingin yliopistossa, Eurooppatiedotus Helsingissä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Work shopit koululla: Nuorten arki ja EU:n mahdollisuudet nuorille, EU-kansalaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tuotokset: Mitä EU mahdollistaa nuorille ja mitä EU-lainsäädäntö ja EU-kansalaisuus merkitsee?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Helsinki-päivä: Helsingin yliopisto, Heureka, Eurooppatiedotus, vapaa-aika Helsingin keskustassa, Fazer&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kotkassa: Mussalon luontopolku, Valkmusa, Katariinan puisto, jäähalli, Luovi (sauna, uinti), Vellamo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pelit ja aktiviteetit: Karhulan urheilukenttä, liikuntasali..&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Majoitus: opiskelijat majoittuvat perheissä, vapaa-ajan ohjelma&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelijoiden rooli tapaamisessa: johtavat work shoppeja ja aktiviteetteja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2021-12-08T09:17:29+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Brysselin matka-info 7.-13.11.2021</title>
<id>https://peda.net/id/03a10646272</id>
<updated>2021-10-07T07:10:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/brysselin-matka-info#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Meno sunnuntai 7.11 &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tilataksi Karhula -Helsinki-Vantaa lentokenttä&lt;br/&gt;&#10;Lento AY1541 Helsinki-Brussel 09:05-10:55&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Paluu lauantai 13.11&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lento AY1542 Brussel-Helsinki 11:40-15:15&lt;br/&gt;&#10;Tilataksi Helsinki-Vantaa lentokenttä - Karhula&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Maskien käyttö koululla, julkinen liikenne, museot..&lt;br/&gt;&#10;Eurooppalainen sairasvakuutuskortti&lt;br/&gt;&#10;Kotkan kaupungin matkavakuutus, matkavakuutuskortti&lt;br/&gt;&#10;Koronarokotustodistus (Oma kanta)&lt;br/&gt;&#10;Opettajat maksavat yhteiset ruokailut, matkaliput (esim. paikallisjuna), nosta käteistä CGI.&lt;br/&gt;&#10;Valokuvat, videomateriaali matkasta: työstetään video matkasta&lt;br/&gt;&#10;Lehtijuttu matkasta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ohjelma&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Maanantai 8.11&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;aamupäivä&lt;br/&gt;&#10;- Wavren koululla&lt;br/&gt;&#10;- tutustuminen&lt;br/&gt;&#10;- koulun esittely&lt;br/&gt;&#10;- Euro-tietokilpailu&lt;br/&gt;&#10;iltapäivä&lt;br/&gt;&#10;- Oman maan instituutioiden esittely englanniksi PowerPointin avulla&lt;br/&gt;&#10;- Miten lait syntyvät&lt;br/&gt;&#10;- Posteri, jossa myös esitelty oman maan instituutiot (katso malli Belgian esityksestä), tätä tarvitaan torstaina, kun vertaillaan maiden instituutioita ja perehdytään Euroopan unionin toimintaan.&lt;br/&gt;&#10;- illalla opiskelijoiden tapaaminen, oman maan ruokia mukana&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tiistai 9.11&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Euroopan unioni -vierailu&lt;br/&gt;&#10;- meppien tapaaminen, jokaisesta porjektimaasta Mep&lt;br/&gt;&#10;- Roolipeli parlamentissa&lt;br/&gt;&#10;- Ilta vapaata perheen parissa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Keskiviikko 10.11&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://historia-europa.ep.eu/en/welcome-house-european-history&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Euroopan historian museo&lt;/a&gt;, Bryssel&lt;br/&gt;&#10;- Tehtävä: yritetään suunnistaa kaikille keskeisille eu-instituutioille Brysselissä&lt;br/&gt;&#10;- Vapaa-aika perheen parissa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Torstai 11.11&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;aamupäivä&lt;br/&gt;&#10;- Koululla workshopit: miten Eu-lait syntyvät?&lt;br/&gt;&#10;- Eri maiden instituutioiden/poliittisten järjestelmien vertailu&lt;br/&gt;&#10;iltapäivä&lt;br/&gt;&#10;- Louvain- la-Neuve: &lt;a href=&quot;https://www.museeherge.com/en&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Herge museo&lt;/a&gt; (tintti-sarjakuvapiirtäjä)&lt;br/&gt;&#10;- Koordinaattorien kokous&lt;br/&gt;&#10;- Vapaa-aika &lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Louvain-la-Neuve&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Louvain-La-Neuvessa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Perjantai 12.11&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Bryssel vierailu &lt;a href=&quot;https://coudenberg.brussels/en&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Coudenberg&lt;/a&gt;-palatsiin (vanha keskiaikainen linna) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Tutustuminen vanhaan kaupunkiin&lt;br/&gt;&#10;- Art Nouveau -kierros kaupungissa&lt;br/&gt;&#10;- Vapaa-aika Brysselissä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Virtuaalinen tapaaminen ennen matkaa opiskelijoiden kesken ennen matkaa, jotta oppivat tuntemaan toisensa.&lt;br/&gt;&#10;- Teams-palaveri opettajien ja huoltajien kesken ennen matkaa.</content>
