<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ohjaus, eriyttäminen ja tuki</title>
<id>https://peda.net/id/a86b3ce2df7</id>
<updated>2024-03-11T08:50:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a86b3ce2df7:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/iy/po22/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-16_kasityo/oejt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ohjaus, eriyttäminen ja tuki</title>
<id>https://peda.net/id/a86ba0b1df7</id>
<updated>2016-03-02T19:00:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/iy/po22/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-16_kasityo/oejt/oejt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Oppiaineen tavoitteiden kannalta keskeistä ohjauksen/tuen järjestämisessä on huomioida pedagogisesti erilaiset työ- ja vuorovaikutustavat, joilla tuetaan oppilaiden käsityötaitojen oppimista, suunnittelua ja yhteisöllistä työskentelyä. Yksilö-, ryhmä- ja yhteisöllisillä työtavoilla kannustetaan oppilaita osallisuuteen, aktiivisuuteen ja itseohjautuvuuteen.  Opetuksessa huomioidaan oppilaiden erilaiset edellytykset ja tarpeet käsityön          opiskeluun       ja         tehdään           sen      mukaisia         eriytettyjä       ratkaisuja        esimerkiksi      käytettävien oppimisympäristöjen, työvälineiden, työtapojen ja työtehtävien valinnassa.  &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-03-11T08:50:27+02:00</published>
</entry>


</feed>