<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/538/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>16. Evoluutio eli lajien vähittäinen kehittyminen</title>
<id>https://peda.net/id/a9f7a70c746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a9f7a70c746:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Luvun sisällys</title>
<id>https://peda.net/id/a9f80455746</id>
<updated>2017-12-18T20:28:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/luvun-sis%C3%A4llys#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/luvun-sis%C3%A4llys/f#top&quot; title=&quot;fossiili_sveistola_eoppi_1229_peda.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/luvun-sis%C3%A4llys/f:file/photo/e5e6b07d64385fb03a10561921afa12a2f8d6103/fossiili_sveistola_eoppi_1229_peda.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kun eliö on kuollut ja se vajoaa hapettomiin oloihin, siitä voi muodostua kivettymä eli fossiili. Kuvassa on muinaisen nilviäisen fossiili.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;16.1 Elämän historiaa voidaan tutkia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16.2 Maailmankaudet&lt;br/&gt;&#10;16.3 Kuvagalleria: Elämän kehityksen alkuvaiheet ja maailmankaudet&lt;br/&gt;&#10;16.4 Kuvagalleria: Elämän vanha aika&lt;br/&gt;&#10;16.5 Kuvagalleria: Elämän keskiaika&lt;br/&gt;&#10;16.6 Kuvagalleria: Elämän uusi aika&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16.7 Elämän historiaa lähiluonnossa – esimerkkinä järvi&lt;br/&gt;&#10;16.8 Miten lajit kehittyvät?&lt;br/&gt;&#10;16.9 Termejä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;256&quot; height=&quot;173&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/911816017678696450&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.1 Elämän historiaa voidaan tutkia</title>
<id>https://peda.net/id/a9fc9c2a746</id>
<updated>2018-06-25T13:27:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/nimet%C3%B6n-3bee#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Maapallolla on ollut elämää noin neljän miljardin vuoden ajan. Sinä aikana lajeja on ehtinyt kehittyä ja kuolla sukupuuttoon valtava määrä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Elämä oli pitkässä alkuvaiheessaan hyvin yksinkertaista. Eliöt olivat mikroskooppisen pieniä, yksisoluisia &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Arkeonit&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;arkkeja (eli arkeoneja)&lt;/a&gt; ja &lt;b&gt;bakteereja&lt;/b&gt;. Vähitellen kehittyi yksisoluinen eliö, jolla oli monia soluelimiä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vähitellen kehittyi monisoluisia eliöitä. Kasvit, sienet ja eläimet kehittyivät. Kaikki elämä oli vedessä, kunnes noin 400 miljoonaa vuotta sitten elämä alkoi levitä maallekin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/nimet%C3%B6n-3bee/d#top&quot; title=&quot;dinosaurus_fossiili_sveistola_eoppi_1376_peda.dinosaurus_fossiili_sveistola_eoppi_1376_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/nimet%C3%B6n-3bee/d:file/photo/ca978199bd27fd826b7c8c8667dbf3302cf8173a/dinosaurus_fossiili_sveistola_eoppi_1376_peda.dinosaurus_fossiili_sveistola_eoppi_1376_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Dinosaurukset eli hirmuliskot ovat tunnetuimpia sukupuuttoon kuolleita eliöitä. Nämä matelijat elivät elämän keskiajalla noin sata miljoonaa vuotta sitten.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Dinosaurukset eli hirmuliskot ovat tunnetuimpia sukupuuttoon kuolleita eliöitä. Nämä matelijat elivät elämän keskiajalla noin sata miljoonaa vuotta sitten.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sitä, kuinka kaikki eliölajit kehittyvät vähitellen toisista lajeista, kutsutaan &lt;b&gt;evoluutioksi&lt;/b&gt;. Evoluutiosta saadaan tietoa monella tavalla. Vanhoista kerrostumista muodostuneista kivilajeista löytyy fossiileja eli eliöjäänteitä. Niistä nähdään, millaista elämää on aiemmin ollut.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Eliöiden rakennetta ja yksilönkehitystä vertaamalla voidaan nähdä, kuinka läheistä tai kaukaista sukua lajit ovat toisilleen. Viime vuosikymmeninä tärkeimmäksi evoluution tutkimuskeinoksi on noussut kaikilla eliöillä olevan perimäaineksen eli &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/b088abfd746&quot; title=&quot;DNA-molekyyli sisältää eliöiden perinnöllisen (geneettisen) aineksen. Kromosomit koostuvat DNA:sta. Eri eliölajeilla on erilainen DNA, mutta myös saman lajin yksilöillä DNA poikkeaa jonkin verran. Mutaatio on muutos DNA:ssa.&quot;&gt;&lt;b&gt;DNA:n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; vertailu.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://yle.fi/aihe/artikkeli/2007/09/04/evoluutio&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Yle: Audio evoluutiosta&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.2 Maailmankaudet</title>
