https://peda.net/id/aa6056d494f 2024-12-19T13:52:33+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/cf21ce9e94f 2024-12-19T14:24:34+02:00 <p><span class="right medium"><a href="https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro32/3/voiko-koulutustietoa-jakamalla-ja-koulutukseen-liittyvaa-ohj/jotpa-valiraportti.jfif3#top" title="Jotpa_väliraportti.jfif"><img src="https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro32/3/voiko-koulutustietoa-jakamalla-ja-koulutukseen-liittyvaa-ohj/jotpa-valiraportti.jfif3:file/photo/a21d29d5f54dbe8332ec696e4db6bf0383d02344/Jotpa_va%CC%88liraportti.jfif" alt="" title="Jotpa_väliraportti.jfif" class="inline" loading="lazy"/></a></span>Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus (Jotpa) on julkaissut alustavia tuloksia tutkimuskokonaisuudesta, jossa selvitetään, lisäävätkö koulutustiedon saaminen ja koulutukseen liittyvä ohjaus matalasti koulutettujen ihmisten hakeutumista koulutukseen.<br/> <br/> Tutkimuskokonaisuuden taustalla on aiempi tutkimustieto siitä, että matalasti koulutetut henkilöt (erityisesti perusasteen varassa olevat) osallistuvat aikuiskoulutukseen korkeasti koulutettuja vähemmän. Matalasti koulutetut henkilöt <span>voisivat </span><span>kuitenkin hyötyä lisäkoulutuksesta enemmän kuin ne, jotka tällä hetkellä osallistuvat aikuiskoulutukseen aktiivisesti.<br/> <br/> </span>Tutkimuskokonaisuuteen kuuluu kaksi osiota, <b>kirjepostikokeilu ja hakevan toiminnan pilotti</b>. Kirjepostikokeilussa lähetettiin kirje 50 000:lle satunnaisesti valitulle työikäiselle henkilölle, joka oli suorittanut enintään perusasteen koulutuksen. Kirjeessä kerrottiin koulutuksen hyödyistä. Hakevan toiminnan pilotissa luotiin palvelumalli, jossa koulutus- ja valmennusalan palveluntuottajat ottivat yhteyttä pieniin 3–149 henkilöä työllistäviin toimipaikkoihin, etsivät enintään yleissivistävän koulutuksen suorittaneita ihmisiä ja antoivat koulutukseen liittyvää ohjausta.<br/> <br/> Alustavien tulosten mukaan kirjepostikokeilulla ei ollut vaikutusta koulutukseen osallistumiseen. Kirjeposti ei myöskään lisännyt opiskeluun liittyvää tiedonhakua. Hakevan toiminnan pilotin tulokset viittaavat siihen, että matalasti koulutettuja voidaan tavoittaa koulutustiedon pariin työpaikoilta ja että pilotin kaltaista palvelua on mahdollista toteuttaa. Ohjaustilaisuudet saivat kiitosta kaikilta osapuolilta.<br/> <br/> Elinkeinoelämän tutkimuslaitos ETLA ja Työn ja talouden tutkimus LABORE ovat suunnitelleet koeasetelmat ja arvioivat niiden vaikutuksia koulutukseen osallistumiseen. Lisäksi Työterveyslaitos TTL on tehnyt laadullista arviointia hakevan toiminnan pilotissa. Tutkimuskokonaisuus käynnistettiin vuonna 2022.<br/> <br/> Kirjepostikokeilun ja hakevan toiminnan pilotin rekisteriseuranta jatkuu vuonna 2025, ja Jotpa julkaisee tutkimuskokonaisuuden loppuraportin vuoden 2025 loppuun mennessä. Akateeminen tutkimus jatkuu vielä vuoden 2025 jälkeen.<br/> <br/> </p> <p>Tutustu tutkimuskokonaisuuden väliraporttiin<br/> <a href="https://www.jotpa.fi/fi/julkaisut/tutkimukset/voiko-koulutustietoa-jakamalla-saada-ihmiset-kouluttautumaan-enemman" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Voiko koulutustietoa jakamalla saada ihmiset kouluttautumaan enemmän? Kirjepostikokeilun ja Hakevan toiminnan pilotin väliraportti (2024, jotpa.fi)</a></p> <p>Lue projektipäällikön kirjoitus alustavista tuloksista<br/> <a href="https://www.jotpa.fi/fi/ajankohtaista/kirjoitukset/kirje-kotiin-ja-ohjaaja-tyopaikalle-mita-opimme-tutkimuksesta" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Kirje kotiin ja ohjaaja työpaikalle - mitä opimme tutkimuksesta? (jotpa.fi)</a></p> <p>Tutustu julkistustilaisuuden tallenteeseen ja esitysmateriaaleihin<br/> <a href="https://www.jotpa.fi/fi/ajankohtaista/tapahtumat/voiko-koulutustietoa-jakamalla-saada-ihmiset-kouluttautumaan-enemman" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Verkkotilaisuus tutkimuskokonaisuuden alustavista tuloksista 22.11.2024 (jotpa.fi)</a></p> <p><b><br/> Kirjoittaja:</b> <br/> Laura Turkki, asiantuntija, Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus Jotpa<b><br/> </b>laura.turkki@jotpa.fi <br/> <br/> </p> <div class="main"> <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="main"> <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="main"> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><a href="https://peda.net/id/ab47c88096e">Edellinen</a> | <a href="https://peda.net/id/0972c1caa4c">Seuraava </a>|<a href="https://peda.net/id/856095d894f"> Palaa pääsivulle</a></p> <pre>_{Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta nro 32, joulukuu 2024}_{<a href="https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro32">https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro32</a>}</pre> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> 2024-10-28T08:13:54+02:00