https://peda.net/id/ac2e2c5a3b8 2020-01-20T15:13:36+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ac2ebc573b8 2019-12-19T09:45:26+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä ihmisen yksilölliseen kehitykseen vaikuttavia tekijöitä ja niiden keskinäistä vuorovaikutusta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää, miten hermoston kypsyminen ja muovautuminen heijastuvat psyykkiseen kehitykseen sikiökaudelta läpi elämänkulun</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla lapsuus- ja nuoruusiän sosioemotionaalista ja kognitiivista kehitystä sekä soveltaa niihin liittyvää teoria- ja tutkimustietoa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa antaa esimerkkejä sosialisaation ja kulttuurin vaikutuksesta ihmisen kehitykseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää kokonaisvaltaisesti kehityksen yksilöllisyyttä ja jatkuvuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perehtyy nuoruusiän psykologiaan ja pohtii aikuisuuteen siirtymiseen liittyviä tekijöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa soveltaa kehityspsykologista tietoa itsensä ja muiden ihmisten ymmärtämiseen ja vuorovaikutustaitojensa kehittämiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla, miten ihmisen kehitystä tutkitaan.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Hermoston kehitys psyykkisten toimintojen näkökulmasta elämänkulun aikana</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perimän merkitys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kypsyminen ja oppiminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->herkkyyskaudet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->plastisuuden merkitys kehityksessä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tunne-elämän ja vuorovaikutuksen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->temperamentti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->minuus ja minäkäsitys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunteet, tunnetaidot ja tunteiden säätely</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vertaissuhteet ja sosiaaliset taidot</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kognitiivinen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kieli ja ajattelu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->toiminnanohjaus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Identiteetin muuttuvuus elämänkulun aikana</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->henkilökohtainen identiteetti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sosiaalinen identiteetti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuuri-identiteetti ja etninen identiteetti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sukupuoli- ja seksuaali-identiteetti, sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kehityksen yksilöllisyys ja jatkuvuus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisia kehityspolkuja varhaislapsuudesta aikuisuuteen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vanhemmuuden ja kasvuympäristön merkitys</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Psykologinen tutkimus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kaksos- ja adoptiotutkimus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pitkittäis- ja poikittaistutkimus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä havainnointia hyödyntävistä tutkimuksista</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-20T15:13:36+02:00 https://peda.net/id/ac2f609a3b8 2019-12-19T09:45:11+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa kognitiivista toimintaa ohjaavia yleisiä periaatteita ja osaa soveltaa niitä kognitiivisten ilmiöiden tarkastelemiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää, miten havaitseminen, tarkkaavaisuus ja muisti ovat yhteydessä ihmisen muuhun tiedonkäsittelyyn</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää kielen merkitystä ihmisen toiminnalle</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää päätöksenteon kognitiivista perustaa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa joitakin yleisimpiä kognitiivisen toiminnan häiriöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää plastisuuden merkityksen ja hermoverkkojen toiminnan pääperiaatteet psyykkisen toiminnan perustana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla havaitsemiseen, tarkkaavaisuuteen, muistiin ja kielellisiin toimintoihin liittyvää aivotoimintaa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa suunnitella ja esitellä yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen ja arvioida menetelmään liittyviä vahvuuksia ja heikkouksia.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tiedonkäsittelyn yleisiä periaatteita</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ärsykelähtöinen ja skeemalähtöinen tiedonkäsittely</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tietoinen ja ei-tietoinen tiedonkäsittely</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Havaitseminen ja tarkkaavaisuus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sisäiset mallit ja havaintokehä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->havaitseminen, perustietoa erityisesti näönvaraisesta havaitsemisesta sekä sen hermostollisesta perustasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tahaton ja tahdonalainen tarkkaavaisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perustietoa tarkkaavaisuuden hermostollisesta perustasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä tarkkaavaisuushäiriöistä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Muisti</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->työmuistin ja säilömuistin toiminta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->muistin rekonstruktiivisuus ja unohtaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perustietoa muistin hermostollisesta perustasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä aivoperäisistä muistihäiriöistä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kieli</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kielellisten toimintojen merkitys tiedonkäsittelyssä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perustietoa kielellisten toimintojen hermostollisesta perustasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä aivoperäisistä kielellisistä häiriöistä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Päätöksenteko</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->nopea ja hidas ajattelu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä kognitiivisista vinoumista ja heuristiikoista</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Aivojen rakenne ja hermostollinen toiminta</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hermoston ja aivojen päärakenteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hermosolun ja synapsin toiminta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiedon kulku hermoverkoissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->plastisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä neuropsykologisesta kuntoutuksesta</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian tutkimusmenetelmät</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kokeellisen tutkimuksen periaatteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä tapaustutkimuksista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä aivotutkimusmenetelmiä hyödyntävistä tutkimuksista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kokeellisen tutkimuksen suunnittelu</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-20T15:13:36+02:00 