<id>https://peda.net/id/a9fd4629746</id>
<updated>2018-06-25T13:30:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/maailmankaudet#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/maailmankaudet/e#top&quot; title=&quot;elaman-maailmakaudet_evoluutio_kaudet.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/maailmankaudet/e:file/photo/a5dca5bbf9e10ea2f3195bb59c4cc9e6449abb4b/elaman-maailmakaudet_evoluutio_kaudet.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;elaman-maailmakaudet-slide.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Katso oheista taulukkoa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Maapallon elämän historia voidaan jakaa neljään &lt;b&gt;maailmankauteen&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ne ovat &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;elämän esihistorian aika, &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;vanha aika, &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;keskiaika ja &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;uusi aika&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Elämän esihistorian aikana kehittyivät ensimmäiset solut ja monisoluiset eliöt.&#10;&lt;p&gt;Vasta noin 600 miljoonaa vuotta sitten meriin alkoi kehittyä ensimmäisiä selkärankaisia, kaloja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Elämän keskiajalla maata hallitsivat muun muassa hirmuliskot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Linnut ja nisäkkäät alkoivat runsastua vasta elämän uudella ajalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nykyihminen on kehittynyt vasta viimeisen miljoonan vuoden aikana.&lt;/p&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;967&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/781475311756771329&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Elämän maailmankaudet.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&lt;caption&gt;Elämän historia&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&lt;th&gt;Ajanjakso&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Miljoonaa vuotta sitten&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Tärkeimmät tapahtumat&lt;/th&gt;&lt;th&gt;Uudet eliöryhmät&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-1&quot;&gt;Elämän synty&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-1&quot;&gt;4 600&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-1&quot;&gt;Ensimmäisen solun syntyminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-1&quot;&gt;Eliöt, joilla ei ole tumaa: arkit ja bakteerit&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-2&quot;&gt;Elämän esiaika&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-2&quot;&gt;4 600 – 550&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-2&quot;&gt;Fotosynteesi: ravintoa eläimille &lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-2&quot;&gt;Aitotumaiset, ensimmäiset monisoluiset eläimet&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-3&quot;&gt;Elämän vanha aika&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-3&quot;&gt;550 – 250&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-3&quot;&gt;Aluksi elämä vain vedessä, jossa kehittyivät kalat.&lt;br/&gt;&#10;Kauden lopussa jo maaeläimiä, kuten sammakoita ja hyönteisiä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-3&quot;&gt;Mm. kalat ja sammakot, sammalet, itiökasveja (sanikkaiset)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-4&quot;&gt;Elämän keskiaika&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-4&quot;&gt;250 – 65&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-4&quot;&gt;Matelijoiden valtakausi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-4&quot;&gt;Matelijat, linnut, nisäkkäät, koppisiemeniset kasvit&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-5&quot;&gt;Elämän uusi aika&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-5&quot;&gt;65 –&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-5&quot;&gt;Lintujen ja nisäkkäiden monimuotoistuminen.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;color-5&quot;&gt;Viisi miljoonaa vuotta sitten ihminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.3 Kuvagalleria: Elämän kehityksen alkuvaiheet ja maailmankaudet</title>
