<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>GE03 Yhteinen maailma</title>
<id>https://peda.net/id/ad8d39fc397</id>
<updated>2025-08-06T14:33:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ad8d39fc397:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/laukaa/lukio/opiskelijoille/oppiaineiden-sivut-lops2021/GE/ge3-yhteinen-maailma#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tavoitteet ja sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/d6dc1ec6398</id>
<updated>2024-11-05T12:30:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/laukaa/lukio/opiskelijoille/oppiaineiden-sivut-lops2021/GE/ge3-yhteinen-maailma/teksti#top" />
<content type="html">&lt;div&gt;&#10;&lt;h3&gt;Yleiset tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;Tavoitteena on, että opiskelija&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti ihmismaantieteen käsitteitä ja paikannimistöä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnistaa kulttuurisia piirteitä ja niiden eroja, arvostaa niiden moninaisuutta sekä ottaa toiminnassaan huomioon ihmisoikeudet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa hankkia, analysoida, arvioida ja esittää ihmismaantieteellistä tietoa geomedian avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa kuvata ja analysoida ihmistoiminnan alueellisia piirteitä sekä ihmisen ja luonnon välisiä riippuvuussuhteita eri aluetasoilla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa analysoida luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien vaikutusta ihmisen toimintaan sekä vertailla eri alueita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa analysoida esimerkkien avulla ihmiskunnan riskien ja ympäristöriskien syitä ja arvioida niiden seurauksia sekä tunnistaa keinoja, miten riskien seurauksia voidaan hillitä tai vaikutuksia lieventää eri alueilla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ymmärtää ihmismaantieteellisen tiedon merkityksen yhteiskunnassa, ihmisten arkielämässä ja omassa toiminnassaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;h3&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;Ihmismaantieteellinen ajattelu&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ihmismaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ihmismaantieteen tietolähteet ja tutkimusmenetelmät&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;paikkojen kokeminen ja miellekartat&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;Väestö, asutus ja kulttuurit&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;väestörakenne ja väestönmuutokset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asutuksen sijoittuminen, muuttoliikkeet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kulttuurien moninaisuus, alueellinen identiteetti ja ihmisoikeuksien toteutuminen, kuten alkuperäiskansojen asema&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;Kaupungit ja kaupungistuminen&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;maankäyttö ja rakennettu ympäristö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kaupunkiympäristön muutokset ja ekokaupungit&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;Tuotannon alueelliset piirteet ja luonnonvarojen kestävä käyttö&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;maa-, metsä- ja kalatalous&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kaivannaiset, energialähteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;teollisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kiertotalous&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;Liikkuminen, palvelut ja vuorovaikutus&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;saavutettavuus, liikenneverkot ja matkailu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;globalisaatio&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;innovaatioiden alueellinen leviäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2022-09-21T10:41:44+03:00</published>
</entry>


</feed>