https://peda.net/id/a8645fa8df7 2024-03-11T08:50:27+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a864cccddf7 2021-04-09T12:54:32+03:00 <h1>Kuvataiteen opetuksen tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet vuosiluokalla 9</h1> <h2>Omat kuvakulttuurit (S1)</h2> <ul> <li>käsivarapiirustus <ul> <li>ihminen (osana kompositiota, liikkeessä, eri aikoina, eri mielentilassa jne.)</li> <li>piirustustekniikoita: muun muassa persoonallinen viiva</li> </ul> </li> <li>maalaukset <ul> <li>ekspressiivinen ilmaisu</li> <li>värin luonne (esimerkiksi rinnastettaessa väriä toisiin väreihin)</li> <li>mielikuvitus, kokeileminen ja tunne</li> </ul> </li> <li>grafiikka <ul> <li>syväpainomenetelmät, vedostaminen ja vedosmerkinnät taidegrafiikassa</li> </ul> </li> <li>kolmiulotteinen työskentely <ul> <li>keramiikka (makkara- ja levytekniikat, veistoksen muovailu)</li> </ul> </li> <li>teknologialla aikaansaatu kuva <ul> <li>mobiililaitteella otetun kuvan työstäminen</li> <li>manipuloitu kuva, kuvan todellisuus ja kuvan muokkaus (esimerkiksi pastissit, meemit ja gif-kuvat)</li> <li>graafinen ilmaisu (teksti ja kuva, logo, juliste)</li> </ul> </li> </ul> <p> </p> <h2>Ympäristön kuvakulttuurit (S2)</h2> <ul> <li>ympäristö (luonto ja rakennettu ympäristö kokemuksen, tarkastelun ja työskentelyn lähtökohtana)</li> <li>tilan tekijät (muun muassa tilan materiaalit, pinnat ja valo)</li> <li>lähiympäristön taideteoksiin tutustuminen (esimerkiksi taidemuseovierailujen sekä kotipaikkakunnan ja koulun julkisten taideteosten avulla)</li> <li>arkiympäristön visuaaliset viestit ja aikakerrokset</li> <li>suomalaiseen muotoiluun ja arkkitehtuuriin tutustuminen</li> <li>mediakuvat ja monilukutaito</li> <li>kuva ja sana mediassa sekä kuvajournalismi (esimerkiksi sanomalehtikuvat ja kuvittaminen)</li> <li>nuori mediakuvien (muun muassa some-kuvien, mainoskuvien, uutiskuvien ja globaalien kuva-albumien) kuluttajana ja tuottajana</li> <li>tietokonegrafiikan hypertodellisuus</li> <li>kuvakerronnan lajityyppejä</li> <li>koulun mobiililaitteiden hyödyntäminen ympäristön tarkastelussa</li> </ul> <p> </p> <h2>Taiteen maailmat (S3)</h2> <ul> <li>kuvan tarkastelu ja taidekuva <ul> <li>kuva-analyysi</li> <li>abstrakti ja figuratiivinen taide</li> <li>erilaiset kuvat visuaalisessa kulttuurissa</li> <li>taiteen merkityksen ja arvon tarkastelua: taide ja yhteiskunta; kantaaottava, osallistava ja aktivistinen taide; taide itseilmaisuna ja terapiana jne.</li> <li>postmoderni taide (kuvien interaktiivisuus, dekonstruktio-käsite, eklektismi jne.)</li> <li>taideteoksien eri genret ja teemat</li> <li>museoiden anti</li> </ul> </li> </ul> 2024-03-11T08:50:27+02:00