<id>https://peda.net/id/a9fdf8f5746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/ke#top&quot; title=&quot;alkumaapallo-taitto.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/ke:file/thumbnail/9a0058182229e21457a96216c190871956230dd1/alkumaapallo-taitto.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kemiallinen evoluutio. Ennen elämän kehittymistä alkumaapallolla kehittyi alkuaineista ja pienistä molekyyleistä hiiilyhdisteitä, kuten aminohappoja.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kemiallinen evoluutio. Ennen elämän kehittymistä alkumaapallolla kehittyi alkuaineista ja pienistä molekyyleistä hiiilyhdisteitä, kuten aminohappoja.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/mejskeeeol5kpakeuado#top&quot; title=&quot;elaman-maailmakaudet-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/mejskeeeol5kpakeuado:file/thumbnail/3ffc1564e152cb9753d055ddf74e7c342c939636/elaman-maailmakaudet-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Maailmankaudet eivät jakaannu samanpituisiin kausiin: esimerkiksi elämän esiaika on lähes 50 kertaa pidempi ajanjakso kuin elämän uusi aika. Diagrammissa on esitetty suhteellinen maailmankausien pituus toisiinsa verrattuna sekä maailmankausien pituus miljoonina vuosina.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Maailmankaudet eivät jakaannu samanpituisiin kausiin: esimerkiksi elämän esiaika on lähes 50 kertaa pidempi ajanjakso kuin elämän uusi aika. Diagrammissa on esitetty suhteellinen maailmankausien pituus toisiinsa verrattuna sekä maailmankausien pituus miljoonina vuosina.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/soybjaovensoias#top&quot; title=&quot;0-sinilevaa_2_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/soybjaovensoias:file/thumbnail/6ff6e7739dd07d03d0440a0d62cfc12716036ab9/0-sinilevaa_2_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Syanobakteerit ovat yhteyttämiskykyisiä bakteereja, joiden ajatellaan olevan viherhiukkasten edeltäjiä. Ns. sinileväkukinnot ovat itse asiassa syanobakteeriesiintymiä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Syanobakteerit ovat yhteyttämiskykyisiä bakteereja, joiden ajatellaan olevan viherhiukkasten edeltäjiä. Ns. sinileväkukinnot ovat itse asiassa syanobakteeriesiintymiä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/somsmknkvtf#top&quot; title=&quot;evoluutio_stromatoliitti_shutterstock_88525036_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/somsmknkvtf:file/thumbnail/beeebca5b2d9c6344b4fe8af3c902cecc2b45f14/evoluutio_stromatoliitti_shutterstock_88525036_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Stromatoliitit ovat muinaisista syanobakteereista muodostuneita kerrostumia. Ne kuuluvat vanhimpiin tunnettuihin fossiileihin.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Stromatoliitit ovat muinaisista syanobakteereista muodostuneita kerrostumia. Ne kuuluvat vanhimpiin tunnettuihin fossiileihin.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/aksnem#top&quot; title=&quot;endosymbioositeoria-slide_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/aksnem:file/thumbnail/37e0a047c89f1fb78e5149e511c2a3f1e94fad84/endosymbioositeoria-slide_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Aitotumaisen kasvisolun synty ns. endosymbioositeorian mukaan&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Aitotumaisen kasvisolun synty ns. endosymbioositeorian mukaan&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/mjslomkeslmpmmkmjs#top&quot; title=&quot;ihminen_hedelmoitys_shutterstock_48568672_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/mjslomkeslmpmmkmjs:file/thumbnail/7c643f9d4abc2c3a85c26b50b70fa1020c8bc480/ihminen_hedelmoitys_shutterstock_48568672_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Monisoluisuus ja suvullinen lisääntyminen olivat merkittäviä käännekohtia evoluutiossa. Suvullinen lisääntyminen mahdollistaa perinnöllisen muuntelun määrän kasvun. Munasolu ja siittiöitä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Monisoluisuus ja suvullinen lisääntyminen olivat merkittäviä käännekohtia evoluutiossa. Suvullinen lisääntyminen mahdollistaa perinnöllisen muuntelun määrän kasvun. Munasolu ja siittiöitä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/mmsekma8s#top&quot; title=&quot;evoluutio_merisiili_8_solu_sveistola_eoppi_1382_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/keka2a/mmsekma8s:file/thumbnail/d7e7e774f39b568f4dc9fc61b095dc739d598371/evoluutio_merisiili_8_solu_sveistola_eoppi_1382_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Monisoluisuus mahdollisti solujen erilaistumisen. Kuvassa merisiilin alkio (8-soluvaihe).&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Monisoluisuus mahdollisti solujen erilaistumisen. Kuvassa merisiilin alkio (8-soluvaihe).&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.4 Kuvagalleria: Elämän vanha aika</title>
