<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Hyvinvoinnin seuraaminen</title>
<id>https://peda.net/id/adbdab4c3b8</id>
<updated>2023-08-15T19:42:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/adbdab4c3b8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kiusaamisen-vastainen-tyo/kiusaamisen-vastainen-toimintamalli-leppavirralla/hyvinvoinnin-seuraaminen#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>TEAviisari</title>
<id>https://peda.net/id/9a9f84244b1</id>
<updated>2023-09-04T14:24:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kiusaamisen-vastainen-tyo/kiusaamisen-vastainen-toimintamalli-leppavirralla/hyvinvoinnin-seuraaminen/teksti2#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://teaviisari.fi/teaviisari/fi/tulokset?r=KUNTA420&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://teaviisari.fi/teaviisari/fi/tulokset?r=KUNTA420&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kiusaamisen-vastainen-tyo/kiusaamisen-vastainen-toimintamalli-leppavirralla/hyvinvoinnin-seuraaminen/teksti2/nayttokuva-2023-09-04-142156.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2023-09-04 142156.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kiusaamisen-vastainen-tyo/kiusaamisen-vastainen-toimintamalli-leppavirralla/hyvinvoinnin-seuraaminen/teksti2/nayttokuva-2023-09-04-142156.png:file/photo/41181506185c40b248badb073492f106d1ae84ad/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202023-09-04%20142156.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2023-09-04 142156.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-09-04T14:17:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kouluterveyskyselyn tulokset</title>
<id>https://peda.net/id/9d0395e84d6</id>
<updated>2023-09-07T12:40:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kiusaamisen-vastainen-tyo/kiusaamisen-vastainen-toimintamalli-leppavirralla/hyvinvoinnin-seuraaminen/kouluterveyskyselyn-tulokset#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://thl.fi/fi/tutkimus-ja-kehittaminen/tutkimukset-ja-hankkeet/kouluterveyskysely/kouluterveyskyselyn-tulokset#oppilaitokset&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kouluterveyskyselyn tulokset alueittain&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&#10;&lt;p&gt;Kouluterveyskyselyn tulospalvelussa voi tarkastella THL:n tiiviste- ja kuutiokäyttöliittymän (TIKU) avulla sekä Tilasto- ja indikaattoripankki Sotkanetissä. Testikäytössä on myös raportointi Tableau-ympäristössä.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Vuoden 2023 tulokset julkaistaan 21.9.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tietosuojan takia tuloksia ei julkaista, jos vastaajamäärä on alle 30. Tuloksia ei myöskään julkaista, kun tapauksia on alle 5 ja vastaajamäärä on alle 60. Jos alle 30 poikaa tai tyttöä on vastannut, kummankaan ryhmän tuloksia ei julkaista.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-09-07T12:40:43+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Seuraamisen mittareita</title>
<id>https://peda.net/id/91c72b243b8</id>
<updated>2023-09-04T14:33:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/leppavirta/peruskoulut/kiusaamisen-vastainen-tyo/kiusaamisen-vastainen-toimintamalli-leppavirralla/hyvinvoinnin-seuraaminen/teksti#top" />
<content type="html">Hyvinvoinnin seuraamiseen on olemassa toimintatapoja, joiden käyttöä ohjaa koulun oppilashuoltoryhmä. Hyvinvointia voidaan seurata esimerkiksi kouluterveyskyselyn avulla. Tietoa käytetään kiusaamisen ehkäisemiseen sekä siihen puuttumiseen monin eri keinoin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kouluterveyskysely&lt;/b&gt; tuottaa monipuolista ja luotettavaa seurantatietoa eri ikäisten lasten ja nuorten hyvinvoinnista, terveydestä, koulunkäynnistä ja opiskelusta, osallisuudesta sekä avun saamisesta ja palveluista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kyselyyn vastaavat:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;perusopetuksen 4. ja 5. luokkien oppilaat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;perusopetuksen 8. ja 9. luokkien oppilaat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;lukioiden 1. ja 2. vuoden opiskelijat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kouluterveyskyselyn tulosten yhteenveto käydään läpi yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä vuosittain. &lt;span&gt;Oppilaitoskohtaiset tulokset ovat salasanalla suojattuja eli ne eivät ole avoimesti verkosta luettavissa. Linkki ja salasana koulukohtaisiin tuloksiin toimitaan koulutuksen järjestäjille ja oppilaitoksille niiden valmistuttua, arviolta syyskuun lopussa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TEAviisari&lt;/b&gt; on työväline kunnille ja kouluille. Tiedot kuvaavat terveydenedistämisaktiivisuutta eli kunnan toimintaa asukkaidensa terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi. &lt;a href=&quot;https://teaviisari.fi/teaviisari/fi/tulokset?r=KUNTA420&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;TEAviisari Leppävirta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kouluissa ryhmäilmapiiriä seurataan säännöllisesti. Tärkeä väline kiusaamiseen puuttumissa ja kiusaamisen vastaisen työn onnistumisessa on vuosittaiset kiusaamiskyselyt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kouluilla tehtävät kyselyt:&lt;/b&gt; Kouluilla selvitetään kiusaamisen esiintyvyyttä ja kyselyjen perusteella mietitään toimenpiteitä koulujen ja kunnan tasolla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Lapset puheeksi- toimintamalli:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Lapset puheeksi (LP) -työskentelyn avulla pyritään rakentamaan kotiin ja kouluun yhteistä ymmärrystä lapsesta ja siihen perustuvaa toimintaa. Konkreettisena päämääränä on lapsen hyvinvointia, opiskelua ja suotuisaa kehitystä tukeva arkipäivä sekä kotona että koulussa. Tämä tavoite vastaa oppilas- ja opiskeluhuoltolain tarkoitusta (luku 1, §2). Lapsella ei tarvitse olla ongelmia menetelmän toteuttamista ajatellen. Jokainen lapsi on keskustelun arvoinen. LP-työskentely rakentaa kodin ja koulun välistä yhteistyötä. Opetuksen järjestäjä päättää menetelmän käytöstä.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-08-15T19:48:32+03:00</published>
</entry>


</feed>