<published>2021-10-07T06:52:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hankkeen aloituskoulutukset</title>
<id>https://peda.net/id/42d32bb0e84</id>
<updated>2020-08-27T12:32:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/ha#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;maanantai 31.8 klo 14-16&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;aiheena hankehallinto, talous, viestintä, vihreä Erasmus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Järjestetään Teamsissa, linkki sähköpostilla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tiistai 8.9 klo 14.30-16.30, keskiviikko 23.9 klo 15-17, maanantai 28.9 klo 15-17&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;aiheena verkostoituminen, hyvät käytännöt hankkeissa, eTwinning&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;etukäteisilmoittautuminen, linkki sähköpostilla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a name=&quot;x__Hlk517188785&quot;&gt;&lt;/a&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Koronaviruksen aiheuttaman poikkeustilanteen takia vuonna 2020 hyväksytyt hankkeet eivät välttämättä pääse aloittamaan toimintansa kuten normaalisti 1.9. alkaen. Mikäli hankekauden aloitusta halutaan siirtää, tulee sopia tästä koordinaattorin ja muiden partnereiden kanssa. Koordinaattori hoitaa mahdollisen hankekauden aloituksen siirron (hankkeet pitää aloittaa viimeistään 31.12.2020).&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-08-27T12:32:44+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ajankohtaista</title>
<id>https://peda.net/id/5220dc222e3</id>
<updated>2022-09-30T11:53:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/ajankohtaista#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tulevat tapaamiset lukuvuonna 2022-2023:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kotka, Suomi 9.-13.5.2022&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Göttingen, Saksa 10.-14.10.2022&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Istanbul, Turkki &lt;span&gt;7.-11.11 &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Barcelona, Espanja &lt;span&gt;6.-10.2.2023&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Torino, Italia &lt;span&gt;24.-28.4.2023&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kotka, Suomi 9.-13.5.2022&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Projektitapaaminen Brysselissä 8.-12.11.2021&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Logokilpailu projektille &lt;em&gt;A New Approach to European Citizenship&lt;/em&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Palautus 15.1.2021 mennessä &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman koulun ja ryhmän esittelyvideo&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;30.1.2021 mennessä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelijoiden etätapaaminen&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Visailu omasta maasta: 5-6 kysymystä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Instagram-sivu &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;eTwinningin käytön harjoittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-11-24T11:27:50+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Osallistujamaat -ja koulut:</title>
<id>https://peda.net/id/73bbeb22409</id>
<updated>2022-09-30T11:54:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/osallistujamaat-ja-koulut#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Jesuites Bellvitge Centro de Estudios Joan XXIII (Espanja, Barcelona)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Liceo Scientifico Statale Carlo Cattaneo (Italia, Torino)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule (Saksa, Göttingen)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Institut Saint-Jean-Baptiste (Belgia, Bryssel)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Gurpinar Imkb Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi (Turkki, Istanbul)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Karhulan lukio (Suomi, Kotka)&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-09-30T11:54:11+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oman maan instituutiot</title>
<id>https://peda.net/id/e38ea0e2272</id>
<updated>2021-10-07T06:58:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/oman-maan-instituutiot#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/esittaytyy/kt/ep2/oman-maan-instituutiot/groudword-form.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-ed1e626e-2722-11ec-b21a-f8f21e97e2d1&quot;&gt;Groudword form.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Groudword form.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>


</feed>