<id>https://peda.net/id/aa03cff3746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/aolnvnkolnaoomjn5mvs#top&quot; title=&quot;shutterstock_94254277_nahkiainen_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/aolnvnkolnaoomjn5mvs:file/thumbnail/97e449a2a759ba5af5aac19ca4ec10ce7a70f2d9/shutterstock_94254277_nahkiainen_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Alkukalat olivat leuattomia. Nykykalalajeista vain nahkiainen (kuvassa) on leuaton. Nahkiaisen alkumuotoja on ollut merissä jo noin 500 miljoonaa vuotta sitten.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Alkukalat olivat leuattomia. Nykykalalajeista vain nahkiainen (kuvassa) on leuaton. Nahkiaisen alkumuotoja on ollut merissä jo noin 500 miljoonaa vuotta sitten.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/lkmtsrkhtkrlskv2#top&quot; title=&quot;valkohai_shutterstock_76001860_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/lkmtsrkhtkrlskv2:file/thumbnail/76eb3a7f9d76f79328f8f36e824dceecd6e612c6/valkohai_shutterstock_76001860_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Leuan kehittyminen mahdollisti tehokkaamman saalistuksen. Rustokaloilla, kuten hailla, tukiranka koostuu rustosta luun sijaan. Kuvassa valkohai.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Leuan kehittyminen mahdollisti tehokkaamman saalistuksen. Rustokaloilla, kuten hailla, tukiranka koostuu rustosta luun sijaan. Kuvassa valkohai.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/moonkmvassvsef#top&quot; title=&quot;ayriaiset_molukkirapu_sveistola_eoppi_1383_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/moonkmvassvsef:file/thumbnail/fa7c533647faa7023af4bc8d5718846a2ee7e8cf/ayriaiset_molukkirapu_sveistola_eoppi_1383_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Molukkirapu on ollut nykyisen kaltainen miljoonien vuosien ajan. Siksi sitä voidaan sanoa &amp;quot;eläväksi fosiiliksi&amp;quot;.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Molukkirapu on ollut nykyisen kaltainen miljoonien vuosien ajan. Siksi sitä voidaan sanoa &amp;quot;eläväksi fosiiliksi&amp;quot;.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/rksnorvjnpok#top&quot; title=&quot;rupikonna_oharma_eoppi_1412_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/rksnorvjnpok:file/thumbnail/71905e1dedc2dc89da3f3bbf27b7256ae4cac845/rupikonna_oharma_eoppi_1412_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Rupikonnat kuuluvat sammakkoeläimiin. Ne ovat riippuvaisia vedestä, ja niiden poikasilla onkin kidukset.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Rupikonnat kuuluvat sammakkoeläimiin. Ne ovat riippuvaisia vedestä, ja niiden poikasilla onkin kidukset.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/sovenojy4mvsnsmfe#top&quot; title=&quot;hamahakkielaimet_skorpioni_shutterstock_82483516_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/sovenojy4mvsnsmfe:file/thumbnail/0b08ad79a6a811ac811ebdd16131862248446fa8/hamahakkielaimet_skorpioni_shutterstock_82483516_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Skorpionit ovat vanha eliöryhmä. Niitä oli jo yli 400 miljoonaa vuotta sitten. Nykyiset skorpionit muistuttavat fossiilisia edeltäjiään.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Skorpionit ovat vanha eliöryhmä. Niitä oli jo yli 400 miljoonaa vuotta sitten. Nykyiset skorpionit muistuttavat fossiilisia edeltäjiään.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/soomj3mvnomvh#top&quot; title=&quot;ruskohukankorento_oharma_eoppi_1385_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/soomj3mvnomvh:file/thumbnail/3e6ca954398214f3069d93e908d41be0834a5221/ruskohukankorento_oharma_eoppi_1385_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sudenkorentoja on ollut maapallolla jo 300 miljoonaa vuotta. Ne ovatkin maailman vanhimpia hyönteisiä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sudenkorentoja on ollut maapallolla jo 300 miljoonaa vuotta. Ne ovatkin maailman vanhimpia hyönteisiä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/kks#top&quot; title=&quot;peltokorte_oharma_eoppi_1411_peda.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/kks:file/thumbnail/d4ce9ea1ba0b236614ec34b5420642e40374033e/peltokorte_oharma_eoppi_1411_peda.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Korteet kuuluvat sanikkaisiin.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Korteet kuuluvat sanikkaisiin.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/kosjkkjmktkmsskhk#top&quot; title=&quot;kasvit_saniaiset_kallioimarre_oharma_eoppi_1377_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eva2a/kosjkkjmktkmsskhk:file/thumbnail/446532eebff29938a25ec9e702573fdfb3b721d1/kasvit_saniaiset_kallioimarre_oharma_eoppi_1377_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kallioimarre on saniainen, joka kasvaa kallioilla ja metsän kivillä. Toisin kuin muut saniaiset, se kestää hyvin kuivuutta.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kallioimarre on saniainen, joka kasvaa kallioilla ja metsän kivillä. Toisin kuin muut saniaiset, se kestää hyvin kuivuutta.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.5 Kuvagalleria: Elämän keskiaika</title>
