<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Oppimistavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/abbd084a611</id>
<updated>2023-10-02T13:51:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/abbd084a611:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/valpurilaitinen/mina-kieli-ja-viestintaasiantuntijana/oppimistavoitteet#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Oppimistavoitteet suhteessa kurssin alussa tehtyyn itsearviointiin ja OPS:in vaatimuksiin</title>
<id>https://peda.net/id/46b1c38a611</id>
<updated>2023-10-02T14:03:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/valpurilaitinen/mina-kieli-ja-viestintaasiantuntijana/oppimistavoitteet/oppimistavoitteet-suhteessa-kurssin-alussa-tehtyyn-itsearvio#top" />
<content type="html">Tehdessäni itsearviointia huomasin, että ajattelen isoimpien haasteiden olevan pedagogisessa osaamisessa, kuten tekstien tuottamis- ja tulkitsemistaitojen pedagogiikassa. OPS:sia tarkastellessani havaitsin, että se on todella laaja kokonaisuus ja käsittää etenkin äidinkielen oppiaineessa todella paljon erilaisia sisältöjä. Omien moduulitehtävien valinta liittyi sekä vuorovaikutustilanteissa toimimiseen (Moduuli 4: keskustelutaitojen ohjaaminen luokassa), tekstien tuottamiseen (Moduuli 4: kirjoitusprosessin ohjaaminen), kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtämiseen (Moduuli 1: kielen rakenteet ja niiden opetus) sekä tekstien tulkitsemiseen (Moduuli 2: lukemisen merkitys).</content>
<published>2023-10-02T14:03:11+03:00</published>
</entry>


</feed>