Ortodoksisen uskonnon opetuksen tavoitteet

2021-05-05T09:58:08+03:00

Valtakunnallisesta tavoitteesta (T1, T2,...) on johdettu tavoite jokaiselle vuosiluokalle. Kunkin vuosiluokan tavoite tukee valtakunnallisen tavoitteen saavuttamista. Lukuvuositodistuksen arvosana kuvaa oppilaan edistymistä suhteessa kunkin vuosiluokan tavoitteeseen.

Tavoite: T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä monimuotoisuus.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas ymmärtää uskonnon ja kulttuurin monipuolista vuorovaikutusta ja uskontoon liittyvää monimuotoisuutta.
7lk	8lk	9lk
Oppilas havaitsee ortodoksisen uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutusta sekä havaitsemaan uskontoon liittyvää monimuotoisuutta Lähi-idän uskontojen näkökulmasta.	Oppilas tunnistaa ja erittelee uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutusta Aasian uskontojen näkökulmasta. Oppilas pohtii ortodoksisen ja luterilaisen perinteen vaikutusta oman lähipiirinsä elämään.	Oppilas tunnistaa ja vertailee uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutusta eri uskonnoissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1, S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Uskontojen monimuotoisuuden sekä kulttuuristen ja yhteiskunnallisten vaikutusten hahmottaminen

Tavoite: T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas syventää tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista sekä harjaantuu hankkimaan lisätietoa niistä.
7lk	8lk	9lk
Oppilas ymmärtää kristinuskon vaikutusta kulttuuriin ja yhteiskuntaan sekä tutustuu sen historialliseen taustaan. Oppilas tutustuu kristinuskon lähteisiin ja niiden syntyhistoriaan.	Oppilas ymmärtää Suomen ortodoksisen kirkon historiaa ja tutustuu kirkon tilanteeseen nykypäivänä. Oppilas perehtyy kristillisiin kirkkokuntiin ja niiden peruspiirteisiin.	Oppilas perehtyy ortodoksisuuden perusopetuksiin ja Raamatun kulttuurivaikutuksiin ja tulkintaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Opiskeltavaa uskontoa koskevan tiedon hallitseminen

Tavoite: T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas ymmärtää, mitä ovat maailmanuskonnot, uskonnottomuus ja katsomukset ja miten ne eroavat toisistaan. Hän harjaantuu hankkimaan lisätietoa niistä.
7lk	8lk	9lk
Oppilas arvioi uskontojen merkitystä ihmisille ja uskonnottomuutta katsomuksellisena valintana. Oppilas syventää tietojaan islamista ja juutalaisuudesta.	Oppilas ymmärtää uskontojen ulottuvuuksien merkitystä ja vaikutusta kulttuuria muovaavina elementteinä. Oppilas tutustuu Aasian uskontoihin ja ymmärtää niiden vaikutusta länsimaiseen kulttuuriin sekä tutustuu eri uskontojen hiljentymisperinteisiin.	Oppilas ymmärtää uskontoja yhdistäviä käsitteitä ja analysoi uskontojen ulottuvuuksien vaikutusta kulttuuriin. Oppilas vertailee uskonnottomuuden eri muotoja.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L3, L6
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Maailmanuskontojen ja erilaisten katsomusten tunteminen

Tavoite: T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas tunnistaa ja ymmärtää eri uskontojen ja katsomusten tapoja sekä kehittää valmiuksiaan tunnistaa uskonnollisia symboleita ja aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.
7lk	8lk	9lk
Oppilas harjoittelee nimeämään ortodoksisuuden ja Lähi-idän uskontojen tapoja ja symboleja ja tunnistamaan niitä median eri lähteistä. Oppilas tutustuu tapoihin, symboleihin ja uskonnollisiin aiheisiin yhteiskunnassa sekä kulttuurissa.	Oppilas vertailee Aasian uskontojen tapoja ja symboleja ja harjoittelee tunnistmaan niitä median eri lähteistä. Oppilas havainnoi ja opettelee tulkitsemaan tapoja, symboleja ja uskonnollisia aiheita yhteiskunnassa sekä kulttuurissa.	Oppilas nimeää uskonnollisia ja eettisiä aiheita ja tunnistaa niitä median eri lähteistä. Oppilas analysoi tapoja, symboleja ja uskonnollisia aiheita yhteiskunnassa ja kulttuurissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Uskonnon ja kulttuurin lukutaito