<id>https://peda.net/id/aa073b2b746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/fptmdm#top&quot; title=&quot;dinosaurukset_poikaset_sveistola.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/fptmdm:file/thumbnail/ab1b9bb54080d2b1d4ab479a9c4671b0730a623d/dinosaurukset_poikaset_sveistola.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Fossiililöytöjen perusteella tehty malli dinosauruksen munapesästä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Fossiililöytöjen perusteella tehty malli dinosauruksen munapesästä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/mmseshjmsta#top&quot; title=&quot;pyton_shutterstock_83445388_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/mmseshjmsta:file/thumbnail/57e48d62b7ab92cb73dec1bece8c73c5678220d9/pyton_shutterstock_83445388_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Matelijoiden maalla selviytymistä edistivät sisäinen hedelmöitys ja munan sisällä tapahtuva alkionkehitys.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Matelijoiden maalla selviytymistä edistivät sisäinen hedelmöitys ja munan sisällä tapahtuva alkionkehitys.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/fpovrkmdk#top&quot; title=&quot;kentrosaurus_sveistola_eoppi_1336_peda (1)_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/fpovrkmdk:file/thumbnail/c9298c78d8fc309f64d7cbca2b2ef63816de29c0/kentrosaurus_sveistola_eoppi_1336_peda%20%281%29_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Fossiililöytöjen perusteella on voitu rakentaa kokonaisia malleja dinosauruksista. Kentosaurus.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Fossiililöytöjen perusteella on voitu rakentaa kokonaisia malleja dinosauruksista. Kentosaurus.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/lokmnokmkmloullskklh#top&quot; title=&quot;merimetso_shutterstock_79311457_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/lokmnokmkmloullskklh:file/thumbnail/44b81edc765cf6b575c094c241fc8166f66d7cb8/merimetso_shutterstock_79311457_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Linnut ovat kehittyneet matelijoista. Niillä on kalkkikuorinen muna kuten matelijoillakin. Linnuilla on useita lentämiseen liittyviä sopeutumia, kuten kevyt luusto, höyhenpeite ja hyvä verenkierto. Kuvassa merimetso.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Linnut ovat kehittyneet matelijoista. Niillä on kalkkikuorinen muna kuten matelijoillakin. Linnuilla on useita lentämiseen liittyviä sopeutumia, kuten kevyt luusto, höyhenpeite ja hyvä verenkierto. Kuvassa merimetso.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/koeevpknoef#top&quot; title=&quot;kapypalmu_sveistola_eoppi_1378_peda (1)_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/koeevpknoef:file/thumbnail/18cb8f524730191a3feaa69728795170d1cb420a/kapypalmu_sveistola_eoppi_1378_peda%20%281%29_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Käpypalmut ovat evolutiivisesti erittäin vanhoja paljassiemenisiä kasveja. Ne ovat eläviä fossiileja, eli ne ovat säilyneet melko samanlaisena miljoonien vuosien ajan.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Käpypalmut ovat evolutiivisesti erittäin vanhoja paljassiemenisiä kasveja. Ne ovat eläviä fossiileja, eli ne ovat säilyneet melko samanlaisena miljoonien vuosien ajan.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/hopskm#top&quot; title=&quot;manty_oharma_eoppi_1038_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/hopskm:file/thumbnail/56cb6d53c005c26692f9a48772b24b3fbd2cb1c5/manty_oharma_eoppi_1038_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Havupuut ovat paljasiemenisiä siemenkasveja. Kuvassa mänty.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Havupuut ovat paljasiemenisiä siemenkasveja. Kuvassa mänty.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/kekskhskv#top&quot; title=&quot;valkovuokko_oharma_eoppi_1036_peda (1)_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g11eka/kekskhskv:file/thumbnail/36e050633a24655807d170d8dc6c723ff95fcb87/valkovuokko_oharma_eoppi_1036_peda%20%281%29_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Koppisiemenisillä eli kukkakasveilla siemen kehittyy hedelmän sisällä. Kuvassa valkovuokko.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Koppisiemenisillä eli kukkakasveilla siemen kehittyy hedelmän sisällä. Kuvassa valkovuokko.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.6 Kuvagalleria: Elämän uusi aika</title>
