Numerolorujahttps://peda.net/id/a9371e68b2016-01-08T11:10:28+02:00https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Numeroloruja ja riimejähttps://peda.net/id/8606e15462018-11-05T12:53:04+02:00<p>Byxor och skor<br/>
mössor och handskar<br/>
visa mig fem fingrar<br/>
<br/>
(Lorua leikitään pareittain pelinä, jossa yritetään saada yhteensä 5 sormea näkyviin. Lorun aikana molemmat pelaajat pitävät käden selän takana ja sen loputtua näyttävät haluamansa määrän sormia. Jos parilla on yhteenlaskettuna 5 sormea esillä, se pääsee pelistä pois. Tällä tavoin voi samalla harjoittaa yhteenlaskua! Huomatkaa, että myös 0 ja 5 ovat vaihtoehdot, jolloin laskuja tulee välillä 0-10. Voidaan ottaa myös jokin tietty aika ja parien tulee kirjata ylös, montako kertaa he saivat luvun 5.)<br/>
<br/>
---------<br/>
<br/>
1-2 gå på tå<br/>
3-4 kasta lyra <br/>
5-6 äta kex<br/>
7-8 sitt på potta<br/>
9-10 gå på bio <br/>
11-12 slå näsan i golv</p>
<p>----------</p>
<p><em></em>Fem små får på ängen går. (ena handen i luften)<br/>
Fyra små får trippa så tyst på tå. (göm tummen)<br/>
Tre små får så bra de mår. (göm pekfingret)<br/>
Två små får hemåt de går. (göm långfingret)<br/>
Ett får ropar på alla de andra. (göm ringfingret)<br/>
Bä---ä---ä---ä---ä... (visa alla fingrar)</p>
<p>----------</p>
<p>Ett och två- Per i vrå, <br/>
tre och fyra- Per i lyra,<br/>
fem och sex- äta kex, <br/>
sju och åtta- ta en råtta, <br/>
nio, tio- gå på bio.<br/>
elva, tolv- skura golv, <br/>
tretton, fjorton- plocka hjortron, <br/>
femton, sexton- vattna hästar, <br/>
sjutton, arton- gå på gatan,<br/>
nitton, tjugo- sopa stugan, <br/>
tjuguett, tjugotvå- bär kvasten i vrå</p>
<p>----------</p>
<p>Här är en myrstack som en gång jag såg, myrorna tror jag därinne låg. <br/>
Kom nu små myror jag ropar till dem, <br/>
krypande kommer dom en efter en<br/>
1, 2, 3, 4, 5.</p>
<p>----------</p>
<div>Hur många barn är här idag?</div>
<div>Här idag? Här idag?</div>
<div>Hur många barn är här idag?</div>
<div>Kom låt oss räkna?</div>
<div> </div>
<div>1-2-3-4-5-6-7-8-9-10</div>
<div> </div>
<div>Tio barn är här idag</div>
<div>Här idag, här idag</div>
<div>Tio barn är här idag</div>
<div>Här på (förskolans namn)<br/>
<br/>
----------</div>
<p>En skata gick på en gata (pek och långfingret går) <br/>
han prata och sa KRAX KRAX KRAX KRAX<br/>
Sen flög han FLAX FLAX FLAX , (flaxa)<br/>
men han landa strax,<br/>
precis intill en katt. (kupa händerna)<br/>
Katten blev matt, (händerna blir trötta, matta och slappa)<br/>
skatan blev full av skratt.<br/>
Och flög sen hem,<br/>
för klockan var fem.<br/>
1-2-3-4-5... (räkna på fingrana)<br/>
<br/>
----------</p>
2015-10-06T09:00:19+03:00