Tavoite: T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tunnistamaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja. Hän kehittää valmiuksiaan kuunnella toisten näkemyksiä ja perustella omia näkemyksiään.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu pyhiin teksteihin ja niiden tulkintatapoihin Lähi-idän uskonnoissa. Hän harjoittelee erottamaan vakaumuksellisen tekstin tieteellisestä kielestä.	Oppilas erottelee vakaumuksellista tekstiä tieteellisestä kielestä.	Oppilas perehtyy vakaumukseen vaikuttamaan pyrkivään argumentaatioon ja arvioi uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1, S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L2, L4, L5, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Uskonnollisen ja tieteellisen kielen erottaminen sekä ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot

Tavoite: T6 ohjata oppilasta perehtymään eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin, ihmisoikeuksiin sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii soveltamaan eettisen ajattelun keskeisiä käsitteitä. Hän tietää keskeiset ihmisoikeudet sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiä periaatteita.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu Lähi-idän uskontojen eettisiin periaatteisiin ja pohtii niiden suhdetta ihmisoikeuksiin ja ortodoksiseen etiikkaan.	Oppilas perehtyy Aasian uskontojen eettisiin periaatteisiin ja pohtii niiden suhdetta ihmisoikeuksiin ja ortodoksiseen etiikkaan.	Oppilas perehtyy ortodoksisen eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin. Oppilas pohtii ja analysoi ihmisoikeuksiin liittyviä kysymyksiä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Etiikkaa ja ihmisoikeuksia koskevan tiedon hallitseminen

Tavoite: T7 auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kehittää valmiuksiaan pohtia uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu uskontojen sisäisiin ja välisiin konflikteihin maailmanhistoriassa Lähi-idän uskontojen osalta.	Oppilas pohtii kirkkokuntien ja ekumenian vaikutuksia länsimaisessa ajattelussa. Oppilas pohtii Aasian uskontojen merkitystä länsimaissa.	Oppilas arvioi, kuinka uskonnot ja katsomukset ohjaavat ja toimivat perusteluina ihmisten valinnoille. Oppilas pohtii globalisaatioon liittyviä haasteita ja vastuuta yksilön näkökulmasta.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 ja S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L5 ja L6
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Uskontojen ja katsomusten merkityksen hahmottaminen yksilöiden elämässä ja globaalisti

Tavoite: T8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii pohtimaan itsenäisesti ja yhdessä muiden kanssa ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin.
7lk	8lk	9lk
Oppilas pohtii ajankohtaisia eettisiä teemoja.	Oppilas pohtii ajankohtaisia eettisiä teemoja.	Oppilas hankkii tietoa ajankohtaisista eettisistä kysymyksistä ja pohtii ja arvioi omien arvojen suhdetta niihin.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1, S2, S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Eettisen ajattelun ja omien näkemysten ilmaisemisen taidot

Tavoite: T9 innostaa oppilasta tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kannustaa kestävään elämäntapaan.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas harjaantuu analysoimaan eettisiä valintojaan ja niiden vaikutusta hyvinvointiin sekä kehittää valmiuksiaan toteuttaa kestävää elämäntapaa.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu erilaisiin eettisiin kysymyksiin ja pohtii niiden yhteyttä hyvinvointiin ja kestävään elämäntapaan.	Oppilas perehtyy erilaisiin eettisiin kysymyksiin ja pohtii niiden yhteyttä hyvinvointiin ja kestävään elämäntapaan.	Oppilas arvioi ja perustelee eettisten valintojensa vaikutuksia omaan ja toisten ihmisten hyvinvointiin sekä kestävään tulevaisuuteen.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2, S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1 ja L2
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Eettisten valintojen vaikutusten hahmottaminen suhteessa hyvinvointiin ja kestävään tulevaisuuteen

Tavoite: T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kehittää valmiuksiaan rakentavaan vuorovaikutukseen erilaisten ihmisten kanssa nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla.
7lk	8lk	9lk
Oppilasta rohkaistaan kohtaamaan erilaisia ihmisiä ja erilaisuutta.	Oppilasta rohkaistaan kohtaamaan erilaisia ihmisiä ja erilaisuutta sekä pohtimaan omaa identitettiään vähemmistön edustajana.	Oppilasta rohkaistaan kohtaamaan erilaisia ihmisiä ja erilaisuutta sekä pohtimaan omaa identiteettiään vähemmistön edustajana.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L6
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei vaikuta arvosanan muodostamiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.

Tavoitteet

Ortodoksisen uskonnon opetuksen tavoitteet