<id>https://peda.net/id/aa0aa130746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/assnnasljgomtn#top&quot; title=&quot;shutterstock_429119974_savanni_elaimet_big_five_Volodymyr Burdiak_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/assnnasljgomtn:file/thumbnail/a9512a7c1973433f03b15718dd8cb7c60d275ec7/shutterstock_429119974_savanni_elaimet_big_five_Volodymyr%20Burdiak_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Afrikan savannien suuret nisäkkäät, norsu, afrikanpuhveli, sarvikuono, leijona ja gepardi, ovat maailman tunnetuimmat nisäkäslajit.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Afrikan savannien suuret nisäkkäät, norsu, afrikanpuhveli, sarvikuono, leijona ja gepardi, ovat maailman tunnetuimmat nisäkäslajit.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/menn90l#top&quot; title=&quot;shutterstock_189809309_svetlana_foote_linnut_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/menn90l:file/thumbnail/f4e0d762ae3d556f9dffcd91118736f34900ee5c/shutterstock_189809309_svetlana_foote_linnut_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Maapallolla elää nykyisin noin 9 000 lintulajia. Runsaslajisin lahko on Varpuslinnut, johon kuuluu yli 5 000 lajia.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Maapallolla elää nykyisin noin 9 000 lintulajia. Runsaslajisin lahko on Varpuslinnut, johon kuuluu yli 5 000 lajia.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/nosvomkhajsadtnjlvnv#top&quot; title=&quot;vesinokkaelain_shutterstock_12449005_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/nosvomkhajsadtnjlvnv:file/thumbnail/6053e535a5c49a9f0afe76f3a5eae58ba36ac715/vesinokkaelain_shutterstock_12449005_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vesinokkaeläimet ovat erikoisia nisäkkäitä, sillä ne munivat ja niillä ei ole nisiä. Vesinokkaeläimet erosivat muihin nisäkkäisiin johtavasta kehityslinjasta.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Vesinokkaeläimet ovat erikoisia nisäkkäitä, sillä ne munivat ja niillä ei ole nisiä. Vesinokkaeläimet erosivat muihin nisäkkäisiin johtavasta kehityslinjasta.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/nkn2mvsnnknpjin#top&quot; title=&quot;kenguru_shutterstock_63386878_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/nkn2mvsnnknpjin:file/thumbnail/85e1a943b1fdf646f2ec74b8f6cce4f01573b2ee/kenguru_shutterstock_63386878_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Nisäkkäät kehittyivät noin 200 miljoonaa vuotta sitten nisäkäsliskoista. Nisäkkäät kehittyivät nokkaeläimiksi, pussieläimiksi ja istukallisiksi nisäkkäiksi. Kuvassa pussieläimiin kuuluva harmaakenguru.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Nisäkkäät kehittyivät noin 200 miljoonaa vuotta sitten nisäkäsliskoista. Nisäkkäät kehittyivät nokkaeläimiksi, pussieläimiksi ja istukallisiksi nisäkkäiksi. Kuvassa pussieläimiin kuuluva harmaakenguru.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/voensnmjneonvemnjk#top&quot; title=&quot;paviaani_shutterstock_58951279_peda_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/voensnmjneonvemnjk:file/thumbnail/8c1e12821ed2ac39a889dc833a547a02d675a71e/paviaani_shutterstock_58951279_peda_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Nisäkkäät ovat sopeutuneet vaihteleviin olosuhteisiin mm. karvapeitteensä, hyvien aistiensa ja sosiaalisuutensa ansiosta.Dinosaurusten tuhouduttua nisäkkäät ja linnut valtasivat niiltä vapautuneet ekolokerot.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Nisäkkäät ovat sopeutuneet vaihteleviin olosuhteisiin mm. karvapeitteensä, hyvien aistiensa ja sosiaalisuutensa ansiosta.Dinosaurusten tuhouduttua nisäkkäät ja linnut valtasivat niiltä vapautuneet ekolokerot.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/nokvvmva#top&quot; title=&quot;shutterstock_225306181_Rawpixel.com_ihmisia.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/g12euaa/nokvvmva:file/thumbnail/7d23d1a770be2ddd0eff4536af2f19379bde401b/shutterstock_225306181_Rawpixel.com_ihmisia.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Nykyihminen on kehittynyt viimeisten viiden miljoonan vuoden aikana.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Nykyihminen on kehittynyt viimeisten viiden miljoonan vuoden aikana.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.7 Elämän historiaa lähiluonnossa – esimerkkinä järvi</title>
<id>https://peda.net/id/aa0d5797746</id>
<updated>2018-06-25T13:27:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/ehlejl#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Vaikka valtava määrä lajeja on elämän historian aikana kuollut sukupuuttoon, monet eliöryhmät ovat säilyneet läpi vuosimiljoonien. Kaikuja muinaisesta elämästä voi aistia vaikka tutkimalla lähivesistön elämää.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Alla olevassa kaaviossa on kuvattu eliökunnan sukupuu. Kaikkein ensimmäisiä eliöitä olivat esitumaiset &lt;b&gt;bakteerit&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;arkit &lt;/b&gt;eli&lt;b&gt; arkenonit&lt;/b&gt;. Ne ovat yksisoluisia, eikä niillä ole tumaa eikä muita soluelimiä. Monimutkaisempien solut ovat kehittyneet erilaisten bakteerien ja arkkien yhteenliittymisen seurauksena. Näin on kehittynyt esimerkiksi viherhiukkasen sisältävä kasvisolu. &lt;b&gt;Alkueliöt&lt;/b&gt; ovat alkeellisia yksisoluisia eliöitä. Ne eivät ole sieniä, kasveja eivätkä eläimiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;1067&quot; height=&quot;800&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/781163539309002753&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Järviluonnon muinaisimpia eliöitä ovat bakteerit, mukaan lukien sinibakteerit eli sinilevät. Vanhimmat merkit näistä yksinkertaisista, mikroskooppisen pienistä eliöistä ovat yli 3,5 miljardin vuoden takaa. Sinibakteerit olivat varhaisimpia eliöitä, jotka osasivat yhteyttää Auringon valon avulla. Ne vapauttivat yhteyttäessään happea ilmakehään. Ilmakehään alkoi vähitellen kehittyä happea ja siitä edelleen otsonia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/ehlejl/y#top&quot; title=&quot;Yuri_Kravchenko_shutterstock_306348125_sinilevia_m.