https://peda.net/id/ad6099340 2015-06-04T10:45:31+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/60c62dbc0 2023-06-25T21:42:25+03:00 <p>Kasvatuskeskustelun tavoitteena on käsitellä lapsen kanssa keskutellen epäasialliseen käytökseen johtaneet tilanteet, jolloin lapsi voi itse arvioida toimintaansa ja käyttäytymistään. Tavoitteena omaan toimintaan vaikuttaminen ja vastuunottamiseen omista teoista.<br/> <br/> KAKE- keskustelut käydään koulupäivän aikana. Tällaisia kasvatuskeskusteluun johtavia tilanteita ovat mm.:</p> <ul> <li>epäasialliset välituntitilanteet</li> <li>oppitunnin häirintä</li> <li>sopimaton käytös</li> <li>lintsaaminen</li> <li>tupakointi kouluaikana</li> <li>unohdukset, koulutehtävien laiminlyönnit, myöhästymiset yhteensä</li> </ul> <p>Toimintatapa KAKE- keskusteluissa:</p> <ol> <li>Koulun aikuinen kirjoittaa lähetteen kasvatuskeskusteluun</li> <li>KAKE-opettaja hakee oppilaan oppitunnilta</li> <li>Oppilas kertoo omin sanoin mitä tapahtui ja mikä meni väärin</li> <li>KAKE-opettaja kirjaa tapahtumat</li> <li>oppilas soittaa huoltajalle keskustelutilanteessa, myös KAKE-opettaja voi puhua huoltajan kanssa</li> <li>Jos rikkomus uusiutuu, niin seuraavassa KAKE:ssa on myös rehtori mukana. (II-vaihe)</li> <li>Jos edelleenkään ei toivottua muutosta ole tapahtunut, KAKE-keskusteluun kutsutaan myös huoltaja. (III vaihe)</li> </ol> <p>Tarvittaessa asia ohjautuu koulun oppilashuoltoryhmälle käsiteltäväksi.</p> <p> </p> <p> </p> 2015-06-04T10:57:42+03:00