https://peda.net/id/ad3313f8884 2025-09-03T01:03:37+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b6440a2a86a 2025-11-24T16:55:46+02:00 <h1><span>Oppitunnit lyseolla (3. kerros, luokka K7) maanantaisin klo 17.00 - 18.30.</span></h1> <div class="main"> <div class="content enclose">Oppikirja Bella vista 1 (kappaleesta 6 eteenpäin).<br/> <br/> Benvenuti!<br/> <br/> <br/> Huom. <br/> Syksyn aikana on 11 kokoontumiskertaa seuraavasti.<br/> <br/> Aloitus ma 1.9.<br/> <b>Maanantaina 6.10 ei ole oppituntia.</b><br/> <b>Maanantaina 13.10 (vko 42) on syysloma.</b><br/> <br/> Viimeinen oppitunti ennen joulua on 24.11.2025.<br/> <br/> <b>Maantaina 12.1.2026 jatketaan taas!<br/> <br/> Viikolla 9 (ma 23.2.2026) talviloma = la settimana bianca<br/> <br/> Kevätlukukauden viimeinen italian tunti ma 30.3.2026.</b></div> </div> 2025-09-01T00:01:49+03:00 https://peda.net/id/c36ce1ea86a 2025-11-08T12:32:19+02:00 Opintopisteiden kerääminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa oppitunneilla ja annettujen tehtävien suorittamista. Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty -merkinnällä.<br/> <br/> Jokaisesta oppikirjan kappaleesta on yksi tai useampi palautettava tehtävä. Tehtävät palautetaan opettajalle sähköpostilla marjo.sevon@edu.forssa.fi<br/> <br/> Kpl 6:<br/> <br/> Kirjoita italiaksi kaksi dialogia tehtävän 7 ohjeiden mukaan (s. 118).<br/> <br/> Kpl 7:<br/> <br/> a) teht. 8 s. 126. Kirjoita italiaksi 10 lausetta verbiympyrän eri verbejä käyttäen. Suomenna lauseesi myös.<br/> <br/> b) teht. 9a s. 136. Kirjoita (lyhyt) viesti italiaksi ohjeiden mukaan.<br/> <br/> <br/> Kpl 8:<br/> <br/> a) teht. 12a s. 148. Kirjoita italiaksi 8 lausetta, joissa käytät sivun 148 adverbeja sekä sivujen 41 - 142 teemasanastoa.<br/> <br/> b) Kirjoita lyhyt esittely itsestäsi ja harrastuksistasi. 2025-09-01T00:02:11+03:00 https://peda.net/id/ae1624d889c 2026-03-30T19:49:56+03:00 <b>Maanantai 30.3.2026<br/> </b><br/> Kuuntelutehtävät 5 ja 7<br/> Omistuspronominit sukulaisuussanojen kanssa s. 205 - 206<br/> Ci vuole/ Ci vogliono s. 207<br/> <br/> Buon'estate!<b><br/> <br/> <br/> Maanantai 23.3.2026<br/> <br/> </b>Teemasanasto &quot;Biglietti, prego!&quot; s. 199<br/> Kellonaikojen kertausta<br/> Teemasanasto &quot;La famiglia e i parenti&quot; s. 200 + kuvitellusta perheestä/ suvusta kertominen<br/> <b><br/> Compiti di casa: 6a (s. 201), 14 (s. 206), 4 ja 5a (s. 211)<br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 16.3.2026<br/> <br/> </b>30 kysymystä ruokailutottumuksista<br/> Pronominipeli (objektipronominit)<br/> Kpl 10 alustavasti<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 2 ja 3 (s. 198 - 199) ja 4 (s. 200)<br/> <br/> <br/> Maanantai 9.3.2026<br/> <br/> </b>Verbit <em>dire</em> ja <em>riuscire</em> s. 182<br/> ruokasanaston kertaus s. 180 + teht. 4<br/> Ne-pronomini ja määränilmauksia s. 186 - 187<br/> Objektipronominit s. 185 + teht. 13<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 4, 5 ja 6 (s. 194) + teht. 7, jos aikaa ja innostusta :)<br/> <br/> <br/> Maanantai 2.3.2026<br/> <br/> </b>Laulu &quot;Per sempre sì&quot; (Sal da Vinci)<br/> Prepositioharjoitus (moniste)<br/> Partitiivi s. 183 - 184<br/> Ne-pronomini ja tutto-pronomini s. 188 ja 189-190<br/> <br/> <b>Compiti di casa: teht. 17 ja 18 (s. 189) ja teht. 2 ja 3 (s. 193)<br/> <br/> <br/> Maanantai 16.2.2026<br/> <br/> </b>Kuunteluharjoitukset 7 (s. 163) ja &quot;E ancora...