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/ehlejl/y:file/photo/86daad828867f7ffea7c9646db0c07602e528b3d/Yuri_Kravchenko_shutterstock_306348125_sinilevia_m.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sinilevät ovat bakteereja. Ne lisääntyvät nopeasti jakautumalla. Suotuisissa oloissa ne muodostavatkin laajoja lauttoja.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sinilevät ovat bakteereja. Ne lisääntyvät nopeasti jakautumalla. Suotuisissa oloissa ne muodostavatkin laajoja lauttoja.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Järvissämme elää suuri joukko yksinkertaisia, yksisoluisia leviä, piileviä ja alkueläimiä. Niiden solut ovat kehittyneempiä kuin bakteerien, sillä niissä on esimerkiksi tuma ja muita soluelimiä. Näistä yli miljardin vuoden ikäisistä ryhmistä polveutuvat kaikki monisoluiset kasvit ja eläimet.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kasvit&lt;/b&gt; kehittyivät maaelämään kykeneviksi eläimiä ennen. Varhaisimmat maakasvien jäänteet ovat noin 400 miljoonan vuoden takaa. Ne olivat matalien rantavesien viherlevistä polveutuvia sammalia. Kasvit runsastuivat ja kehittyivät suuremmiksi erityisesti hiilikaudella. Tuona aikana rantojemme järvikortteiden sukuiset korte-, lieko- ja saniaispuut muodostivat suuria metsiä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Suurin osa sisävesiemme eläinlajeista on erilaisia &lt;b&gt;selkärangattomia&lt;/b&gt;. Monet niiden ryhmistä ovat hyvin vanhoja. Esimerkiksi vesikirppujen ja hankajalkaisten kaltaisia planktonäyriäisiä on ollut jo elämän esihistorian aikana yli 600 miljoonaa vuotta sitten. Yhtä vanhoja ryhmiä ovat myös simpukat ja juotikkaiden kaltaiset madot.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lentävät &lt;b&gt;hyönteiset&lt;/b&gt; ovat kehittyneet myöhemmin, samaan aikaan maakasvien runsastumisen kanssa. Sudenkorennot ovat rannan hyönteisistä varhaisimpia. Niitä lensi jo hiilikaudella, noin 300 miljoonaa vuotta sitten.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kalat&lt;/b&gt; ovat varhaisin selkärankaisten ryhmä. Meidän vesiemme kalat kuuluvat luukaloihin. Niiden fossiileja löytyy noin 450 miljoonaa vuotta vanhoista kerrostumista. Samoihin aikoihin ensimmäiset, hämähäkkien, skorpionien ja tuhatjalkaisten kaltaiset eläimet alkoivat valloittaa maaympäristöjä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;1280&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/828480488778760193&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Selkärankaisista eläimistä &lt;b&gt;sammakkoeläimet&lt;/b&gt; nousivat maalle ensimmäisinä, noin 400 miljoonaa vuotta sitten. Niiden elämä oli vielä veteen sidottua, sillä sammakkoeläimet lisääntyvät vedessä. &lt;b&gt;Matelijat&lt;/b&gt; olivat ensimmäiset selkärankaiset, jotka kykenivät lisääntymäänkin kuivalla maalla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Järvien rannoilla runsaimpia kasveja ovat erilaiset sarat, järviruoko, järvikaisla sekä syvemmällä olevat lumpeet, ulpukat ja vidat. Nämä kaikki ovat koppisiemenisiä kasveja, joiden siemen on hedelmän sisässä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Koppisiemeniset&lt;/b&gt; kasvit ovat evolutiivisesti nuori ryhmä, joka on kehittynyt pääosin vasta elämän uudella ajalla, alle 65 miljoonaa vuotta sitten. Samaan aikaan niiden kanssa ovat eläinkunnasta kehittyneet &lt;b&gt;nisäkkäät&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;linnut&lt;/b&gt;. Vaikka nämäkin ryhmät olivat olemassa jo aiemmin, on niiden runsastuminen ja lajiutuminen tapahtunut vasta dinosaurusten kuoltua sukupuuttoon.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.8 Miten lajit kehittyvät?</title>
<id>https://peda.net/id/aa0e6c0c746</id>
