<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Avaruuskappaleet</title>
<id>https://peda.net/id/add1dc689</id>
<updated>2015-11-24T12:54:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/add1dc689:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kappaleiden luokittelua</title>
<id>https://peda.net/id/3d5973488</id>
<updated>2015-11-20T12:05:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/kl#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Lieriö&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Lieri%C3%B6&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lieriö&lt;/a&gt;llä on&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;kaksi&lt;/b&gt; yhtenevää (eli samanlaista) ja yhdensuuntaista &lt;b&gt;pohjaa&lt;/b&gt; ja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;niitä yhdistävä pinta eli &lt;b&gt;vaippa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Särmiö&lt;/b&gt; on lieriö, jonka pohja on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kulmikas&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kaikki särmiöt ovat lieriöitä&lt;/span&gt;, mutta &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kaikki lieriöt eivät ole särmiöitä&lt;/span&gt;!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Suorassa&lt;/b&gt; lieriössä&lt;/span&gt; tai kartiossa toinen pohja on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kohtisuoraan &lt;/span&gt;&lt;b&gt;toisen yläpuolella&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Kartio&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Kartio&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kartio&lt;/a&gt;lla on&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Vain &lt;b&gt;yksi pohja&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;kärkipiste&lt;/b&gt; (eli kärki tai huippu) ja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;niitä yhdistävä pinta eli &lt;b&gt;vaippa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Pyramidi&lt;/b&gt; on kartio jonka pohja on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kulmikas&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kaikki pyramidit ovat kartioita&lt;/span&gt;, mutta &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kaikki kartiot eivät ole pyramideja&lt;/span&gt;!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Suoran&lt;/b&gt; kartion&lt;/span&gt; kärkipiste on &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kohtisuorassa &lt;/span&gt;&lt;b&gt;pohjan keskipisteen&lt;/b&gt; yläpuolella&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2015-11-17T14:17:58+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Avaruuskappaleiden piirtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/793381848</id>
<updated>2016-09-14T15:20:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/ap#top" />
<content type="html">Avaruuskappaleet piirretään usein käyttämällä &lt;b&gt;kavaljeeriperspektiiviä&lt;/b&gt; (kavaljeeriprojektio)&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Ohjeet:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvion &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;etummainen sivu&lt;/span&gt; (saat itse valita mikä) piirretään&lt;b&gt; normaalisti&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Katsojasta poispäin&lt;/span&gt; menevät sivut piirretään (yleensä oikealle) &lt;b&gt;45°:n kulmassa&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Poispäin menevien sivujen pituudeksi piirretään vain puolet alkuperäisestä! Näin saadaan aikaan perspektiivivaikutelma&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lisätietoa:&lt;/h3&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Isometrinen projektio&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=isometric+projection&amp;amp;safe=active&amp;amp;tbm=isch&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Google-kuvahaku&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Poispäin menevät kulmat piirretään&lt;b&gt; 30°:n kulmassa, mutta alkuperäisen pituisena&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Perspektiivi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Perspektiivi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=perspective&amp;amp;safe=active&amp;amp;tbm=isch&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Google-kuvahaku&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oikeasti kolmiulotteisen avaruuden &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;yhdensuuntaiset linjat&lt;/span&gt; näyttävät yhdistyvän kaukaisuudessa &lt;b&gt;pakopisteessä&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-11-20T09:01:07+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yksikönmuunnoksia</title>
<id>https://peda.net/id/2a50c7109</id>
<updated>2019-03-22T10:56:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/yksik%C3%B6nmuunnoksia#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Pituus, pinta-ala ja tilavuus&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kiinnitä erityistä huomiota suhdelukuun!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;pituus&lt;/b&gt;: suhdeluku 10&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;pinta-ala&lt;/b&gt;: suhdeluku 100 (10 · 10)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;tilavuus&lt;/b&gt;: suhdeluku 1000 (10 · 10 · 10)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Riittää kun &lt;b&gt;opettelet pituuden yksiköt&lt;/b&gt;, loput voi päätellä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/yksik%C3%B6nmuunnoksia/tilavuus-png#top&quot; title=&quot;tilavuus.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/yksik%C3%B6nmuunnoksia/tilavuus-png:file/photo/35a1356dcab20ec8058871a0fcb466fb2e8e7446/tilavuus.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;tilavuus.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Vetomitat&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Litroihin perustuvissa mitoissa suhdeluku on taas hämäävästi 10 vaikka kyse on tilavuuksista.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Aika pitkälle pääsee kun &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;opettelee mitä m&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;, dm&lt;sup&gt;&lt;span&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; ja cm&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; on litroina&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/yksik%C3%B6nmuunnoksia/vetomitat-png#top&quot; title=&quot;vetomitat.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/yksik%C3%B6nmuunnoksia/vetomitat-png:file/photo/6028e75fe2017f18ac1f19b6cc3e2b36ef5e0e5e/vetomitat.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;vetomitat.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2015-11-24T12:07:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Enemmän kuin kolme ulottuvuutta?</title>
<id>https://peda.net/id/0a6c637a7bf</id>
<updated>2016-09-16T14:46:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/avaruuskappaleet/ekku2#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kolme ensimmäistä ulottuvuutta on helppo kuvitella: pituus, leveys ja syvyys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Onko neljäs ulottuvuus aika?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;​&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/p4Gotl9vRGs&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-09-16T12:43:36+03:00</published>
</entry>


</feed>