&quot; (s. 171)<br/> Antipasto s. 177<br/> Kpl 10<br/> Teemasanasto s. 180 (alustavasti) + teht. 5<br/> <br/> <b>Compiti di casa: teht. 2 ja 3 (s. 179) ja 1A (s. 193). Lisäksi kertaava moniste omistuspronomineista. (Moniste löytyy tiedostona päiväkohtaiselta alasivulta).<br/> </b><br/> <b><br/> Maanantai 9.2.2026<br/> <br/> </b>Objektipronominiharjoitus suullisesti<br/> Kpl 9/ sisällön kertominen pareittain italiaksi<br/> Hotellihuoneen varaus (AB-moniste)<br/> Konjunktiot: teht. 19 (s. 170)<br/> Prepositioiden yhdistyminen artikkeleihin s. 168 - 169<br/> <br/> <b>Compiti di casa: es. 16B, 18 ja 6 (s. 174)<br/> </b><br/> <b><br/> Maanantai 2.2.2026<br/> <br/> </b>Laulu: &quot;Domenica è lunedì&quot; (Branduardi)<br/> Suulliset harjoitukset: päiväykset + järjestysluvut 1 - 10<br/> Omistuspronominiharjoitus<br/> Objektipronominit s. 166 + teht. 12<br/> <br/> <b>Compiti di casa: es. 3, 4 e 5 (p. 173 - 174)<br/> </b><br/> <b><br/> Maanantai 26.1.2026<br/> <br/> </b>Tapaamisesta sopiminen<br/> Teemasanasto s. 161 - 162<br/> Omistuspronominit s. 164 + teht. 9<b><br/> <br/> Compiti di casa: Teht. 10ab (s. 165), 1 ja 2 (s. 173) + moniste: järjestysluvut 1 - 10 <br/> <br/> <br/> Maanantai 19.1.2026<br/> <br/> </b>Kielistudio: teht. 6 (s. 143) ja E ancora ... (s. 153)<br/> Verbit <em>uscire ja volere</em> s. 147 + teht. 11<em><br/> </em>Vuodenajat, kuukaudet ja päiväykset<br/> Kpl 9 alustavasti<b><br/> <br/> Compiti di casa: 2ab (s. 161) ja 13bc (s. 168)<br/> <br/> <br/> Maanantai 12.1.2026<br/> <br/> </b>Painolliset persoonapronominit s. 145<br/> Da quanto (tempo)? s. 146<br/> Adverbit s. 148<br/> Ci -pronominaali s. 149<br/> <br/> <b>Compiti di casa: teht. 14 (s. 150), 3, 4, 5 ja 6 (s. 155 - 156)</b><br/> <strong class="editor red"></strong><b><strong class="editor red"><br/> <br/> Buon Natale a tutte e tutti!</strong><br/> <br/> Maanantai 24.11.2025<br/> <br/> </b>Suullinen kertaustehtävä tekstistä 7<br/> Teksti 8<br/> Piacere-verbi -harjoituksia<br/> Natale in Italia -jouluvisa<br/> <br/> <b>Compiti di casa: teht. 15 ja 16abc (s. 151 - 152) sekä 7 (s. 156)<br/> </b><br/> <b><br/> Maanantai 17.11.2025<br/> </b><br/> Laulu: &quot;Si può fare&quot; (Angelo Branduardi)<br/> Kuuntelutehtävä 5 s. 123 (tien neuvominen)<br/> Teksti 8<br/> Teemasanasto: Tempo libero (s. 141 - 142)<br/> Mi piace/ mi piacciono (s. 144)<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 4 ja 5 (s. 142), 7ab (s. 144), 1 ja 2 (s. 155)<br/> <br/> <br/> Maanantai 10.11.2025<br/> <br/> </b>Verbit potere ja sapere (s. 126)<br/> Prepositioharjoitus<br/> Tien neuvominen (s. 123)<br/> Sketsi/ Carlo Verdone: &quot;Il vigile urbano&quot;<br/> <br/> <b>Compiti di casa: teht. 6 (s. 135 - 136), kertaustehtävä 6 - 7 (s. 294 - 295). Jos sinulla on aikaa ja haluat, niin voit tehdä myös teht. 1, 2 ja 3 (s. 140 - 141).