<updated>2018-06-25T13:32:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/mlk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Luonnossa lajit muuttuvat jatkuvasti, vaikka muutosta onkin sen hitauden vuoksi yleensä vaikea nähdä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lajien kehittymisen perustana on, että kaikkien eliöiden perimän muodostavassa DNA:ssa tapahtuu muutoksia eli &lt;b&gt;mutaatioita&lt;/b&gt;. Sitä tapahtuu jatkuvasti kaikissa eliöissä. Suurin osa näistä mutaatioista korjataan, tai ne ovat merkityksettömiä. Osa mutaatioista kuitenkin säilyy ja vaikuttaa yksilöiden selviytymiseen ja jälkeläistuottoon.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Alla olevassa kuvassa on valkoinen riikinkukko. Sen solujen perimässä on mutaatio, joka estää värillisten höyhenien kehittymisen. Kun mutaatio on myös sukusolujen perimässä, se siirtyy myös jälkeläisille.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/mlk/r#top&quot; title=&quot;riikikukko_albiino.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/mlk/r:file/photo/fdbb3ec44712cc0e677debfd92677ee5358993ea/riikikukko_albiino.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Mutaation seurauksena riikinkukon höyhenissä ei synny väriaineita.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Mutaation seurauksena riikinkukon höyhenissä ei synny väriaineita.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Haitalliset mutaatiot katoavat, koska niitä kantavat yksilöt menestyvät huonosti. Jos muutos parantaa esimerkiksi suojautumista pedoilta tai selviytymistä talvesta, mutaatio säilyy, siirtyy seuraaviin sukupolviin ja yleistyy. Näin lajit tulevat sukupolvi sukupolvelta hiukan erilaisiksi. Haitallisten ominaisuuksien karsiutumista ja hyödyllisten yleistymistä kutsutaan &lt;b&gt;luonnonvalinnaksi.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/mlk/b2#top&quot; title=&quot;suuntaava_valinta.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/mlk/b2:file/photo/8d66658efbda682b190f9d3a3a8b4ed17de87c2b/suuntaava_valinta.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Luonnonvalinta voi suosia esimerkiksi suuria yksilöitä. Tämän seurauksena lajin yksilöt ovat tulevaisuudessa suurempia kuin nykyisin.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;Luonnonvalinta voi suosia esimerkiksi suuria yksilöitä. Tämän seurauksena lajin yksilöt ovat tulevaisuudessa suurempia kuin nykyisin.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jotta jokin laji voisi jakautua useammaksi uudeksi lajiksi, sen täytyy jakautua erillisiksi populaatioiksi, jotka lisääntyvät vain saman populaation sisällä. Näin tapahtuu esimerkiksi, jos osa aiemmasta populaatiosta jää saareen tai muuten eristyneelle alueelle. Tällöin toisistaan erillään olevat populaatiot voivat vähitellen kehittyä eri suuntiin. Ajan kuluessa erot tulevat niin suuriksi, etteivät eri populaatioiden yksilöt voi enää voi lisääntyä toistensa kanssa. Silloin on syntynyt uusi laji.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;768&quot; height=&quot;575&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/OdFbafh-upE&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.9 Termejä</title>
<id>https://peda.net/id/aa101e78746</id>
<updated>2016-12-05T07:22:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/termej%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Evoluutio&lt;/b&gt; on lajien vähittäistä kehittymistä mutaatioiden ja luonnonvalinnan seurauksena.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Fossiili&lt;/b&gt; on muinaisen eliön kivettynyt jäänne.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Mutaatio&lt;/b&gt; on muutos perimässä, DNA-molekyylissä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Luonnonvalinta&lt;/b&gt; on ilmiö, jossa kelpoisimmat yksilöt saavat eniten jälkeläisiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sukupuutto&lt;/b&gt; on ilmiö, jossa laji häviää maapallon biosfääristä eli kuolee sukupuuttoon.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Arkit&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;bakteerit&lt;/b&gt; ovat alkeellisia yksisoluisia eliöitä, joilla ei ole soluelimiä, esimerkiksi ei tumaa (ovat esitumaisia).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Aitotumaisia&lt;/b&gt; ovat alkueliöt, kasvit, eläimet ja sienet. Niillä on tuma ja muita soluelimiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sinibakteerit&lt;/b&gt; eli sinilevät eli syanobakteerit ovat fotosynteesiin kykeneviä vedessä eläviä bakteereja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Koppisiemenisten&lt;/b&gt; kasvien siemenet kehittyvät suojassa, kopissa. Suurin osa Suomen luonnon siemenkasveista on koppisiemenisiä (paljassiemenisiä ovat vain mm. havupuut).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/aa107aef746</id>
<updated>2017-01-24T18:37:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/16-evoluutio/navigointi2#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/71e097cd746:sitemap&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/a9f8a867746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-tehtavat.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tehtävät&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/a9fb6f0e746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tiivistelmä&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/a9f7a70c746&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>


</feed>