10. Vastalukuhttps://peda.net/id/acc402fc8dc812026-08-01T19:47:25+03:00https://peda.net/:static/546/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tehtäviähttps://peda.net/id/64ab2ca08f4612026-08-03T17:33:08+03:00<span>s. 39-40</span><br/>
<br/>
<span>Tark.s. 296-297<br/>
<br/>
Kahoot</span>2026-08-03T17:19:52+03:00Vastaluku ja merkkisäännöthttps://peda.net/id/d336d7348dc812026-08-24T18:55:10+03:00Kaksi lukua, jotka ovat lukusuoralla yhtä kaukana nollasta, ovat toistensa vastalukuja.<br/>
<br/>
<b>Esim.1 </b>Merkitse ja laske, mikä on luvun vastaluku.<br/>
<br/>
a) +7<br/>
<br/>
b) -8<br/>
<br/>
c) 9<br/>
<br/>
<br/>
<br/>
<b>Esim.2 </b>Merkitse ja päättele, mikä on luvun -6 vastaluvun vastaluku.<br/>
<br/>
<br/>
<b>Merkkisäännöt:<br/>
</b><br/>
[[$ +(+)=>+ $]]<br/>
<br/>
[[$ +(-)=>- $]]<br/>
<br/>
[[$ -(+)=>- $]]<br/>
<br/>
[[$ -(-)=>+ $]]<br/>
<br/>
<br/>
<b>Esim 3. </b>Laske<br/>
<br/>
a) <span></span>[[$-(-2)= $]]<span><br/>
<br/>
b) [[$ +(-3)= $]]<br/>
<br/>
c) [[$ +(+7)= $]]<br/>
<br/>
d) [[$ -(+4)= $]]</span>2026-08-01T19:48:30+03:00