<br/> <br/> <br/> Maanantai 3.11.2025<br/> <br/> </b>Kaupunkisanastoa ja adjektiiveja/ monikkomuotojen harjoittelua<br/> Paritehtävä: kaupunkisanastoa ja paikan ilmauksia<br/> Laulu: Arrivederci Roma (Renato Rascel)<br/> Prepositiot s.130<br/> Si-passiivi s.128<br/> <br/> <b>Compiti di casa: teht. 12a ja 13a (s. 128 - 129), 16ab (s. 130) ja 7 (s. 136)<br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 27.10.2025<br/> <br/> </b>-isc-verbien kertausta (s. 125)<br/> Tietovisa Italiasta: è - sono/ c'è - ci sono<br/> Teemasanasto s. 122 + prepositioita ja paikan ilmauksia<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 1 ja 2 (s. 134) ja 5 (s. 135)<br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 20.10.2025<br/> <br/> </b>Kertausta: molto, poco, un po' di<br/> Viikonpäivät<br/> Kpl 7<br/> C'è ja ci sono (&quot;jossakin on jotakin&quot;)<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 3 (s. 134), 4 (s. 135) ja 8a (s. 136)<br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 29.9.2025</b><br/> <br/> Kielistudio: kuullun ymmärtämistehtävä<br/> Kpl 7 alustavasti + teht. 1 (s. 121)<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 2ab (s. 121) ja 3 (s.122).<br/> Päiväkohtaisella alasivulla kertausmoniste ja sen mallivastaukset (lisätehtävä halukkaille).<br/> <br/> <br/> Maanantai 22.9.2025<br/> <br/> </b>Monikkomuotojen oikeinkirjoituksesta (moniste)<br/> Värit + di che colore è/ di che colore sono?<br/> Canzone: Come un pittore (Modà)<br/> Molto, poco, un po' di<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 14a (s. 111), 15 (s. 112), 17 (s. 113), 3 (s. 116) ja 6 (s. 117)<br/> <br/> Päiväkohtaisella alasivulla kertausmonisteen vastaukset (lisätehtävä halukkaille). <br/> <br/> <br/> Maanantai 15.9.2025<br/> <br/> </b>ääntämistehtävä 11 (s. 279)<b><br/> </b>verbi bere + teht. 7b (s. 106) ja 19 (s. 114)<b><br/> </b>adjektiivit s. 109 + teht. 11ab<br/> teht. 12 (s. 110) (tähän mallivastaukset päiväkohtaisella alasivulla)<b><br/> <br/> Compiti di casa: teht. 4abc (s. 117)<br/> <br/> <br/> Maanantai 8.9.2025<br/> <br/> </b>kertausta: säännöllisten verbien taivutus (-are, - ere ja -ire -päätteiset verbit)<br/> -isc-verbit s. 124<br/> kysymyssanat s. 113<br/> <br/> <b>Compiti di casa: </b>&quot;In edicola&quot; (s. 293-294) ja moniste: muodosta kysymykset.<br/> <b><br/> <br/> Maanantai 1.9.2025<br/> <br/> </b>&quot;Muistin menetys&quot; - henkilötietojen ym. kysyminen ja kertominen<br/> &quot;Battaglia navale&quot; (&quot;Laivojen upotus&quot;) - lukusanojen 1 - 100 kertaus<br/> <br/> <b><em>Compiti di casa:</em></b> kertausmoniste säännöllisistä -are ja -ere -päätteisistä verbeistä (löytyy oppituntikohtaiselta sivulta tämän pääsivun alta) sekä kertaustehtävä oppikirjan sivulta 292 2025-09-04T22:09:28+03:00