<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Koulunkäynnin tuki</title>
<id>https://peda.net/id/ad8e912ee</id>
<updated>2025-06-03T11:29:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ad8e912ee:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/pihkoon-koulu/koulunk%C3%A4ynnin-tuki#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Koulunkäynnin tuki</title>
<id>https://peda.net/id/5502b306e</id>
<updated>2025-08-31T17:49:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/pihkoon-koulu/koulunk%C3%A4ynnin-tuki/nimet%C3%B6n-5502#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Elokuussa 2025 astui voimaan oppimisen tuen uudistus. Muutoksia on tehty perusopetuslakiin ja opetussuunnitelman perusteisiin. Tämä tarkoittaa, että tuen 3 portaisuus poistui ja sen sijaan puhutaan &lt;b&gt;ryhmä- ja oppilaskohtaisesta tuesta&lt;/b&gt;. Tarkoituksena on ollut tuoda tuki aiempaa luontevammaksi osaksi arkea ja vähentää hallinnollista kirjaamista. Tukea voidaan nyt antaa aiempaa helpommin ilman virallisia diagnooseja tai päätöksiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.kotka.fi/2025/05/oppimisen-tuen-uudistus-vahvistaa-tasa-arvoa-ja-osallisuutta-kotkassa-uusi-toimintakulttuuri-kayttoon-elokuussa-2025/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.kotka.fi/2025/05/oppimisen-tuen-uudistus-vahvistaa-tasa-arvoa-ja-osallisuutta-kotkassa-uusi-toimintakulttuuri-kayttoon-elokuussa-2025/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tuen antaminen lähtee liikkeelle&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;opetuksen järjestelyihin liittyvästä tuesta&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;eli esim. eriyttämisestä, samanaikaisopetuksesta, yhteisopettajuuden hyödyntämisestä ja joustavasta oppilaiden ryhmittelystä. &lt;span&gt;Pihkoon koulussa opettajat jalkautuvat myös muiden luokkien oppitunneille toiseksi opettajaksi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ryhmäkohtaisia tukimuotoja&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ovat tukiopetus osana opetusta tai oppituntien ulkopuolella, opetuskielen tukiopetus ja erityisopettajan tuki pääosin muun opetuksen yhteydessä. Mikäli ryhmäkohtainen tuki ei riitä, oppilaalle tarjotaan yksilöllisiä tukitoimia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Oppilaskohtaisia tukitoimia&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;käytetään, kun ryhmäkohtainen tuki ei riitä. Oppilaskohtaisia tukitoimia ovat erityisopettajan opetus pienessä ryhmässä tai muun opetuksen yhteydessä sekä tulkitsemispalvelut, avustajapalvelut ja apuvälineet. &lt;span&gt;Koulullamme ei ole tällä hetkellä omaa koulupsykologia. Tarvittaessa erityisopettaja vie asiaa eteenpäin.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2015-04-29T09:59:51+03:00</published>
</entry>


</feed>