https://peda.net/id/ac2ff8993b8 2019-12-19T09:44:48+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää tunteiden muodostumista ja niiden kulttuurisidonnaisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää tunteiden merkityksen ihmisen kognitiiviseen toimintaan, vuorovaikutukseen ja psyykkiseen hyvinvointiin sekä saa valmiuksia soveltaa tätä tietoa itseymmärryksen ja vuorovaikutuksen välineenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää mielenterveyteen ja psyykkiseen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä sekä soveltaa tätä tietoa oman ja muiden hyvinvoinnin edistämiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa yleisimpiä mielenterveyden ongelmia ja mielenterveyshäiriöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa pohtia mielenterveyden ja sen häiriöiden määrittelyn tulkinnanvaraisuutta ja yhteiskunnallisia ulottuvuuksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla biologisia, psyykkisiä, sosiaalisia ja kulttuurisidonnaisia tekijöitä mielenterveyshäiriöiden taustalla ja hoidossa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventyy yhden mielenterveyshäiriön syihin, oireisiin ja hoitoon.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tunteiden psykologia</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunteiden muodostuminen: tunnereaktio ja tunnekokemus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perustietoa tunteiden ja niiden säätelyn hermostollisesta perustasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunteiden universaalisuus ja kulttuurisidonnaisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunteiden merkitys kognitiivista toimintaa ja sosiaalista vuorovaikutusta ohjaavina tekijöinä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunteiden säätely hyvinvoinnin osatekijänä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Psyykkinen hyvinvointi ja psyykkisen tasapainon ylläpitäminen</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hallintakeinojen ja defenssien merkitys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->resilienssin merkitys hyvinvoinnille</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->nukkumisen ja vuorokausirytmin merkitys psyykkiselle toiminnalle</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->keskeiset unen laatuun vaikuttavat tekijät</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->stressin aiheuttajia, vaikutuksia ja säätelykeinoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kriisit psyykkisen tasapainon uhkana ja niistä selviytyminen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Mielenterveys</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mielenterveys käsitteenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yleisimpien mielenterveyshäiriöiden luokittelu ja tietoa niiden tyypillisistä oireista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä mielenterveyden ongelmien ja -häiriöiden syntyä selittävistä biologisista, psyykkisistä ja sosiaalisista sekä kulttuurisista taustatekijöistä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä mielenterveyden ongelmien ja häiriöiden biologisista ja psykososiaalisista hoitomuodoista sekä erilaisista psykoterapian toteutustavoista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä ajankohtaisesta mielenterveyshäiriöihin liittyvästä yhteiskunnallisesta keskustelusta</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Psykologinen tutkimus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ei-kokeellinen tutkimus: korrelatiivinen ja kuvaileva tutkimus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä fysiologisia mittausmenetelmiä hyödyntävistä tutkimuksista</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-20T15:13:36+02:00 https://peda.net/id/ac30967e3b8 2019-12-19T09:44:34+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla yksilöllisten ominaisuuksien eroja ja niiden geneettistä perustaa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tarkastella persoonallisuutta kokonaisuutena eri näkökulmista ja soveltaa tätä tietoa omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden tunnistamisessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla yksilöllisiä eroja älykkyydessä ja luovuudessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tarkastella sosiaalisen ympäristön ja kulttuurin merkitystä yksilön toimintaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää ihmisen toimintaa persoonallisuuden, sosiaalisen ympäristön ja kulttuurin vuorovaikutuksen näkökulmasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa soveltaa psykologian tietoja erilaisuuden ymmärtämiseen ja kestävän tulevaisuuden rakentamiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvailla ja arvioida yksilöllisten erojen tutkimuksen psykologisia arviointimenetelmiä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Perimän, kulttuurin ja sosiaalisen ympäristön merkitys persoonallisuuden kehittymiseen</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perustietoa käyttäytymisgenetiikasta</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Persoonallisuuden tarkastelu eri näkökulmista</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->temperamentti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->piirreteoreettinen näkökulma</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->motivaatio</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksilölliset tulkinta- ja toimintatyylit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->identiteetin ja persoonallisuuden narratiivinen tarkastelu</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Älykkyys ja luovuus osana ihmisen toimintaa</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->älykkyyden määritelmiä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->älykkyyden mittaaminen ja siihen liittyvät haasteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perimän ja ympäristön vuorovaikutus älykkyydessä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->luovuuden määritelmiä ja luovuuteen liittyviä tekijöitä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kulttuurin ja sosiaalisen ympäristön vaikutus ihmisen toimintaan</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiedonkäsittely sosiaalisissa tilanteissa: stereotypioiden, attribuutioiden, asenteiden ja ennakkoluulojen muodostuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä sosiaalisuuden hermostollisesta perustasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ryhmän merkitys yksilölle ja ryhmien väliset suhteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tilannetekijöiden vaikutus yksilöön ja ryhmään</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuurien eri ulottuvuuksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä kulttuurin vaikutuksesta ajatteluun ja käyttäytymiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä yksilöiden ja yhteisöjen toiminnasta kestävän tulevaisuuden rakentamisessa</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Psykologinen tutkimus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksilöllisten erojen tutkiminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->persoonallisuuden ja älykkyyden arviointimenetelmät</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->reliabiliteetti ja validiteetti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä kyselyjä, haastatteluja ja testejä hyödyntävistä tutkimuksista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->esimerkkejä sosiaalipsykologian tutkimuksista</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-20T15:13:36+02:00